武松把只脚望大虫面门上.眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些

       武松把只脚望大虫面门上.眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些

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       武松把只脚望大虫面门上.眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里.口里.鼻子里.耳朵里,都迸出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得,使得口里兀自气喘。
1.本故事节选自        ,作者是       
2.大虫的动作行为前后有什么变化?这些变化对表现武松这一人物形象起什么作用?
     答:                                                                                                                                                                                   
3.关于武松你还知道哪些故事(至少列举一个)?从中可看出武松是一个怎样的人物?
     答:                                                                                                                                                           
答案
1.《水浒》 施耐庵 
2.开始咆哮,最后动弹不得,兀自气喘         反衬武松的勇猛 
3.如:醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、斗***西门庆、大闹飞云浦等 
     武松:力、勇和正义的象征。勇士的典型、复仇的代表、刚正的义士。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥***无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
(意思对即可)
举一反三
     (甲)父亲神色很狼狈,低声嘟哝着:“出大乱子了!”
       母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个五法郎的银币,就走开了。
       我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”
       他回答道:“两法郎五十生丁。”
       我把五法郎的银币给了他,他找了钱。
       我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”。
       我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”
       等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”
       我说:“我给了他十个铜子的小费。”
       我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯子!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
       后来大家都不再说话。
     (乙)我走在街上……一个衰老的乞丐把我叫住。
       他向我伸出一支红肿的脏手……他***着,他喃喃地祈求着周济。
       我摸遍了所有口袋……既没有钱包,也没有怀表,甚至连手绢也没有。
       我身上什么也没有带着。
       可是乞丐等待着……他那只伸出的手微微晃动着,哆嗦着。
       我惊惶不安,羞愧异常,便紧紧地握住这只颤抖着的脏手……“请勿见怪,老哥。我什么也没有带着,老哥。”
       乞丐那对发炎的眼睛凝视着我。他那发青的嘴唇笑了——他也紧紧地握住我冰凉的手指。
     “没有关系,兄弟”。他讷讷地低语道,“为这也要谢谢你。这也是施舍呵,兄弟。”
1.文中画线的句子“吃了3个法郎”能否换成“吃了3个法郎的牡蛎”?为什么?
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2.选文画线句中,“我”默念的3句话意思相同,只是角度不同,作者为什么重复写?属什么描写?这表现了“我”的什么心理?
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3.(乙)文中画线句,“这也是施舍呵,兄弟。”一句中的“这”指的是什么?“施舍”的具体含义又是什么?
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4.(乙)文揭示的主题是
[     ]
A.写出了人间的贫富悬殊,揭露了不合理的社会制度。
B.写出了人间的黑暗,揭示了生活的悲哀。
C.表现了人与人之间的关切与理解,展示了高尚的人道主义思想境界。
D.表现了富人对贫者的无限同情之心。
5.(甲)(乙)两文中的“我”都有相同的思想性格,请用简明的语言概括出来。
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阅读《我的叔叔于勒》选段。完成下面的题。
       我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。” 我给了他10个铜子的小费。(莫泊桑《我的叔叔于勒》)
1.文中画线句必须重读的是哪一个字?为什么?
                                                                                                                                                         
2.画线处其实只要有“我的叔叔”就能说明“我”与于勒的关系了,为什么还要加上后边的话?
                                                                                                                                                           
