(三) (10分)                  给心灵松绑那个黄昏,我把考得一塌糊涂的数学试卷带回家。我站在灶火塘前,大气不敢出,等着父亲发落。屋子里灰蒙

(三) (10分)                  给心灵松绑那个黄昏,我把考得一塌糊涂的数学试卷带回家。我站在灶火塘前,大气不敢出,等着父亲发落。屋子里灰蒙

题型:不详难度:来源:
(三) (10分)                  给心灵松绑
那个黄昏,我把考得一塌糊涂的数学试卷带回家。我站在灶火塘前,大气不敢出,等着父亲发落。屋子里灰蒙蒙的,有静静的尘土在浮动。父亲在炕上端详着试卷,半天没说一句话。末了,他有些随意地说,前面的几道题粗心了些,以后就好了。说完,把试卷一丢,又在炕上忙着补他的箩筐。这是我记忆中颇为清晰的场景。母亲在院子里专心地喂猪,鸡们踱着方步进了鸡窝,夕照沉静在邻居的东墙上。我原本以为会惊天动地的事情,就这样在寂静中轻描淡写地过去了。
然而,以后的人生中常有类似的场景出现。在考试中,本来成绩下降到只拿一个二等奖,父亲会说,不错,不错,我还担心你连三等奖也拿不到呢。平时,父亲总是磨叨,比咱强的人多了,分高分低的,不要太在意。有一年暑假,我去大同打工。一个半月后,灰头土脸的我只挣回了100多元钱。父亲说,不少不少,有人出去一年,一分钱也没拿回来。
我总觉得父亲的宽容有点像是纵容。
最要紧的是那一年复习。周围的邻居都劝父亲,家里都这样了,就不要再让小子复习了。实际上,我的内心也有所动。临近开学的时候,父亲还是坚定地说“去吧。”
我说:“恐怕没希望。”父亲说:“数学、英语比去年进步了不少,应该没问题。”“你病着,地里的活那么多,我怕家里顶不住。”我亮出了我最担心的底牌。“有你妈呢,更何况,你回来也顶不了多少事,到学校学你的,家里的事,不要想太多。”父亲说得极轻松。
那些年,父亲没有呵斥过我一句,也从来没有强加给我什么目标和任务。即便在家里最困难的时候,也没让我的内心犯过难。现在,我也有了儿子。我发现,我对儿子的呵护中也有着“纵容”的成分。或许,父亲潜移默化的爱早已让我懂得了:最真的爱,就是最大限度地给心灵松绑。                                    (选自《中华活页文选》)
小题1:请找出本文的主旨句。(2分)
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小题2:解释加点词语的意思。(2分)
①我总觉得父亲的宽容有点像是纵容。
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②我发现,我对儿子的呵护中也有着“纵容”的成分。
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小题3:“实际上,我的内心也有所动。”请写出你对这句话的理解。(2分)
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小题4:文中有多处文字表现了深深的父爱。请在文中摘出一处描写父亲的文字,分析其中蕴涵的感情。
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____________________________________________________________________(2分)
小题5:文中的父亲给孩子营造了一个宽松的成长环境。而现在不少家长则认为,必须给孩子适度的压力才能让孩子更好的成长。你同意哪一种做法?请写出你的理由。(2分)
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答案

小题1:最真的爱,就是最大限度地给心灵松绑(2分)
小题2:①对错误行为不加制止,任其发展  ②宽容,在失败时给予安慰与鼓励 
小题3:我想放弃复习,因为我感觉没有希望,父亲又病着,地里的活那么多,害怕家里顶不住。
小题4:要点:划出一处描写父亲的文字,品味感情
小题5:略
解析

小题1:试题分析:本文的题目是《给心灵松绑》,全文都在围绕父亲是怎样以自己的方式给孩子的心灵松绑,“最真的爱,就是最大限度地给心灵松绑”做为全文的结尾,既收束了全文,又点名了文章的中心,总结了全文。
点评:要找准文章的中心句,首先要理解文章内容,在此基础上分析作者的写作意图,注意文中表明作者观点的句子。
小题2:试题分析:“纵容”的本义是“放任,不加拘束,无所谓”。“我”把考得一塌糊涂的数学试卷带回家,父亲却只是轻描淡写,“我”出去打工,没挣到钱,父亲却一点也没怪我,所以,“我总觉得父亲的宽容有点像是纵容”,这里的纵容是说父亲对我的错误行为不加制止,任其发展。多年后,“我”也做了父亲,因为受父亲的影响,所以“我对儿子的呵护中也有着‘纵容’的成分”,这里的“纵容”是宽容,在失败时给予儿子安慰与鼓励的意思。
