阅读下面的文字，完成问题。 ①“您看这不华丽布华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得
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①“您看这不华丽布华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
②“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”
③于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
1．第②段中皇帝说“我十分满意”的原因是（ ）
A．他看到大臣们抢着介绍布料，十分效忠于他。
B．为了让骗子更努力地为他织布。
C．他看到两个骗子织出了人间最美丽的布。
D．为了不让别人知道他什么也没看见。
2．语段对皇帝的描写采用了哪些描写方法？由语段可看出皇帝具有什么样的性格特点？
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3．语段中哪一句话把文章情节迅速推向高潮？
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4．概括这段文字叙述的事件，不超过20个字。
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答案
1．D
2．语言描写、动作描写、心理描写。愚蠢、骄横、虚伪、自欺欺人。
3．他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。
4．皇帝去看新装，自己受了骗还自欺欺人。（意对即可） |
举一反三
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一天，孔雀邀请鹤做客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更高而争论起来了。
孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总该看到我的艳丽多姿了吧!要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你就不得不承认，我远远地超过了你。”
鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞，你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢?尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”
1．这篇文章的体裁是（ ）
A．童话
B．民间故事
C．寓言
D．神话
2．孔雀显耀自己的依据是______________，孔雀瞧不起鹤的依据是______________。
3．鹤对于美与丑的理解是（ ）
A．美丽的外表没有什么用处。
B．仅有美丽的外表没有什么用处。
C．美丽的外表反而会使人骄傲。
D．丑陋的外表是有用处的。
4．作者借孔雀来讽刺______________，借鹤来赞扬______________。 |
阅读下面的文字，完成问题。
于是大儿子出发去找金鸟。他以为自己很聪明，一定找得着那只金鸟。他走了一段路，看见树林旁边坐着一只狐狸，就举起枪对它瞄准。狐狸叫道：“不要打我，我要给你一个忠告。你一路到金鸟那里去，今天晚上你要走到一个村庄里，那里有两家旅馆，正好开在面对面。一家灯烛辉煌，里面很热闹；但是你不要到这家旅馆里去住，你应该到对面那家不好的旅馆里去住。”王子想：“这样一只蠢兽，怎么能够给我一个聪明的忠告呢？”于是他就放枪，但是没有打中狐狸，它翘起尾巴，很快地跑到树林里去了。王子继续向前走，到了晚上，果然到了一个开着两家旅馆的村庄。一家旅馆里，有人在唱歌跳舞，另外一家冷清清的。他想：“我不住这家漂亮的旅馆，倒去住那家一副穷相的旅馆，那我便是个傻瓜了。”于是他走进了这家热闹的旅馆，在那里过着腐化堕落的生活，把金鸟忘记了，把他父亲和一切好的忠告也都忘记了。
过了一些时候，大儿子老是不回来，二儿子就出发去找金鸟。他像哥哥一样，遇着那只狐狸；狐狸给他忠告，他也不听。他来到两家旅馆附近，他的哥哥正站在那家有欢呼声的旅馆窗口喊他。他忍不住也走了进去，过起享乐的生活来了。
又过了一些时候，小王子要出门去试试运气，但是父亲不答应。国王说：“你去没有用。你还不如你两个哥哥，怎么能够找着金鸟呢？如要你遭到不幸，你还不知怎样救你自己；你也不是特别聪明的人。”可是他坚持要去，闹得父亲不安，终于让他去了。那狐狸又坐在树林前，求他饶命，并且给他良好的忠告。少年心地善良，他说：“小狐狸，你放心，我不会伤害你。”狐狸回答说：“你不会后悔的。请你骑在我的尾巴上，这样可以快一点儿到。”王子刚坐上去，狐狸就跑起来，一直飞奔，风吹得它身上的毛嗖嗖响。他们跑到那村庄里，少年就下去，按照狐狸的忠告，毫不犹豫地走进那家平凡的旅馆，在那里安静地过了一夜。第二天早晨，他走到田野上，狐狸已经坐在那里，对他说：“我还要告诉你应该做什么。你笔直走去，最后走到一座宫殿旁边，宫前躺着一大群兵士；但是你不要理睬他们，因为他们都在睡觉、打鼾。你从中间走过去，一直走进宫里，然后穿过所有的房间，最后来到一个房间里，那里挂着一个木笼子，关着那只金鸟。木笼子旁边有一个空的金笼子，是作为装饰用的。你必须当心，不要把鸟从普通笼子里拿出来，放到漂亮的笼子里去，不然对你是不利的。”狐狸说了这些话，又把尾巴伸出来，让王子坐上去，一直飞跑，风吹得它身上的毛嗖嗖响。王子到了宫殿，他看见一切都和狐狸说的一样。王子走进那个房间，看见金鸟关在木笼子里；木笼子旁边放着一个金笼子，里面有三个金苹果。他想：如果他让这只漂亮的鸟留在平常的木笼子里，那真是太可笑了，于是他打开笼子门，把金鸟放到金笼子里。在这一刹那，金鸟大叫一声，兵士都醒了，冲进来，把他捉住，关到监狱里。第二天他被提到法庭审问。他供认一切，他们就把他判处死刑。可是那国王说，在一个条件下，可以饶他的性命：如果他把那匹比风跑得还快的金马找来，便可以不死，还可以把金鸟给他做报酬。
1．大儿子为什么“把金鸟忘记了，把他父亲和一切好的忠告也都忘记了”？
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2．小儿子为什么能找到金鸟？他被抓的原因又是什么？
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3．“他供认一切”中加粗的“一切”指什么？
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4．文段最后画线的部分在全文的结构上有什么作用？
