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阅读短文回答问题。 你是遥远的过去,是刚刚过去的昨天,也是无穷无尽的未来。你把时间凝聚在薄薄的书页之中,让读者无拘无束地漫游岁月的长河,尽情地观赏两岸变化无穷的风光。你是现实的回声,是梦想的折光,是平凡的客观天地和斑斓的理想世界奇异的交汇。① 有时候,你展现漫长的历史,有时候,你只是描绘一个难忘的瞬间。②如果你真实、真诚,如果你是真实人生的写照,是跌宕命运的画像,那么,人们就会在你面前发出情不自禁的感叹。你是神的一双大手,拨动着无数人的心弦。你在人心中激起的回响,是这个世界上最激动的声音。人心是无边无际的海洋,这个海洋发出的声响,悠远而深沉,任何声音都无法模拟无法遮掩。 1.给文中的加粗字注音并解释下列词语。 (1)斑斓( ):__________ (2)跌宕( ):__________ (3)模拟( ):__________ (4)情不自禁( ):__________ 2.指出文中划横线的句子所用的修辞手法及作用。 第①句是_____________________ 第②句是_____________________ 3.简答 (1)文中“你是遥远的过去,是刚刚过去的昨天,也是无穷无尽的未来”一句中“刚刚”一词能否去掉?为什么? ___________________________________________________ (2)文中“你是神的一双大手,拨动着无数人的心弦”一句中的“拨动”一词能否换成“敲击”?为什么? ____________________________________________________ (3)这两段文字主要写了什么? _____________________________________________________ | ||||
阅读并回答下列问题 (1) 老师说自己像渡工,渡工说我也像老师但比不上老师。 (2)老师出了道作文题,叫《渡工》,有一名学生写道:“不管暴雨、烈日、严寒、酷暑,您总是撑着篙、打着桨,把一批又一批的旅客,尽快地送往彼岸。年深月久,白雪压住了您的双鬓,银霜爬满了您的须眉,寒风吹皱了您的额头,浪花打弯了您的腰背,可您还是那样,渡来渡去,没有片刻停留。远行的人通过您的渡船,早已去万里之遥,而您还在原地周旋。 (3) 有人问您,想不想弃舟登岸,远行千里? (4) 您说,想。但渡口需要我,我就不能擅离职守。为了让更多的人远行,我也乐于在此献身。 (5)啊,透过您那厚实的胸,我看到了一颗赤诚的心。 (6) 老师改这篇作文的时候,只批了一个朱红色的“阅”。第二天,他又出道作文题,名字叫《你眼中的老师》。 (7)还是那位同学,最先交了作业,老师接过一看,题目不错——《你眼中的老师》,可是内容却没有上篇丰富,通篇只有一句话:“这篇作文昨天已经做过。” (8)老师这回连“阅”字也没签,只是到附近的供销站去买回一箱蜡烛。那时,这地方还没有通电。 (9)十多年过去了,一位年轻的工程师到这地方勘察,这河上要架一座六车道的大桥,上下几层都能通车的那种桥,城里人管那叫立***叉桥。 (10)工程师去请老师参加奠基典礼,老师一看工程师就是当年写一句话作文的学生,就对他说你还应该请老师的老师。工程师点点头,就去了。于是,奠基仪式上,就有两位白发老人参加了剪彩,一位手指细点,中指第一关节有块厚厚的茧,那是笔杆磨下的痕迹。还有一位手指极粗,状如老树根,老茧很多,但大都集中在掌心,那是竹篙刻下的印记。 (11)当晚有酒会,灯光耀眼,但工程师执意拉了电闸,点起蜡烛,说今天举行烛光晚会。 1、文章主要记叙了哪两件事?主人公是谁? ___________________________________________________________ 2、 文段(7)“这篇作文昨天已经做过”的含义是: ____________________________________________________________ 3、文段(8)中写道:“老师这回连‘阅’字也没签,只是到附近的供销站买回了一箱蜡烛。”这里蕴涵了老师哪些心理活动? ____________________________________________________________ 4、文段(10)中“老师的老师”指谁?