点评:解答理解词语含义类题目时,要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答。在平时的学习过程中,要注意积累,特别是容易混淆的词语,不能仅凭字面意思来理解词语含义。
小题3:试题分析:“最要紧的是那一年复习。周围的邻居都劝父亲,家里都这样了,就不要再让小子复习了。实际上,我的内心也有所动”,因为周围人的劝阻,父亲又生着病,家里缺少劳力,“我”自己也没有信心能考上,所以想放弃复习。
点评:怎样才能使思维直切要点,快速准确地分析其含义和作用呢?对于运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法,根据所学修辞的知识,明确作者所要表达的意思,然后把所用修辞去除,用自己平实的语言把反话说正,委婉说直,比喻说清楚,象征说明白。意思隐晦难懂的句子,或深奥,或抽象,或省略,我们应该把深奥说浅显,抽象说具体,省略补完整。
小题4:试题分析:本文虽没有一处直接明写父爱的内容,但字里行间却洋溢着父亲那深深的爱,例如“有一年暑假,我去大同打工。一个半月后,灰头土脸的我只挣回了100多元钱。父亲说,不少不少,有人出去一年,一分钱也没拿回来”一句中,父亲对儿子的鼓励和疼爱之情表现淋漓尽致。
点评:解答本题时,要认真阅读文章,理清文章思路,或按照作者的叙述顺序,来提炼、概括。具体做法一时从名词概念出发,提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句;二是抓住重要概念或重要语句,提取对其阐释的信息;三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发,寻找有关的词语或句子;四是抓住寓意含蓄的句子,从上下文提取有关信息并转换,使这些语句的寓意具体化和明朗化。分析作者的情感一定要联系原文内容,再结合自己的生活经历来体会。
小题5:试题分析:本题是一道开放性试题,只要能就文中“父亲给孩子营造了一个宽松的成长环境”和“现在不少家长则认为,必须给孩子适度的压力才能让孩子更好的成长”这两种观点中的选择自己赞同的一种观点来阐述自己的理由,且言之成理即可。
点评:做这类题目时,联系文中的人物和事件,再结合自己的生活经历,领悟作品的内涵,从中获得自己的体验和感悟。
举一反三
阅读《父亲的鞋子》(作者李汉荣),完成题。(21分)
①那年,记得是深秋,父亲搭车进城来看我们,带来了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥,专门留了二分地给自己种的,只用农家肥,无污染,保证绿色环保有机,让孙女吃些,好长身体。”父亲放下粮袋,笑着说。我掂量了一下,大米有五十来斤,面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋,不知他老人家一路怎么颠簸过来的。老家到这个城市有近一百华里路,父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背,我没有说什么,心里一阵阵温热和酸楚。
②父亲看着我们刚刚入住的新房,墙壁雪白,地板光洁,说:“这辈子当你的爹,我不及格,没有为你们垫个家底,你们家里,连一片砖我都没有为你们添过,也没有操一点心,也没帮过一文钱,我真的不好意思。只要你们安然、安分,我就心宽了。”我不住地说:“爹你老人家还说这话,我们长这么大就是你的恩情,你身体不错好好活着就是我们的福分,别的,你就别想多了。”
③父亲忽然记起了什么,说:“嘿,你看,人老了忘心大,鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬包谷,又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬,树叶啦,沙土啦,鞋子都快给灌满了,当时没抖干净,衣服上头发上粘了些野絮草籽,也没来得及理个发,换身像样的衣服,就这么争慌慌来了。走,孙女儿,带我下楼抖抖鞋子,帮我拍拍衣服上的尘土。”我说,就在屋里抖一下,怕啥,何必下楼。父亲执意下楼,说新屋子要爱惜,不要弄脏了。
④楼下靠墙的地方,有一小片长方形空地,还没有被水泥封死。父亲就在空地边,坐在我从楼上拿下来的小凳子上,脱了鞋子仔细抖,又低下身子让孙女儿拍了衣服,清理了头发。上楼来,我帮父亲用梳子梳了头发,这是我唯一的一次为他梳头。我看清了这满头的白发,真有点触目惊心,但我又怎能看清,白发后面积压了多少岁月的风霜?
