《让卡夫卡敲我们的脑门》 ①早晨起来，太阳还未出头，我便又开始贪婪地读卡夫卡的笔记。卡夫卡是我非常喜爱的作家，他在文章中流露出的天才气质，让我心折。
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| 《让卡夫卡敲我们的脑门》 |
①早晨起来，太阳还未出头，我便又开始贪婪地读卡夫卡的笔记。卡夫卡是我非常喜爱的作家，他在文章中流露出的天才气质，让我心折。
②“如果我们所读的一本书不能在我们脑门上击一猛掌，使我们惊醒，那我们为什么要读它呢？或者像你信中所说的，读了能使我们愉快？上帝，没有书我们未必不愉快，而那种使人们愉快的书必要时我们自己都能写出来。我们需要的书是那种对我们产生的效果有如遭到一种不幸，这种不幸要能使我们非常痛苦，就像一个我们爱他胜过爱自己的人的死亡一样，就像我们被驱赶到了大森林里，远离所有的人一样，一本书必须是一把能劈开我们心中冰封的大海的斧子。”这是卡夫卡写给他中学同学奥斯卡的一封信。
③我看过一些谈读书的文章，但我从未读过像卡夫卡说的这样痛快的淋漓尽致的字句。
④读书一向是被我们认为是最高尚的事情，甚至于还有迂腐的论调，说是三日不读书，人就没味了，面目可憎等等。其实这都是荒唐言。我没见每天不离书的人比别人聪明多少，也没见不读书的人比读书的人傻多少，我想问题的关键是，读书人能不能像卡夫卡那样去理解和认识读书，读能使人清醒和觉悟的书，让人内心意识到，噢，世界，原来我在你面前是这样的苍白和无知，当然，这样的好书非常非常地少，也正因为少，我们在读书上才讲究选择，讲究有所读有所不读，否则的话，我们就不如真地像卡夫卡喊出的那样：“上帝呀，我们没有书，照样愉快！”
⑤我在这里还想多说几句，我们不要被大众所公认的东西，或是权威的东西遮住了眼睛，世界就是这么奇怪又多情，大家都认为好的，恐怕正是瑕在其中。我们多多地怀疑，多多地提问，可以免遭高呼上当的懊悔。如果我们敢于怀疑权威的东西，离真理就进了一步，就越有被敲脑门之感，就像我们心中冰封的大海一下子被打开，这将有多么愉快和兴奋！
⑥独特见解的背后有着独特的心灵。卡夫卡曾说：“和我与生俱来的仅仅是人类的普通弱点。”卡夫卡的这一意识已经证明了他超人的地方，其敏锐的眼光也就自然在情理之中。“一切障碍都在粉碎我”，这是卡夫卡说的，细思量，我们又何曾逃呢？我们身上不自觉的意识和不自觉的行动里面，陈旧的、封建的东西不是也在不自觉地支配我们的吃穿住行，让我们的今生与来世都如此庸俗，粉碎着我们的灵气与天性？
⑦以上的觉悟，也正是卡夫卡敲我这愚蠢脑门得出的结果。
1、文章的观点是：_____________________________________________。
2、根据文意，第一段中的“心折”的意思是：________________________________________________。
3、弗兰西斯·培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”而作者说：“读书一向是被我们认为是最高尚的事情，甚至于还有迂腐的论调，说是三日不读书，人就没味了，面目可憎等等。其实这都是荒唐言。”培根和作者之间的说法矛盾吗？请具体说说你的看法。
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4、“我们就不如真地像卡夫卡喊出的那样”一句中的“喊”如换成“说”效果一样吗？为什么？
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5、文章第⑤段的内容作者只是从理论上进行了阐述，请你再补充叙述一个事实。
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6、本文标题很有特色，请你对其进行赏析。
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答案
1、我们在读书上要讲究选择，讲究有所读有所不读；要能多多地怀疑，多多地提问。（意对即可。）
2、从内心感到信服；折，折服。（意对即可）
3、不矛盾。二人强调的重点不同。培根的话强调的是读书的好处，而作者强调的则是读书的方法。作者并没有反对读书，也没有否认读书有益，而更强调读书应该有所选择，有所读有所不读，要读那些能“使自己清醒和觉悟的书，让人内心意识到，噢，世界，原来我在你面前是这样的苍白和无知”的书，也就是卡夫卡所说的能“敲我们的脑门”的书。不然，则不如不读。（意对即可。）
4、效果不一样。“喊”，有大声疾呼之意，形象地表达出卡夫卡强调“要读能敲我们的脑门”的书的情状；一“喊”字，不仅让我们知道了卡夫卡的观点，而且，卡夫卡强调自己观点时的形象也呼之欲出。而“说”就显得贫乏枯燥的多了。（意对即可。语言表达不连贯、不完整者酌情扣分）
5、“略”。要求：所列举的事实与文意要相符；叙述语言要流畅，风格必须与原文相近。语言表达不连贯、不完整者酌情扣分。
6、赏析要求：应从两方面进行赏析。其一，标题的含义。（尤其是“敲我们的脑门”的含义）（含义：让我们像卡夫卡提倡的那样：读那些能“使自己清醒和觉悟的书，让人内心意识到，噢，世界，原来我在你面前是这样的苍白和无知”的书；其二，标题的作用：第一，用比喻的手法，新颖别致、形象引人，有韵味；第二，贯穿全文内容，体现文章主旨）（意对即可。语言表达不连贯、不完整者酌情扣分） |
举一反三
| 离太阳最近的树 |
30年前，我在西藏阿里当兵。
这世界的第三极，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的褶皱里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。
一天， 司务长布置任务——全体打柴去！
挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧头，浩浩荡荡地出发了。
红柳通常都长在沙丘上。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳，它的根像巨大章鱼的无数脚爪，缠附至逶迤的边缘。
