阅读理解。记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水
题型：不详难度：来源：
阅读理解。
记承天寺夜游 苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
小题1:解释下列加点的词。（2分）
A．但少闲人（ ） B．相与步于中庭（ ）
小题2:翻译句子。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2分）
小题3:古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么？（2分）
小题4:找出文中的议论句。这些句子表现了苏轼怎样的心境（结合苏轼被贬的情况）？（2分）
|
答案
小题1:只是 共同，一起
小题1:略
小题1:借景抒情。表达和张怀民的深厚友情
小题1:何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。被贬时的失落，悲伤，沮丧~~ |
解析
| 略 |
举一反三
阅读《三峡》一文，回答下列各题（15分）
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳”
小题1:解释下列各句中加点字意思（4分）
①自非亭干夜分 ②或王命急宣
③属引凄异 ④略无阙处
小题2:下面朗读停顿有误的一项是（ ）（3分）| A．自/三峡七百里中 | B．自非亭/午夜分 | | C．重岩/叠嶂，隐天/蔽日 | D．至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝 |
小题3:用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①清荣峻茂，良多趣味。
译文：
②虽乘奔御风，不以疾也。
译文：
小题4:三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。（4分）
理由1：
原句：
理由2：
原句： |
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
小题1:解释下列加点的字。
（1）猛浪若奔（ ）（2）从流飘荡（ ）（3）好鸟相鸣（ ）（4）经纶世务者（ ）
小题2:翻译下列句子。
（1）风烟俱净，天山共色。译：
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。译：
小题3:点名文章主题的句子是 ，抒发了作者 的思想感情。 |
阅读文段，回答下列各题。
大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。……古人云： “读书千遍，其义自见一谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三则，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪①诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
注释：①漫浪：随随便便。
小题1:下列选项中加点字解释错误的的一项是（ ）| A．然后可以有得尔：收获 | B．其义自见：同“现”，显现 | | C．自晓其义也：知道 | D．心到最急：着急 |
小题2:翻译文中划线句子。
心既到矣，眼口岂不到乎？译：
小题3:读书要分哪两步进行？（请用文章原句答）
答： |
欧阳修论作文
顷岁①孙莘老②识欧阳文忠公③，尝乘间④以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”
【注释】①顷岁：年初。 ②孙莘老：孙觉，字莘老。 ③欧阳文忠公：即欧阳修。文忠，是欧阳修的谥号。公，是敬称。 ④乘间：趁对方空闲时。
【相关链接】
材料一：顷有人买得《醉翁亭记》稿，初说滁州四面有山，凡数十字，末后改定，只曰：“环滁皆山也”五字而已。 ——宋·黎靖德《朱子语类》
材料二：欧阳文忠作文既毕，贴之墙壁，坐卧观之，改正尽善，方出以示人。
——宋·何子楚《春渚纪闻》
小题1:选出下列句中加点词语的意思理解有误的一项是（ ）| A．尝乘间以文字问之（ 拿） | B．无他求，唯勤读书而多为之（做，写） | | C．世人患作文字少（担心） | D．每出一篇，即求过人（超过） |
小题2:用现代汉语翻译文中划线的句子。
疵病不必待人指摘，多作自能见之。
小题3:阅读本文和相关链接材料，请探究欧阳修对写文章的态度。
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阅读《学弈①》一文，回答下列各题。（6分）
弈秋②，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄③将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。
注释：①弈：下棋。②弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。③鸿鹄：天鹅
小题1: 下列句中加点词解释不正确的一项（ ）（2分）| A．使弈秋诲二人弈：教诲 | B．惟弈秋之为听：只 | | C．思援弓缴而射之：援助 | D．虽与之俱学：一起 |
小题2:翻译：为是其智弗若与？吾曰：非然也。（2分）
小题3:本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？（2分） |
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