⑤第二年春天,楼下那片空地上,长出了院子里往年没有见过的东西,车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫,在楼房转角的西侧,还长出一苗野百合。大家都感到惊奇,有个上中学的孩子开玩笑说,这不就是个百草园吗?
⑥大家都说,新鲜,真新鲜。也有人说这个院子向阳,有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。
⑦只有我明白这些花草的来历。它们来自父亲,来自父亲的头发、衣服和鞋子,来自父亲的山野。
⑧是的,父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣,清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫,清贫,这是父亲的命运也是他的美德。
⑨但是,比起他的没有留下什么,父亲更没有带走什么,连一片草叶、一片云絮都没有带走。
⑩他没有带走的一切,就是他留下的。
11连我对他的感念和心疼,他也没有带走,全都留在了我的心里。这么说来,我的所谓的感念和心疼,说到底还是我从父亲那里收获的一份感情,直到他不在了,我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。
12是的,他没有带走的一切,就是他留下的。我看着大地上的一切,全是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。
13何况,我的父亲,曾经,他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。
14他清贫的生命,又是那般丰盛和富有,超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下,鞋子里抖一下,就抖出一片春天。
15那么,我们这些自以为是地活着的人们,又能给世界留下什么呢?我们敢于践踏一切的鞋子里,除了欲望的钉子和冷酷的铁掌,还有别的可以发芽开花的种子吗?
16父亲越去越远,越去越远,他留下的草木,永世芳香。
小题1:用简洁语言概括本文主要事件。(6分)
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小题2:第14段说父亲“他清贫的生命,又是那般丰盛和富有”,你如何理解“父亲”的“清贫”与“丰盛和富有”?(4分)
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小题3:“父亲”这一人物形象很感人,请作具体分析。(写出两点)(4分)
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小题4:填空,理解“我”对父亲的情感。(3分)
看到父亲一头的白发和驼下去的脊背及父亲为“我”所做的,“我”         ;对父亲所留下的,“我”           ;对父亲的去世,“我”             
小题5:文章标题“父亲的鞋子”改成“父亲”好不好?为什么?(4分)
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名著《 水浒》鲜明地表现了“         ” 的主题,如武松,从为兄报仇开始,他                  ,                         。 (写出两个故事情节)一步步走向反抗的道路。(3分)
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名著阅读   (2分)
古典名著<<水浒传>>中的一些人物是被“逼上梁山”的。例如,东京八十万禁军教头__________,
遭高俅父子陷害,被判发配沧州,后来,他在_____________和草料场又险遭谋杀。在经受了一连串的迫害后,他忍无可忍,血刃仇敌,离开山神庙雪夜上梁山。
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名著阅读。(2分)
古典文学名著《水浒传》第三回这样写道:
“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。
上面文字中的“洒家”指的是谁?为什么要“痛打这厮”?
人物:                        原因:                  
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阅读下面文章,完成题。(22分)
最美的书包
乔叶
每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时,我就会想起属于我的第一个书包。
那是个花格子书包,妈妈做的。
7岁那年,我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。
那时,我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时,我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着:我也要有一个花格子书包!
我终于向母亲开了口。
"家里没有碎花布。"妈妈平静地说。
"我要!"我固执地坚持着,却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。
面对我的倔强,妈妈没有再说话。
从那以后,我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说,和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次,在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门,不知有多少艰难的开口,妈妈终于攒够了做书包的花布。
开学的前夜,妈妈把书包做好了。美丽的图案,细密的针脚——这真是一只可爱的书包!我还惊喜的发现,书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊!
我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸,她的眼神十分安适。
"好好学习。"她依然平静地说。
躺在床上,我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么:这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严,这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!
第二天上学时,我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少,我却觉得它沉甸甸的。后来,它一直陪伴我读完了小学和中学,直到它不能再用,我也依然保存着它。因为我知道:这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
小题1:结合上下文解释词语 (4分)
固执:                        寡言少语:
小题2:本文记叙了一件什么事?请用一句话概括。(4分)
答:                                                                
小题3:在上文中找出与"这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严"相照应的句子。(3分)
答:________                                                      _       
小题4:“终于”在短文中出现了三次,请你结合上下文,谈谈你从每个“终于”中读懂了什么?(6分)
答:__                                                                  ___                
小题5:谈谈你对文中最后段落中“书包里装的东西很少,我却觉得它沉甸甸的。”一句的理解?(5分)
答:__________ _____                                          ______
题型:不详难度:| 查看答案
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