我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？这样生存中也少些艰辛。老兵说，你本末倒置了，不是红柳在沙丘上，而是因为有了这棵红柳，固住了流沙。随着红柳的渐渐长大，被固住的流沙越来越多，最后便聚成一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。
啊，红柳如同冰山，露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。
红柳的枝叶算不得好柴火。它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释放了，炊事员说它们一点后劲也没有。真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属，坚挺而富有韧性，与沙砾粘的如同钢筋混凝土，一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊烈焰，好象把千万年来从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。金红的火焰中，每一块红柳根，都长久的维持着盘根错节的形状，好象傲然不屈的英魂。
把红柳根从沙丘掘出，蕴含着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净，这样，红柳就枝丫虬劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。这时需请来最有气力的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断，整个红柳丛就轰然倒下了。
我们风餐露宿。今年可以看到，去年被掘走红柳的沙丘，好象做了眼球摘除手术的伤员，依旧大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已经烟消云散，好象此地从来不曾生存过什么千年古木，堆聚过亿万沙砾。
听最近到过阿里的人讲，红柳林早已被掘尽烧光，连根须都烟消灰灭了。
有时深夜，我会突然想起那些高原上的“原住民”，它们的魂魄，如今栖息在何处？会想到，那些曾经被固住的黄沙，是否已飘洒到世界各处？
1、根据第二段说说红柳树为什么是“高原的精灵，是离太阳最近的绿树”？
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2、文章写燃烧红柳树的枝叶和树根时用了什么手法？有什么作用？
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3、“红柳的枝叶算不得好柴火……”这一段是从哪几方面来写红柳树根的？
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4、文章最后一段写那些高原上的“原住民”是谁？引发了作者怎样的思考？
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5、你从这篇散文所叙说的红柳树这个形象中，获得了哪些感悟？
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①可是，当夜冷风冷雨，接连几天时下时停，太阳一直没露面儿。我很快就要离开这里去意大利了，便对小吕说：
②“这次看不到草地上那些花儿了，真有点遗憾呢。我想它们刚冒出来时肯定很壮观。”
③小吕驾着车没说话，大概也有些怏怏然吧。外边毛毛雨点把车窗遮得像拉了一道纱帘。可车子开出去十几分钟，小吕忽然对我说：“你看窗外——”隔着雨窗，看不清外边，但窗外的颜色明显地变了，白色、黄色、紫色，在窗上流动。小吕停了车，手伸过来，一推我这边的车门，未等我弄明白是怎么回事，便说：
④“去看吧——你的花！”
⑤迎着细密的、凉凉的吹在我脸上的雨点，我看到的竟是一片花的原野。这正是前几年那片千千万万朵花儿藏身的草地，此刻一下子全冒出来，顿时改天换地，整个世界铺满全新的色彩。虽然远处大片大片的花已经与蒙蒙细雨融在一起低头却能清晰地看到，没一朵小花在冷雨中都像英雄那样傲然挺立，明亮夺目，神气十足。我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起？小小的花居然有此气魄！四月的维也纳忽然叫我明白了生命的意味是什么？是——勇气！
⑥这两个普通又非凡的字眼，又一次叫我怦然感到心头一震。这一震，便使眼前的景象定格，成为四月春天独有的壮丽的图画，并终于被我找到了。
1、下面句子中划线的词语能互换位置吗？为什么？
小小的花居然有此气魄！四月的维也纳忽然叫我明白了生命的意味是什么？是——勇气。
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2、在赞扬小花的时候，为什么在开头要写到“当夜冷风冷雨，接连几天时下时停，太阳一直没露面儿”呢？
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3、文章在写景时，很注重作者感情流程的变化，请你补全“我”的感情变化图，然后说说开头为什么突出强调“我”有点遗憾呢？
①感情变化图：a遗憾→ b___________→c____________
②强调写“我”有点遗憾的作用是：______________________________________________________。 |
| 落 叶 |
落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异。因为，在北方，落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上阡头的孩子望断最后 一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候——当在这个时候，便是树木落叶的季节了。
