阅读下列文段，完成后面的问题。　　近塞之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不

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阅读下列文段，完成后面的问题。
　　近塞之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1．解释下列划线的词语。
（1）马无故亡而入胡（     ）
（2）居数月（     ）
（3）人皆吊之（     ）
（4）此何遽不为福乎（     ）
（5）坠而折其髀（     ）
（6）父子相保（     ）
2．用原文填空。
（1）失马之福是：_____________
（2）得马之祸是：_____________
（3）跛腿之福是：_____________
3．用现代汉语翻译下列文言句子。
（1）居数月，其马将胡骏马而归。
________________________________________________
（2）胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
________________________________________________
4．故事的寓意是：_______________。
5．这则寓言所写的中心是____，以____为顺序，以____为线索，其发展过程是____。
6．这则寓言主要运用了____手法，其体现词语有（请分组摘录）____、____、____、____。
这样写的作用是_______________。
7．本文涉及____、____、____三个人物，主要人物是____，他的特点是_______________。
8．这则寓言所写的人和物都与边塞有关，主要体现在_______________等词语上；这则寓言被后人概括成成语_______________。

答案

1．（1）逃跑
　  （2）经过，过了
　  （3）安慰
　  （4）就
　  （5）大腿
　  （6）都
2．（1）居数月，其马将胡骏马而归。
　  （2）其子好骑，堕而折其髀。
　  （3）此独以跛之故，父子相保。
3．（1）过了几个月，他的马领着一匹胡人的骏马回来了。
　  （2）胡人大举从塞外入侵，青年们纷纷拿起武器上战场。
4．在一定的条件下，祸福是可以相互转化的。
5．塞翁失马　事情发展　马　失马、得马、堕马、相保
6．对比　亡——将死——相保　吊一贺　福一祸　突出了塞翁对祸福得失的见解，说明事物的好坏是可以相互转化的。
7．善术者　其子　邻人　善术者　老练、精干；看问题全面、具体朴素的辩证思想
8．近塞、入胡、胡骏马　塞翁失马，焉知非福