阅读下面的文字， 完成1～7题。　　①小的时候，我是那么馋！刚抽出嫩条还没打花苞的蔷薇 枝，把皮一剥，我就能吃下去；刚割下来的蜂蜜，我会连蜂房一起放进嘴巴里；更

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阅读下面的文字， 完成1～7题。
　　①小的时候，我是那么馋！刚抽出嫩条还没打花苞的蔷薇 枝，把皮一剥，我就能吃下去；刚割下来的蜂蜜，我会连蜂房一起放进嘴巴里；更别说什么青玉米棒子、青枣、青豌豆啦。所以，只要我一出门儿，碰上财主家 的胖儿子，他就总要跟在我身后，拍着手、跳着脚地叫着：“馋 丫头！馋丫头！”羞得我连头也不敢回。
　　②我感到又羞恼，又冤屈！七八岁的姑娘家，谁愿意落下这么个名声？可是有什么办法呢？我饿啊！我真不记得什么时候，那种饥饿的感觉曾经离开过我，就是现在，每当我回忆起那个时候的情景，留在我记忆里最鲜明的感觉， 也还是一片饥饿……
　　③吃那些没收进主人家仓房里的东西，我还一次也没有被人家抓到过。倒不是因为我的运气格外好，而是人们多半并不想认真地惩罚一个饥饿的孩子。可有一次， 我在财主家的地里掰玉米棒子 ，被他的大管家发现了，他立刻拿着一根又粗又直的木头棒子，毫不留情地紧紧向我追来。
　　④我没命地逃着。我想我一定跑得飞快，因为风在我的耳朵旁边呼呼直响。不知是我被吓昏了，还是平时很熟悉的那些田间小路有意捉弄我，为什么面前偏偏横着一条小河？追赶我的人越来越近了。我害怕到了极点，便不顾一切地纵身跳进那条河。
　　⑤河水并不很深，但是足以没过我那矮小的身子。我一声不响地挣扎着，扑腾着，身子失去了平衡。冰凉的河水呛得我好难受，我几乎背过气去，而河水却依旧在我身边不停地流着，流着……在由于恐怖而变得混乱的意识里，却出奇 清晰地反映出岸上那个追赶我的人的残酷笑声。
　　⑥我简直不知道我是怎么样才爬上对岸的。更使我丧气的是脚上的鞋子不知什么时候掉了一只。我实在没有勇气重新回头去找那只丢失了的鞋子，可我也不敢回家，我怕妈妈知道。不，我并不是怕她打我。我是怕看见她那双被贫困的生活折磨得失去了光彩的、哀愁的眼睛。那双眼睛，会因为我丢失了鞋子而更加暗淡。
　　⑦我独自一人游荡在田野里。太阳落山了，琥珀色的晚霞渐渐地从天边退去。远处，庙里的钟声在薄暮中响起来。 羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦也呱呱地叫着回巢去了。夜色越来越浓了，村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下 子全都掉进了神秘的沉寂里。我听见妈妈在村口焦急地呼唤着我的名字，只是不敢答应。一种比饥饿更可怕的东西平 生头一次潜入了我那童稚的 心……（张洁《挖荠菜》节选）
1．第①段从“馋”字谈起，“我”到底“馋”到 什么程度？这段文字在全文中有什么作用？
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2．财主家的胖儿子羞“我”的动词有______________，其作用是______________。
3．把下列句式改成陈述句。
七八岁的姑娘家，谁愿意落下这么个名声？
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4．第⑦段从表达方式上看主要是什么描写？是从哪几个角度进行描写的？
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5．“我听见妈妈在村口焦急地呼唤着我的名字，只是不敢答应”为什么“不敢答应 ”？
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6．第⑦段在文中的作用是什么？
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7．“一种比饥饿更可怕的东西平生头一次潜入了我那童稚的心 ……”这种“可怕的东西 ”到底是什么？
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答案

1．吃蔷薇枝，吃蜂房，吃青玉米棒子、青枣、青豌豆。为后文作铺垫。
2．跟、拍、跳、叫；刻画出了以欺凌穷孩子为乐的神态
3．七八岁的姑娘，没有谁愿意落下这么个名声。
4．景物描写。听觉、视觉、感觉。
5．①当时“我”浑身湿漉漉的，怕妈妈见了刺伤她的心。
　 ②因为丢了一只鞋，怕看到妈妈那双被贫困生活折磨得失去了光彩的哀愁的眼睛。
6．用美丽、和平静穆的山村傍晚风景渲染气氛，反衬“我”有家不能归的孤独、悲苦的心情，产生了强烈的艺术效果。
7．人与人之间的不平等，人生的悲苦、恐惧和孤独。