北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作黄金色，或者竟是朱红绀赭。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸似的，竖着光秃秃的疏落的树干和树垭，直刺着高远的蓝天和淡云。
南国的落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青。在地上铺出苍青的织锦，而在树上，也是浓重繁密的苍青色，教你抬头看不见一点蓝天的影子。可是，在这浓蜜的苍青的树冠上，你看吧，春潮般地泛起来多少嫩绿的新叶的波浪！
这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。老叶不必作悲壮的自我牺牲来保护树木过那冷酷的冬。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。
时序如轮旋。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来起舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于枝梢上。氤氲的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。而这时，我走在无论哪一片林子里，无论哪一棵树下，都欣喜地看见，每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶。我看见新叶高标出老叶覆满的树冠军。我听见新叶在歌唱，唱它们新生代的歌。我听见新叶在呼唤，呼唤未来的鲜花和甘果。
于是，我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成。
老叶沙沙哗哗而下了。然而，老叶没有悲戚。老叶也一样唱它们雄壮豪迈的进行曲。老叶融入春泥，化作甘露玉浆，滋润着大树上新叶的成长。
这是一幅多么伟大的充满希望的图画！
于是，无论在哪一棵树下，我都进入一种庄严的忘我的思考。
1．“我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成”，联系上下文看，老叶的“历史使命”是什么？
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2．为什么说北方的落叶是“悲壮”的？
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3．作者在文中描绘了两幅落叶图。那么，北国落叶和南国落叶有什么不同？
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4．文章最后说“无论在哪一棵树下，我都进入了一种庄严的忘我的思考”，如果你是文中的“我”，你会有些什么样的“思考”呢？
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| 生命中不能承受的痛 |
生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候，我们会哭泣，我们会伤心，我们会逃避。但是，我们又不得不去面对。父母在，我们就永远是小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折，我们会下意识地到父母那里去寻求安慰，寻找关爱，然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心，去面对外面的一切，父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了，我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头，岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。那一刻，心头漾起的，就是那不能承受的痛。
爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生，爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准，毕业至今一直从事体育工作。他的身体特别棒，好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景，不要说这种独特的“洗澡”方式很少有人见过，单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉，就足以使人惊异得瞪大眼睛，小青年们对他则更是顶礼膜拜。“力大为王”一向是民间不成文的法则，更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。
然而，那天这位“大王”就那样躺倒在医院的急救室里，任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。他的脸越来越黄，他的乎脚也越来越凉，生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎绝望般的痛。
我用自己的双手，一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚，我要把我的信念，把我的激情，把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心，再通过他的脚心传递到他整个的身心。我要他坚强，我要他勇敢，我要他回——像以前一样回到我的身边来。爸爸他真的回来了！生命之花重新在他身上绽放。心脏中一下手装上了四个支架的他，也被医生视为医学界的奇迹。
