阅读下面这篇文章。女兵墓   ⑴深秋的黄叶,在寂寥的天空凄凄飘落。雪后的清晨,我捧着一束雪莲花,走进这覆盖着碎石、枯草的荒原,走向一个小土丘……   ⑵这里,安

阅读下面这篇文章。女兵墓   ⑴深秋的黄叶,在寂寥的天空凄凄飘落。雪后的清晨,我捧着一束雪莲花,走进这覆盖着碎石、枯草的荒原,走向一个小土丘……   ⑵这里,安

题型:四川省期末题难度:来源:
阅读下面这篇文章。女兵墓
  ⑴深秋的黄叶,在寂寥的天空凄凄飘落。雪后的清晨,我捧着一束雪莲花,走进这覆盖着碎石、枯草的荒原,走向一个小土丘……
  ⑵这里,安睡着一位我尊敬的女性,一个长眠在世界屋脊上的女兵。
  ⑶你还记得我吗?在你离开这个世界的时候,是我抱着你啊!
  ⑷那时,我是一个入伍不到一年的汽车兵。你呢,是一个普普通通的卫生员,头顶上有一颗闪亮的五角星,军装外系着一条棕色的宽皮带,左肩斜背着一个红十字药箱。以前我并没见过你,那天我从兰州新兵营拉了一车进藏的战友,才看到你。你太忙了!车上三十五个新兵,每天你都要给他们量两三次血压,连我这个已经在青藏线上跑了三趟的“老兵”也不放过。同志们觉得自己牦牛似的身体用不着这样多事,你不依,板起脸很严肃地说:“‘牦牛’也不行!高山症对谁都不客气。”一车人全老实了。
  ⑸唐古拉山巅出奇地冷。我停车小憩,加油加水。你照例跑上跑下为战士们检查身体。冷风吹不干你脸上的热汗……
  ⑹就在这时--我终生都不会忘记的那一刻,不知从哪里飞来一颗流弹,车上的一个新兵应声倒下。
  ⑺路边的崖洞里伸出一支叉子枪……
  ⑻罪恶的枪口瞄准了我们这辆军车,那枪口离汽车不过几十米。流弹还在继续飞来……
  ⑼你第一个发现了敌情,毫不犹豫地冲了上去!
  ⑽剩下的三十四名新兵全都冲上去了!他们手无寸铁,硬是用三十四双拳头捣毁了敌人的老窝。当大家把你从叉子松上抱起来时,你已经奄奄一息了……
  ⑾我开着车飞一样向拉萨驶去。我把浑身的劲都用在了右脚尖上,狠狠地踏着油门,恨不得让汽车轮子离开地面飞起来!
  ⑿可你的伤情毕竟太重了!汽车行驶到藏北高原时,我不得不停下来。我抱起了你,我不知道你的名字,车上没有一个人知道你的名字。我们只能拼命地呼唤着:“同志!同志!”终于,奇迹出现了,你睁开了美丽的眼睛,长长的睫毛闪动了几下,望着我,望着周围的同志,笑了!我们也都笑了!但是很快你又闭上了双眼,再也没有睁开!
  ⒀我把你紧紧地抱着,我恨自己作为一个司机,没能把你送到那起死回生的地方,我巴不得让自己跳动的心律传导到你身上,让自己的体温把你暖热,让自己的呼吸将你唤醒……
  ⒁可是,一切都是枉然!你还是远去了,什么都没有留下,没有姓名,没有籍贯,没有遗嘱!
  ⒂我拿出随车带的十字镐,同志们轮流掘土,给你在草滩上找了个安身之地。女战友,你睡得多么安详:躺在草原露营,枕着寒风长眠,盖着六月雪被,伴着无名小溪。我知道,只有躺在这块你为之付出青春、热血和生命的土地上,你才能心安理得地闭上双眼。
  ⒃时隔一月,我完成了任务,返回藏北高原。我特地将车停在路边,步行去看望你。你的坟包还是那么一堆普普通通的黄土。不同的是,坟前立了一块无字碑。一瞬间,我的感情像海潮一样澎湃起来。我知道,因为你是一位无名的兵,人们只能给你立块无字的碑。
  ⒄我给你的坟上盖了一把新土,又深深地给你鞠了个躬,和你告别……
  ⒅几十年来,在我心中,你始终像用胸膛堵住敌人枪口的黄继光一样光荣、伟大。
  ⒆好战友,现在我又回到了你的身边,让我欣慰的是:你,被更多的人记住了!你的坟变大了,而且用洁白的灰浆墁了顶,墓前一棵青松长得有两层楼高了。松树下,依旧立着那块无字碑。
  ⒇我深深地向你鞠了一躬,久久地伫立在你的身旁……
1、根据文章第⑷~⑽段的内容,概括无名女兵令人感动的事迹。
 ①女兵在青藏高原恶劣的环境中,为进藏新兵_____________________________。
 ②在危急时刻,她挺身而出,___________________________________________。
2、联系上下文看,下列句子使用感叹号表达了“我(们)”当时怎样的心情?(每个答案不超过4个字)
 ①我们只能拼命地呼唤着:“同志!同志!”
 ②你睁开了美丽的眼睛,长长的睫毛闪动了几下,望着我,望着周围的同志,笑了!
 ③可是,一切都是枉然!
 A、痛苦、无奈
 B、焦灼、急切
 C、惊喜、欣慰
 答:①______________
   ②______________
   ③______________
3、选出对文章内容和写法理解分析有误的一项[     ]
A、第⑴段中的景物描写为全文营造了一种肃穆、悲凉的气氛,烘托“我”当时的心情。
B、第⒂段中加点的“心安理得”一词,在文中有踏实、坦然、没有遗憾的意思。
C、文章采用了第二人称叙事、抒情,好像“我”在对读者直接倾诉,读来亲切感人。
D、文章多次写到“我”眼中女兵墓的变化,表明人们并没有因时光的流逝而淡忘了这 位无名女兵。
4、给这篇文章加上下面的句子,作为文章的结尾,请你说说这样有什么好处。
  亲爱的战友,你永远活在我们心中,我们永远怀念你!
 答:____________________________________________________________________________。
答案
1、①一次次检查身体,对卫生员的工作尽职尽责。
  ②用自己的身体堵住了敌人的枪口,为战友的安全献出了年轻的生命。
2、①B ②C ③A
3、C
4、直抒胸臆;“亲爱的战友”是“我”对无名女兵的深情呼唤,两个“永远”强烈地抒发了“我”的怀念之情。
举一反三

