阅读冯剑华的《雨》，完成后面四道题。　　①雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。　　②春天的雨，是少女，正值豆蔻年华。　　③她文静、温柔

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阅读冯剑华的《雨》，完成后面四道题。
　　①雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。
　　②春天的雨，是少女，正值豆蔻年华。
　　③她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。
　　④春雨 ，把青春和生命赠给大地。
　　⑤春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。
　　⑥“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。
　　⑦春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。
　　⑧夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。
　　⑨比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那样多的事情要做，她是一位多子女的母亲。
　　⑩江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。
　　?夏日的雨，能***大嫂，慷慨的母亲。
　　?秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。
　　?她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。
　　?她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。
1、阅读全文，按要求填空。
作者把春雨比作少女，写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征；把夏雨比作________________，写出她_____________________的性格特征；把秋雨比作____________，写出她_____________________的性格特征。
2、第③段中加粗的“沾衣不湿，拂面不寒”是化用古人的诗句，请写出这两句诗。
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3、仔细研读文章，回答下面的问题。
⑴为什么说夏日的雨是“能***大嫂，慷慨的母亲”？（用文中的话回答）
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⑵为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”？
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4、仔细揣摩画线句子的特点，以“冬雪”为对象，依照写一段话。
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答案

1、大嫂、母亲   急性子、利索干净、泼辣、能干、慷慨　老妇人   阅尽沧桑、宽容、豁达。
2、沾衣欲湿杏花雨、吹面不寒杨柳风。
3、⑴年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。
　 ⑵说她“阅尽沧桑”是因为她曾经年轻过，经历过，辉煌过；说她“并不落寞”是指她正在描绘秋之图，并在不久之后，会有三月春雨随风而来。（意对即可）
4、 示例：那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。