老师为什么这样称呼他? _____________________________________________________________ 5、文章最后一段写“当晚有酒会,灯光耀眼”,但工程师却执意不用灯,偏要点上蜡烛,其用意是: _______________________________________________________________ 6、判断正误(对的打“√”,错的打“×”) A、本文采用了顺叙的记叙方法,文段(9)中“十多年过去了”一句在全文起到承上启下的过渡作用。 ( ) B、本文在刻画渡工和老师的形象时,主要运用了外貌描写、行动描写、和心理描写,但没运用语言描写。 ( ) C、本文借助衬托、对比、照应等表现手法来表现主题思想。 ( ) D、本文以记叙为主,兼用了抒情、议论和说明等表达方式。 ( ) | ||||
文学让我理解“日常生活” 余华 | ||||
明年五月,我会到法国里昂参加“世界作家圆桌会议”,正在会前的三月份,他们会推出一本文学辞书,他们让每个作家写出500个字的关键词,我写的关键词是“日常生活”。文学是包罗万象的,一个文学作品中包含着政治学、经济学、历史学、社会学、人类学以及个人的隐私和情感,集体和时代的情感等等,即使是100万个字,也无法把文学包括的东西都包括进走。那么和文学尽对应的,又有什么东西能像文学一样包罗万象?那就是我们的日常生活,假如我们的每一个 “每天”都延续起来,那么政治、军事、历史等都会在其中,所以我说我是一个关注日常生活的人,我只要把我认为非常具有代表的日常生活写出来,那么政治评论家就能从中看到政治,历史学家能得到历史学的东西,社会学家可以窥见中国的各种社会形态。 我挑选了日常生活中的关键词,并不是说两个生活正在同样日常生活中的人,他们就是一样的,如果他们对生活的观念和认知不一样,那么即使生活在同一环境中的两个人,他们对生活的体悟也会是完全不同的两种,日常生活能让差别时代的作家不一样,也能让同时代的作家不一样。所以,从这个日常生活延续开来,我发现我认识的一些人里,不管是从事写作,还是其他行业的,我都特别喜欢那些学问多的人。虽然这个人是搞金融投资的,但是他谈起文学、社会学也是滔滔不绝,或者说他能大谈其他和他所研究的专业毫不相***东西,我喜欢这样的人。我发现这些人有一个共同点,那就是好奇心强,好奇心是特别重要的,有好奇心才华使其学问面变得很广泛,同时又能分析和使用一些有价值的学问和消息。 文学给我带来了非常多美好的东西,有一些是你们所看到的,更多的是你们没有看到的。文学是虚拟的,生活是现实的,实在每个别正在现实中不可能把他的情感和***全部表达出来,现实生活了限制了某些表达。像我这样虚构一个世界,可以突破这些限制,无论是写作,还是阅读,它其实都可以让人的内心变得健康起来,尤其是生活正在如今这个时代,节奏快,贫富差距大,我们每一个人,不管成功或不成功,我们都有很多委屈,有很多不高兴,甚至有很多不满,但是正在现实生活中不克表达,阅读文学作品的过程,就是把你的情感放到某个人的情感上,为他们的命运哭,为他们的命运笑,甚至为他们的命运惋惜,为他们的命运高兴。人有时是需要发泄的,这样内心才能平静,文学就能起到这样的作用,这也是别的专业无法替代的。文学在此给了我们很多。(选自《南方都市报》) 1、作者为什么要选用关键词“日常生活”进文学词典? 答:__________________________________。 2、“日常生活能让不同时代的作家不一样,也能让同时代的作家不一样。”这里的“不一样"指什么? 答:____________________________________。 3、文学与生活的区别与联系是什么? 答:____________________________________。 4、作家赵丽宏在《为你打开一扇门》中提出“亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。”本文作者在文中也表达了类似的看法。请从文中找出相关的语句加以说明。 答:____________________________________。 |