3.设想一下,如果你是若瑟夫(文中的“我”),当母亲发现“我”给了于勒10个铜子的小费后,母子间会有怎样的对话,请写出来。(要求:“我”的话既要表达出自己的意思和感情,又要得体。) 
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             
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周海亮
       流感说来就来了。好像,城市里每个人都在流鼻涕。这让他的诊所里,总是堆满了人。 
       诊所不大,靠墙放着两个并排的长凳,人们挤坐在那里,有秩序地,一个挨一个地,等着他开出药方,或在头顶挂一个吊瓶。这场面让他稍有些欣慰。他不喜欢有人插队,正如他不喜欢有人生病,尽管,他是一个大夫。
       有时他认为自己好像选错了职业。比如现在,他已经忙了一个上午,面前依然晃动着没完没了的病人,这样他就有些烦躁。后来他更烦躁了,因为他看到一个没有排队的女人,身子有些佝偻、头发已经花白的女人。女人紧抱着叠成筒的被子,踉踉跄跄、慌慌张张地直接挤到他的面前。他看到女人在皱纹间顽强地挣扎出一双浑浊的眼,吸盘般吸附着他的脸。女人说,看病,感冒了。声音沙哑。
       他皱了皱眉,用手指着长凳上等候着的那些人,说,都看病,都感冒了。
       女人说,我给你钱。
       他的眉毛马上打结,他说都给钱,这里没赊帐和赖帐的。
       女人并不理会他的话,她把沾满灰垢的干枯的手伸进自己的胸脯,摸啊摸啊,终于摸出一张皱巴巴的人民币。女人说,孩子感冒了,很严重,你快给他看看。女人轻轻拍打着怀里的被筒,露出焦急和紧张的表情。
       女人递过来的,是一张破旧的两毛钱。他认为这张钱的年龄,应该不会比女人小多少。
       女人小心翼翼地揭开包得紧紧的被筒一角,他垂着头,向里面看了一眼。只一眼,他便愣住了…… 
       你不要理她。坐在凳子上的一个男人说,我认识她,这附近所有的国营医院和个体门诊,没一个理她的。
       他摆摆手,示意男人不要说下去。他轻轻地问女人,孩子病得很重吗?
       是的,很重。女人说,你快给他看看,他们都不给他看……他很可怜,他整夜咳嗽。
       还有呢?他问,把听诊器小心地塞进被筒。
      不吃饭,有时候发高烧……夜里总是哭哪!女人说。
      还有呢?他继续问。就是咳嗽,发高烧,不吃饭,夜里总是哭!女人重复着。
      啊,知道了。他抽出听诊器,是感冒,没什么大问题,开些药吧?
      不行呢。女人说,他怕苦,他会吐药的。
      那么打个吊瓶?他说。
      不行不行!女人说他很怕疼的。你别理她!坐在凳子上的男人又说话了,还有这么多人等着呢!
      你闭嘴!他冲着男人吼。他不知道自己为什么突然变得很激动,你闭嘴行不行?让你等一会儿不行吗?男人撇撇嘴不说话了。
       那给他打一针吧。他朝女人笑笑,马上就好,不会痛的。他站起来,把椅子让给女人。他从药架上取下两瓶针剂,仔细看了看标签,摇匀,将封口割开,然后把药液抽进一个小的针管。你抱着他,别让他动,打一针很快的。他一边说着,一边小心地揭开被筒,缓缓将一管药液推进去。不疼不疼的,他轻哄着。
       现在你摸摸看,是不是不烧了?过一会儿他对女人说。
       好像是呢。女人的表情终于平静下来,嘴角有了些笑。
       回去的时候,把被子包严实点,别让他受凉。他叮嘱。
       那谢谢你了……不过明天我还想来,你再给他看一看,行吗?女人说。
       当然行。他收下女人推过来的两毛钱。以后呢,女人说,我想每个月都来给他看看…… 
       绝对没问题的。他笑着,你什么时候来都行。
       女人终于走了,心满意足。走到门口,女人回过头来朝他笑笑。笑得他心酸。
       他开始给下一位病人开药,挂吊瓶。他心里想着那个故事:单身的母亲和十七岁的儿子……儿子辍学打工……摔下脚手架,死去……母亲疯了,每天抱一个被筒,到处找人给儿子看病……她总说,儿子刚满两岁……可是没有人理她……一个也没有……没有……
       他想,被子里包的那个干瘪的、脏兮兮的枕头,应该是她儿子枕过的吧。
       他流下一滴眼泪。
       他想,不管如何,也得把这个诊所开下去。他答应过女人的。哪怕,他仅剩下女人一个顾客。
1.文章的题目是“诊”,请结合文章的内容,谈谈你对“诊”的理解。
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2.文章开头写“有时他认为自己好像选错了职业”。结尾又写“不管如何,也得把这个诊所开下去”。谈谈“他”产生这两种想法的原因分别是什么?
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3.本文主要写了“他(大夫)”、“女人”、“坐在凳子上的男人”三个人物,你认为本文的主人公是谁?试说明理由。
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4.文中划横线的句子是一段插入性的文字,请结合上下文,分析一下这段文字在文章的内容和结构上分别起到了怎样的作用?
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题型:广东省期中题难度:| 查看答案
       姥爷家里充满了仇恨,大人之间的一切都是以仇恨为纽带的,孩子们也争先恐后地加入了这个行列。
       后来从姥姥那儿我才知道,母亲来的时候,她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。
       母亲带着我突然回到这个大家庭来,这使他们分家的愿望更加迫不及待了。
       他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。
       除此之外,当然还有些别的琐事,诸如由谁在城里开染坊,又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊,等等等等,他们吵吵翻了天。
       我们刚到几天,在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。
       刷地一下,两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的姥爷狂吼,狗咬般地龇出了牙。
       姥爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫:
       都给我滚出去要饭去!”
       姥姥痛苦地说:“行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵!” 
     “你给我闭嘴,都是你惯的!”姥爷个头小,声音却出奇地高,震耳欲聋的。
       我的母亲站起来,走到窗前。背冲着大家,一声不吭。
       这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光!
       弟弟揪住他,两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、***着。
1、上面文段节选自著名作家                 的长篇小说《                    》。作者其他两部自传体小说是《                     》、《                     》。
2、节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境,为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人?
                                                                                                                                                       
