欧阳修论作文顷岁①孙莘老②识欧阳文忠公③,尝乘间④以文字问之。云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。
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欧阳修论作文 顷岁①孙莘老②识欧阳文忠公③,尝乘间④以文字问之。云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能见之。” 【注释】①顷岁:年初。 ②孙莘老:孙觉,字莘老。 ③欧阳文忠公:即欧阳修。文忠,是欧阳修的谥号。公,是敬称。 ④乘间:趁对方空闲时。 【相关链接】 材料一:顷有人买得《醉翁亭记》稿,初说滁州四面有山,凡数十字,末后改定,只曰:“环滁皆山也”五字而已。 ——宋·黎靖德《朱子语类》 材料二:欧阳文忠作文既毕,贴之墙壁,坐卧观之,改正尽善,方出以示人。 ——宋·何子楚《春渚纪闻》 小题1:选出下列句中加点词语的意思理解有误的一项是( )A.尝乘间以文字问之( 拿) | B.无他求,唯勤读书而多为之(做,写) | C.世人患作文字少(担心) | D.每出一篇,即求过人(超过) | 小题2:用现代汉语翻译文中划线的句子。 疵病不必待人指摘,多作自能见之。 小题3:阅读本文和相关链接材料,请探究欧阳修对写文章的态度。 ______________________________________________________________ |
答案
小题1:C (弊病) 小题1:文章的缺点不必等待别人来批评指正,自己多写多改就能看出来。 小题1:勤读书,多写文章,认真修改,直到满意为止。 |
解析
略 |
举一反三
阅读《学弈①》一文,回答下列各题。(6分) 弈秋②,通国之善弈也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄③将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。 注释:①弈:下棋。②弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。③鸿鹄:天鹅 小题1: 下列句中加点词解释不正确的一项( )(2分)A.使弈秋诲二人弈:教诲 | B.惟弈秋之为听:只 | C.思援弓缴而射之:援助 | D.虽与之俱学:一起 | 小题2:翻译:为是其智弗若与?吾曰:非然也。(2分) 小题3:本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理?(2分) |
阅读下面这篇文段,完成下列各题。(20分) 晋太原中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设洒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出洒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 小题1:解释下列加点词语。(4分) (1)渔人甚异之( ) `(2)悉如外人( ) (3)阡陌交通( ) (4)便要还家( ) 小题2:下列各项中加点词语意思完全相同的一项是( )(2分)A.以不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》) 家贫,无从致书以观(《送东阳马生序》) | B.之缘溪行,忘路之远近(选文) 辍耕之垄上(《陈涉世家》) | C.为武陵人捕鱼为业(选文) 不足为外人道也(选文) | D.虽虽乘奔御风,不以疾也(《三峡》) | 虽杀臣,不能绝也(《公输》) 小题3:翻译句子。(4分) (1)乃不知有汉,无论魏晋。 (2)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 小题4:下列说法有误的一项是( )(3分)A.所选文段出自《桃花源记》,作者陶渊明,东晋人。 | B.文章是以渔人进出桃花源为线索来结构全文的。 | C.桃源中人与渔人所处的社会环境的生活是不一样的。 | D.太守遣人随渔人去寻找桃花源,说明太守也想到桃源中去过桃花源中人的生活。 | 小题5:本文演绎出的一个成语是什么?本文寄托了作者怎样的社会理想?(4分) 小题6:请就文中所描绘的桃源生活,谈谈你的看法。(3分) |
阅读下面的文言文,完成下列各题。 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林, 夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,为设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境, 不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 (节选自陶渊明《桃花源记》) 小题1:对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是A.阡陌交通交通:交错相通 | B.余人各复延至其家延:邀请 | C.不足为外人道也足:值得 | D.处处志之志:记住 | 小题2:下列句子中加点词的意义相同的一组是A.忘路之远近 | B.见渔人,乃大惊 徐公不若君之美也乃诈称公子扶苏、项燕 | C.此人一一为具言所闻 | D.太守即遣人随其往 | 今为宫室之美为之 其如土石何 小题3:下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是A.桃花源里,没有剥削和纷扰,土地肥沃,男女耕作,老幼欢乐,是古代理想中的“大同社会”的形象体现。 | B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文推知,他们发出的主要是“山中方一日,世上已千年”的时光易逝。 | C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界,目的是希望远离战乱和苦难,永不受打扰,继续享受这宁静祥和的生活。 | D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现它的似有似无。寻觅不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。 |
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阅读下列文言文,完成下列各题。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (选自《送东阳马生序》) 小题1:解释下列句中加点词的意思。(4分) (1)走送之,不敢稍逾约 (2)故余虽愚,卒获有所闻 (3)俟其欣悦,则又请焉 (4)余立侍左右,援疑质理 小题2:下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是( )。(3分) A.每假借于藏书之家此所谓战胜于朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》) | B.当余之从师也孤之有孔明,犹鱼之有水也(《隆中对》) | C.以是人多以书假余河曲智叟亡以应(《愚公移山》) | D.足肤皲裂而不知佣者笑而应曰(《陈涉世家》) | 小题3:用现代汉语翻译文中画线的句子。(6分) (1)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。(3分) 翻译: (2)同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环。(3分) 翻译: 小题4:下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是(3分) ①家贫,无从致书以观 ②足肤皲裂而不知 ③或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至 ④手指不可屈伸,弗之怠 ⑤故余虽愚,卒获有所闻 ⑥主人日再食,无鲜肥滋味之享答:( ) |
阅读《秋水》这篇文章,完成下列各题。 秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 小题1:下面加点的词语,解释不正确的一项是( )A.百川灌河河:这里指黄河。 | B.河伯欣然自喜欣然:高兴的样子。 | C.不见水端端:端来。 | D.闻道百闻:听说,知道。 | 小题2:对下面加点的“之”字,解释不正确的一项是( )A.以天下之美为尽在己之:的。 | B.倏与忽时相与遇于浑沌之地,浑沌待之甚善之:的。 | C.此独无有,尝试凿之之:他,指浑沌。 | D.窈窕淑女,钟鼓乐之之:她,指淑女。 | 小题3:对下面的文字,用现代汉语翻译不正确的一项是( )A.不辩牛马译文:分辨不清牛和马。 | B.我之谓也译文:说的就是我啊。 | C.少仲尼之闻译文:认为孔子学识少。 | D.大方之家译文:言谈大方的人家。 | 小题4: 下列对这篇文章的分析,不正确的一项是( )A.这篇文章先写黄河的壮丽和河伯的骄傲自满。 | B.文章接着写河伯见到大海后自叹不如。 | C.文中的河伯十分谦虚,具有勇于进取和自我批评的精神。 | D.在写法上,文章用河伯见海神的寓言故事说明哲理,通篇都在设喻。 |
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