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5．很明显，全文的主人公是小儿子，可文章为什么还要花笔墨去写大儿子与二儿子的所作所为？
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| 阅读下面的文字，完成问题。 |
| 蜻蜓和蚂蚁 |
逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了。寒冷和饥饿一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来，让我避寒寄食到春天吧！”
“朋友，我可觉得奇怪，夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”
“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”
“那么你——”
“我整天唱我的歌，满不在乎。”
“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”
1．文中加粗的“好日子”具体是指______________。
2．“难道你不明白这个道理吗？”这个句子运用了______________的修辞方法，“这”在文中具体指______________。
3．蚂蚁说：“那么你——”蚂蚁想说什么？下面几句中最合理的一项是（ ）
A．一定玩得很痛快哟？
B．一点不考虑冬天怎么办？
C．在干些什么呢？
D．就一直这样玩吗？
4．这篇文章告诉人们一个什么道理？
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| 阅读下面短文，回答文后问题。 |
披上虎皮的羊
郑渊洁 |
有一只山羊，在森林里与那些跟它一样弱小的动物们生活在一起。平时它们都集体外出，走路都格外小心，就连吃草的时候也还得随时东张西望，提心吊胆地警惕着猛兽的侵袭。山羊觉得自己活得太委屈了，自己要是能像虎豹那样威风该多好。
一次，山羊独自走到森林边上，忽然发现地上有一张虎皮，也不知是哪一位猎人丢下的。开始，山羊还有些害怕，不敢上前去捡这张虎皮。几经犹豫后，山羊壮了壮胆，拾起了虎皮，它觉得挺有趣的。突然它灵机一动：要是我穿上这身虎皮，不也会很威风吗？谁会发现我是一只假虎呢？于是，山羊把虎皮披在自己身上，在森林里走着。
当山羊走到自己的住地的时候，那些和自己一样弱小的动物突然看到“老虎”来了，都跑的跑、躲的躲，四处逃窜。山羊见此情景，心里觉得自己果然很了不起。现在，自己再也不用提心吊胆地过日子了，山羊一边这样想着，一边向一片草地走去。
山羊停在草地上，原来那些伙伴都不认识它了，一个个离它远远的。于是，披着虎皮的山羊自由自在地在草地上吃起草来。
正当山羊香喷喷嚼着青草的时候，突然一只豺狼朝它走来。披着虎皮的山羊猛地吓得浑身颤抖起来，连那只已停下脚步迟疑不前的豺狼都有些莫名其妙。是豺狼已看出来这是一只假虎吗？显然还不是。只是羊自己清楚自己的底细，它一辈子都是豺狼虎豹的口中食，一见到这些猛兽就会胆战心惊，以至于它此刻根本就忘了自己还披着老虎皮。
所以说，徒有虚假外表而无真正本领的人，是经不住实际检验的，一旦让他们面对考验，空虚的内心很快便使他们败下阵来。选自《郑渊洁童话选》
1．你认为这篇文章的体裁是：________________________
2．用简洁语句概括故事情节。
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3．积累文中的成语。
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4．山羊为什么要披上老虎皮？
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5．披着虎皮的山羊看到豺狼为何发抖？
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6．找出点明寓意的语句，并列举一例。
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文段阅读。
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作着。
“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。①［他把眼睛睁得特别大，］“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。②［可怜的老大臣的眼睛越睁越大］，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。
“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”
“嗳，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。
“哎呀，美极了！真是美妙极了！”③［老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，］“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上了些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿去的时候，可以照样背出来。事实上他也这样做了。
1．这段文字从__________、__________、__________等方面描写了老大臣“看布”的经过，由此可看出老大臣是一个_____________________________________
2．老大臣看布料过程心理变化分析正确的是（ ）
A．感慨 害怕 怀疑 坚定
B．悲叹 害怕 坚定 犹豫
C．悲叹 害怕 犹豫 坚定
D．高兴 怀疑 否定 坚定
3．“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么？
___________________________________________________
4．老大臣说假话的主要原因是（ ）
A．骗子的骗术天衣无缝。
B．老大臣怕别人说自己不称职和愚蠢。
C．老大臣既虚伪又愚蠢。
D．为了保住自己的官职。
5．文段详写老大臣看新装而略写其呈报皇上，原因是（ ）
A．为了突出表现老大臣的虚伪。
B．为了讽刺老大臣的“称职”。
C．看新装能推动情节发展。
D．呈报皇上不能推动情节发展。 |
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