3、分析划线部分语言的表达效果?
                                                                                                                                                             
题型:广东省期中题难度:| 查看答案
       正在松林边闹动争说,只见对面松林里那伙贩枣子的客人提着朴刀出来问道:“你们做甚么闹?”那挑酒的汉子道:“我自挑这个酒过冈子村里卖,热了在此歇凉。他众人要问我买些吃,我又不曾卖与他,这个客官道我酒里有甚么蒙汉药,你道好笑么?说出这般话来!”那七个客人道:“呸!我只道有歹人出来。原来如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴,既是他疑心,且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道:“不卖!不卖!”这七个客人道:“你这汉子也不晓事!我们须不曾说你。你左右将到村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打甚么要紧?看你不道得舍施了茶汤,便也救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道:“卖一桶与你不争,只是被他们说的不好--又没碗瓢舀吃。”那七人道:“你这汉子忒认真!便说了一声,打甚么要紧?我们自有瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来,一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边,开了桶盖,轮替换着舀那酒吃,把枣子过口。无一时,一桶酒都吃尽了。七个客人道:“正不曾问你多少价钱?”那汉道:“我一了不说价,五贯足钱一桶,十贯一担。”七个客人道:“五贯便依你五贯,只是饶我们一瓢吃。”那汉道:“饶不得,做定的价钱!”一个客人把钱还他,一个客人便去揭开桶盖,兜了一瓢,拿上便吃。那汉去夺时,这客人手拿半瓢望松林里便去,那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将来,手里拿一个瓢,便来桶里舀一瓢,那汉看见,抢来劈手夺住,望桶里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢,口里说道:“你这客人好不君子相!戴头识脸地,也这般罗唣!”
1、这段文字选自长篇                               小说《                            》。原文回目是:“                              ,晃盖智取生辰纲”。
2、“你这汉子不晓事!我们须不曾说你”中画线的“也”字是针对什么而言的?
                                                                                                                                                        
3、用简明的语言概括众好汉互相配合,共同行动施计下药的过程。
                      劝解                       喝酒                       争执                         夺瓢
4、这段文字是写施计的场面,主要通过                                描写和                      描写来推动情节的发展。
5、这个故事发生的地点名叫                ,其中挑酒的汉子是                    ,抢酒的人叫赤发鬼                  (姓名),下药的便是                    (绰号)吴用。
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