缤纷的文学长廊有许多鲜活的人物形象，请阅读下面描写后回答问题。（4分）在画上显得很年轻，似乎不到他的年纪，削瘦的，笔直的。高领使他的头颈僵直，一副睥睨一切和紧张

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缤纷的文学长廊有许多鲜活的人物形象，请阅读下面描写后回答问题。（4分）
在画上显得很年轻，似乎不到他的年纪，削瘦的，笔直的。高领使他的头颈僵直，一副睥睨一切和紧张的目光。狮子般的脸上，牙床紧咬，刻画着愤怒与苦恼的皱痕，但表现得最明显的性格是他的意志，早年拿破仑似的意志：“可惜我在战争里不像在音乐中那么内行！否则我将战败他！”。
（1）写出这段文字所描写的人物。（1分）
所描写人物是
（2）请结合相关情节谈谈你对这个人物的阅读认识。（3分）

答案

⑴贝多芬（1分）
⑵作为音乐家，贝多芬面对双耳失聪，坚持音乐创作，表现出主人公是一个具有远大理想，有惊人的毅力，敢于挑战困难，开拓进取的伟人。（联系具体情节并谈出人物性格特点可得3分，不联系情节扣2分。）

解析

略

举一反三

阅读下列名著片段，然后回答问题。(4分)

他被一位农民捉住。农民带他到全国各大城市展览，最后来到首都。这个农民发财心切，每天要他表演10场，把他累得奄奄一息。当这个农民眼看无利可图时，便把他卖给了皇后。由于小巧伶俐，他在宫廷中非常得宠，但是也常常遭到老鼠、小鸟等动物的侵袭。面对国王，他沾沾自喜地介绍了英国各方面的情况及近百年来的历史，但被国王一一否定。他在该国的第三年，陪同国王巡视边疆。由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，他获救后，乘船回到英国。
⑴这段文字中“他”的名字是：，节选自 (作品名)，这部作品的作者是

。这段文字主要记叙了。(2分)
⑵从这部作品中选择一个你喜欢的人物，结合相关情节及情节中体现出的人物特点，仿照示例写一句话。(2分)
示例：我喜欢《三国演义》中的诸葛亮，书中“草船借箭”的故事，让我对他足智多谋、料事如神的才智钦佩不已。

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①简述《鲁宾孙漂流记》中主人公救“星期五”的经过。
②简述《水浒传》里鲁智深“倒拔杨柳”的经过。

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凡尔纳的《海底两万里》讲述了诺底留斯号潜艇环球探险旅行的故事，请将下列地点按它经过的先后顺序排列起来。（2分）
印度洋红海大西洋太

平洋地中海
→ → → →

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名著阅读。（4分）
全宅子里，谁也不喜欢这位“好事情”，大家都用讥笑的口气说他；那个快乐的军人妻子，叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”，外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。
（1）上面这段文字出自，作者是。（2分）（2）这部作品的主人公是谁？请概括发生在主人公身上的一件事。（2分）

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阅读小说片段，完成后面的题目。（4分）
古老的郊区公园里静悄悄的……
他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天?”
枪口轻蔑地望着他的眼睛。 A 把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之……
他站起来，向大路走去。
⑴A处人物是 ▲ （1分）
⑵是什么原因使他产生了这样的轻生念头？这以后，他的人生走向如何？请分别用相关的情节概括回答。（3分）

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