阅读下面的文段，回答问题。　　院长问一位戴眼镜的修女：“你说，卡塔林嬷嬷，你觉得玛丽亚怎么样？”　　卡塔林：“这姑娘才好呢……可有时候……”　　院长又问另一位修

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阅读下面的文段，回答问题。
　　院长问一位戴眼镜的修女：“你说，卡塔林嬷嬷，你觉得玛丽亚怎么样？”
　　卡塔林：“这姑娘才好呢……可有时候……”
　　院长又问另一位修女：“阿格塔嬷嬷？”
　　阿格塔：“玛丽亚很招人喜欢，就是有时候……有点怪。”
　　院长转而又问：“索菲娅嬷嬷，你说呢？”
　　索菲娅：“哦，我非常喜欢她，可她总是爱闯祸，你们说是不是？”她向其他各位修女问道。
　　贝尔塔：“她说的一点都不错。”
　　修女们唱《玛丽亚》：
　　贝尔塔（唱）：她爬树，擦破皮，衣服撕窟窿。
　　索菲娅（唱）：做弥撒，蹦蹦跳跳，嘴里还吹着口哨。
　　贝尔塔（唱）：头罩底下留着一头卷发。
　　卡塔林（唱）：修道院里还把歌儿唱。
　　阿格塔（唱）：她上教堂不准时，
　　索菲娅（唱）：可忏悔起来倒真心诚意。
　　贝尔塔（唱）：她什么事都拖拖拉拉，
　　卡塔林（唱）：就是吃饭挺准时。
　　贝尔塔（唱）：不怪我心直口快，事实就是如此。
　　众修女（合唱）：玛丽亚不适合做修女。
　　在边上好久没开口的玛格丽塔忍不住了。
　　玛格丽塔（唱）：我倒想替她说几句。
　　院长：“你说吧，玛格丽塔嬷嬷。”
　　玛格丽塔（唱）：玛丽亚总叫我笑哈哈。
　　玛格丽塔唱到这里忍不住哈哈大笑起来，其他修女也一起放声地笑了。
1．“阿格塔：‘玛丽亚很招人喜欢，就是有时候……有点怪。’”结合本段的内容说一说，玛丽亚“怪”在哪里？
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2．概括说说，在众人眼里，玛丽亚是一个怎样的人？
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3．从描写的角度看，节选文字是对玛利亚的什么描写？这样写有怎样的表达效果？
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4．玛丽亚是一名见习修女，你认为她合格吗？如果你是院长嬷嬷，能执掌玛丽亚的去留大权，你会让她留下吗？
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答案

1．用节选中修女们的话说，玛丽亚“怪”在：她爬树，擦破皮，衣服撕窟窿；做弥撒，蹦蹦跳跳，嘴里还吹着口哨；头罩底下留着一头卷发；修道院里还把歌儿唱；她上教堂不准时，可忏悔起来倒真心诚意；她什么事都拖拖拉拉，就是吃饭挺准时。
2．在众人眼里，玛丽亚天性活泼，热爱歌唱；不守常规，无拘无束；纯真欢快，自由自在；她自己快乐，也总是给别人带来快乐；她十分可爱又让人头痛。
3．侧面描写。这样写不仅丰富了人物的性格，而且使人物形象更加丰满；将正面描写难以表现或无法表现的丰富内容，简练而艺术地表现出来。活泼风趣的议论，又增添了轻松欢快的喜剧气氛。
4．言之有理即可，答案“略”。