阅读下面文章,回答问题。
  “________________”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。   
  雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑,戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。
1、将第一段中横线上缺少的语句补充完整?
 _________________________________________________________
2、第一段画波浪线语句采用什么修辞方法?作用是什么?
 __________________________________________________________________
3、第一段从哪些角度来描写春风?
 __________________________________________________________________
4、第一段中的“卖弄”一词用的好吗?为什么?
 __________________________________________________________________
5、第二段中“稀稀疏疏”和本段中的“______________”一词相照应。


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阅读下面文章,回答问题。美丽如初

  ①月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,惯了。”我的心悚然一动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。
  ②我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一路高歌神侃地回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。
  ③而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
  ④清脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:“妈!姐!”“怎么才回来,让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。
  ⑤返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口,母亲说:“从前你外婆也是这样送我走。”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中。
  ⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
1、文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?
 _________________________________________________________________________
2、首段中,在等放晚学的弟弟时,为什么我会“等得焦急不耐”,母亲却“等得耐心又耐心”?
 ____________________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________________
3、第④段中写到,“我忽然觉得失去了什么”,“我”觉得失去了什么呢?
 _____________________________________________________________________________
4、纵观全文,(1)写出第一段中与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?
 (1)答:________________________________________________________________________
 (2)答:________________________________________________________________________

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阅读《春》(节选),完成1——6题。
  雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴首笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
1.下列句子从不同角度写出了春雨的什么特点?请各用一个字根据。
 ①雨是最寻常的,一下就是三两天。 ________________
 ②像牛毛________________
 ③像花针________________
 ④像细丝________________
2.“可别恼”一句在结构上起到向描写雨景_____________________________的作用;在内容上表达了作者_________________________________的感情。
3.文中间接写春风柔和的句子是“_______________________________________”。
4.指出与下列句子相照应的短句。
 ①密密地斜织着。(           )
 ②树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。(           )
5.上文不仅描写了自然景物,还描写了人的活动,这样写的目的是____________________________________________________________________________(可引用原文也可用自己的话回答)。
6.结合句意,根据画线短语的特点,在下列“________”中,补写恰当的短语。
  热爱春天,播种春天,______________吧!用我们的行动去呵护春天,________________,用我们的心血去编织春天、________________,让春天永驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园。

