阅读下面文章，完成小题。（20分）学会转身董建昌①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没

题型：不详难度：来源：

阅读下面文章，完成小题。（20分）
学会转身
董建昌
①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。
②事实上，在遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就迎刃而解。就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。
③换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和废纸时，明白了一切。他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。
④是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。
⑤1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。就在人们束手无策的时候，一个人想出了邮寄砖的办法，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。
⑥这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。
⑦通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。为什么呢？因为他们不懂得转身。
⑧同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。
(选自《演讲与口才》，有改动)
小题1:选文的观点是什么？(2分)
                                                                              
小题2:文章开篇从寻找手表写起，有什么作用？（6分）
                                                                              
小题3:请用简洁的语言概括选文第6段“这个故事”的内容。(4分)
                                                                              
小题4:说说第8小节中“肯定”和“自然”两词在文中的表达效果。(4分)
                                                                              
小题5:学习中，我们会发现身边的同学因为一道难题而纠缠了半天，非常苦恼，学习本文之后，请你运用文中的观点，劝说一下这位同学，请写出你的劝说词。（4分）

答案

小题1:（2分）在遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就迎刃而解。
小题2:（6分）激发读者的阅读兴趣，引起读者的思考。引出本文的观点“在遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就迎刃而解”。作为本文的一个事实论据，有力地证明了观点。
小题3:（4分）美国某一小镇的一个人想出用邮寄砖代替火车运砖的办法，使小镇拥有了第一家银行。
小题4:（4分）“肯定”表推测结果不容置疑；“自然”在文中可理解为“当然”。这两个词一起使用，强调了换个角度看问题，会出现不同结果，问题往往就迎刃而解，体现了议论文语言的严密性。
小题5:（4分）略

解析

小题1: 试题分析：题目“学会转身”已揭示作者的观点，从全文看，作者论述学会转身的好处，第②段有“事实上，在遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就迎刃而解”，第③段有“换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简”，第四、五、六、七段则举出例子论证。最后一段总结全文，明确论点。抓住关键句、扣住“学会转身”之意即可。
点评：本题难度系数为2，稍难，此类题题型表现为填空题、简答题、图表题等。学生答题要在全面把握文意的基础上精准概括。如果有对概括语言提出“简要”之类要求的，用语还要做到简洁。解答本题一要整体阅读，把握基本内容，二要概括段落大意，三要区分观点和材料，抓住关键词句，四要用语精准。本题题型为简述题，答案语言要简洁，捕捉中心论点即可。
小题2:试题分析：题目交代此段写寻找手表，一个有趣而又耐人思考的故事，放在开头，一般起到激起读趣和论据的作用。再看和第二段的关系，即和该段第一句话所表明的观点相符。从全文来看，能够证明学会转身的观点。据此即可给出答案。
点评：本题难度系数为1，即最难。答题一要锁定问题所在段落，二要紧扣材料和观点之间“证明和被证明”的关系，三要结合全文观点，通盘考虑，四要表述精准，可借助关键词句。
小题3:试题分析：这段文字提到两件事，一是小镇居民拥有一家银行，二是西点军校把这个故事选作为教材。但题目要求指出“这个故事”的内容，可知应该指第一件事。
点评：本题难度系数为2，稍难，此类题题型表现为填空题、简答题、图表题等。学生答题要在全面把握文意的基础上精准概括，所概括的点要准、全，既不能将一点拆开，又不能将两点合并，其次如果有对概括语言提出“简要”之类要求的，用语还要做到简洁。解答本题一要整体阅读，把握语段的基本内容，二要概括段落大意，三要区分段落之间的关系，四要用语精准。本题题型为简答题，答案语言要简洁，体现核心事件即可。
小题4:试题分析：首先把握该句甚至整个语段的意思，其次扣紧这两个词语的语境义。该句强调学会转身的好处，先从反面再从正面分别加以论证。从字义来看，“肯定”表推测结果不容置疑，强调不会转身的弊端；“自然”在文中可理解为“当然”，强调学会转身的好处。这两个词都是修饰性词语，体现了议论文语言的严密性。据此可综合分析。
点评：本题属较难题目，系语文学习和考试的重要内容。体味重要词语在语句中的含义和作用，品味富有表现力的语言，一要从词语意思、感情色彩、适用范围、表现手法等方面体味其妙处，二要紧密结合语境，词不离句，三要注意文体特点。文学作品则增强艺术表现力和感染力，议论性文体则增强论证效果。本题属议论语言品析，侧重从说理论证效果考虑。
小题5:针对同学遇到难题而苦恼而言，这位同学没有学会转身，从这个角度即可找到合适的劝说途径。劝说词要有理有据，体现一定的说服力。因为劝说的对象是同学，故可用“亲爱的”等词语，表明尊重和拉短心理距离。
试题分析：
点评：本题难度系数为2，较难。该题符合语文新课程理念，结合口语交际表达，体现出一定的综合性。答题一要扣住相应的观点，二要针对性强，三要表达简明、连贯、得体。