不错，他的起死回生，缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备，缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。然而在潜意识里，我认为这一奇迹的出现，还缘于爸爸在身处临界的那一刻，读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。
那是用血缘凝结而成的语言，那是用亲情浇灌而成的语言。从手心向他传递过去的那生生不息的气息里，爸爸读懂了我向他表达的情感，感受到我们对他的需要和依恋，感受到我们对他深深的爱。他用顽强的毅力挣脱了病魔，回到了我们身边。
慢慢从惊恐中恢复过来的我们，逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。而父母，则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。
只是，我们也多少发觉了一些变化，每次到家，总见爸爸在忙着，忙着种花，忙着写稿，忙着练字，忙着裱自己觉得比较满意的作品，说是要给自己的同学每人一张以作纪念，还指给我看哪些是给哥哥的，哪些是给弟弟的，哪些又是给我的……
爸爸永远也不会知道，他说这些话的时候，已经多么强烈地刺痛了我的心，我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语，我拒绝承认某种现实，我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩，他应该一如既往地保持年轻和健康，一如既往地宠爱我们……
从上次发病到现在，才短短一年不到的时间，近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查，医生得出的结果是模棱两可的“不容乐观”，说是要作进一步的检查，而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。
当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时，我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。拒绝承认这样的现实，要想逃避这样的现实，不敢碰，不能揭，不愿看……
这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。
可是，我们又实在无法回避这样的现实；不得不去面对和承受这样的现实。面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
1、本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事？概括全文内容回答。
答：______________________________________________________________________________________
2、第二段写爸爸强壮的身体，对下文的描写主要有两方面的作用，第一方面的作用是_______________
___________；第二方面的作用是__________________________。
3、爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义是_____________________
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4、爸爸给自己的同学和家人准备纪念品，为什么“多么强烈地刺痛了我的心”？
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5、比较下面两段文字，按要求作答。
（1）这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。……（但是）面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
（2）我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓 流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。……花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（《紫藤萝瀑布》）
答：这两段文字在对待自己亲人的不幸方面，抒发的感情相同的是_________________________；在对人生或生活的感悟方面不同的是___________________________________。 |
| 《享受生活》 |
我喜欢同风浪搏斗，驾驭坚固的小船服从于我的意志和膂力，它轻轻地掠过那波光粼粼的湖面，水波不停地使它上下颠簸。此情此景，令人心旷神怡！
我也喜欢划独木舟。我说我喜欢在月夜泛舟时，你们也许会哑然失笑。的确，我不可能看见月亮从松树后面爬上天空，悄悄地越过中天，为大地铺上一条闪光的道路，但我好像知道月光就在那里。当我累了，躺到垫子上，把手放进水中时，我仿佛看见了这照耀如同白昼的月光正在经过，我触摸到了她的衣裳。偶尔，一条大胆的小鱼从我手指间滑过，一棵睡莲含羞地亲吻我的手指。
1、阅读选文，说说你从中了解到海伦性格中哪两个不同的侧面？
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2、欣赏文学作品的方法很多，可以从形象塑造、意境创设、修辞使用、词语锤炼等多角度入手，请任选一个角度，仿照下列例句A或B，对选文作一点赏析。
例句A：我喜欢这首小诗的宁静而又深沉的意境，这在一般新诗中是少有的。它反映了生活在自由的土地上，经受过战斗洗礼的诗人的纯净、乐观的心。
例句B：这篇散文，用非常精彩、极其简练的文字，抒写了作者对白鹭的独特的感受和独到的认识，绝妙地描绘出白鹭“因为它的常见而被人忘却”的美。
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