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阅读《风筝》(节选),完成1——5题。
  我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼:两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。
  有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他,他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁边靠 着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸产条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踩扁了。论长幼,论力气,他都是敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。
  然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很多之后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐***的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去。
  但心不不竟堕下去则至于断绝,他只是很很地堕着,堕着。
  我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑着,笑着。--然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。
  我也知道还有一个补过的方法的:去讨他宽恕,等他说:“我可是毫不怪你啊。”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你啊。”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了罢。
  “有过这样的事么?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样,他什么也不记得了。
  全然忘却,豪无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了。
  我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。
1、按下列表述的意思,从文中找出对应的词语,填在横线上。
 ①形容猛然醒悟过来。____________
 ②费尽心思:____________
 ③原谅别人的过错____________
2、文中写“我”对放风筝十分“嫌恶”,有哪两种具体表现?请概括回答。
 ①________________________________________________
 ②________________________________________________
3、文中画“________”词语“精神的虐***”指的是____________________________________________________________。
4、“我”做了错事, 二十年后小兄弟提起此事,小兄弟是什么态度?“我”对此有什么心理感受?
 __________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________
5、对于儿童游戏,人们的看法不尽相同,有的人认为,玩游戏,会玩物丧志,虚度光阴;而鲁迅先生认为:“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。” 对于这个问题,你有什么看法,请简要谈一谈(字数不少于50字)。
 __________________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________________
题型:福建省期末题难度:| 查看答案

阅读下面的文章,回答问题。
  我家养了一只小花猫,我们叫它小花,它活泼又漂亮。你瞧,它那圆圆的脸上,一双大眼睛闪着绿光,小巧的嘴边还神气地竖着几根胡子。它全身长着灰褐色的毛,还均匀地夹着白色斑纹。它翘着棉条似的尾巴,真惹人喜爱!
  邻居家也养了一只猫,我可不大喜欢它。喏,一张尖尖的脸,大嘴巴旁边还有一撮最歪毛。除了和小花一样明亮的大眼睛,全身上下没有一处让人看得上眼。它的性情非常古怪,每天早上躲在墙角洞口东张西望,不知道搞啥名堂。一次,我想摸它,反被它咬了一口。从此,我恨透了它,见到它就打,可这家伙特别机灵,老远见了我就一缩尾巴逃得无影无踪,真气人。
  我越讨厌邻居家的猫,就越喜欢小花,常常省下好吃的东西喂它。我爸爸叫我别惯坏了它,要不然,它长大了连老鼠都不会捉。我嘴上不吭声,心里却说,哪能呢,小花从小就这样伶俐,长大了准是捕鼠能手。
  可是谁能想到,事情竟让爸爸说中了,那天,邻居叔叔放出铁笼中的小老鼠让小花捉。a小花竟像在恶狼面前的绵羊一样,先是用脚顶住地面,身子死命后退,后来干脆狼狈逃跑,在场的人哄堂大笑。b这时邻居家的猫不知从哪里窜来,像离弦的箭扑向老鼠,接着是老鼠的惨叫……
  从此,我再不追打邻居家的猫了,也不再娇惯小花了,每当小花缠我的时候,我就说:“去,学抓老鼠去!”
1、作者采用_________________手法写两只猫,通过比____________,比_____________,比_____________,写出它们的特点。
2、上述文字在状物中倾注了作者的感情,对自家的小花是_______________和_____________,对邻居家的猫则是________________和________________,后来通过捕鼠一事,作者改变了态度。
 3、文中加点的“机灵”和“伶俐”能否互换,为什么?
_____________________________________________________________
4、划线的a和b两句都是______________修辞句,它们分别形容什么?
a:____________________________________________________________
b:____________________________________________________________

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