阅读诗歌,回答问题。风雨后——花儿的芬芳过去了,花儿的颜色过去了,果儿沉默地在枝上悬着。花的价值,要因着果儿而定了。富含哲理的诗句是:_____________
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阅读诗歌,回答问题。 |
风雨后—— 花儿的芬芳过去了, 花儿的颜色过去了, 果儿沉默地在枝上悬着。 花的价值, 要因着果儿而定了。 |
富含哲理的诗句是:______________________;该句的含义是:________________________。 |
答案
花的价值,要因着果儿而定了;花儿的价值要由果儿的价值来定,人们劳动的价值,要由成果的价值来定。 |
举一反三
阅读诗歌,回答问题。 |
青年人 珍重地描写罢, 时间正翻着书, 请你着笔! |
1.诗中的“描写”“着笔”各比喻什么? ____________________________________________ 2.这首诗告诉人们什么道理? ____________________________________________ |
阅读下文,回答问题。 曾有多少次,当美人鱼从海底钻出海面,坐在礁石上欣赏星空时,我围绕她们跳过舞;曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,我陪伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐露;曾有多少次,我与礁石同席对饮,它竟纹丝不动,他同它嘻嘻哈哈,它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体,使他们死里逃生;我又从海底偷出过多少珍珠,作为向美女丽人的馈赠。 夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不寐;时而歌唱,时而叹息。呜呼!彻夜不眠让我形容憔悴。可是,我在恋爱呀!而爱情的脾气是不喜欢睡眠的。 这就是我的生活;这就是我终身的工作。 1.诗中运用的是第几人称?有什么好处? 答:______________________________________ 2.诗中“海浪”所倾诉的对象有哪些? 答:______________________________________ 3.请找出表示诗题“浪之歌”的意思的句子。 答:______________________________________ 4.“爱情的真谛是清醒”,这句诗有什么深刻含义? 答:______________________________________ 5.“这就是我的生活;这就是我终身的工作。”句中的“这”指什么? 答:______________________________________ |
对下列诗句分析不正确的一项是 |
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A.“我同海岸是一对情人”,句中“海岸”象征祖国,“我”指“浪花”,象征游子。这句诗写出了游子对祖国的亲近、依恋。 B.“我生性执拗,急躁;我的情人却坚忍而有耐心”,写出海浪同海岸一往情深,海浪纯情活泼,海岸坚忍宽厚,两者亲密无间,表现诗人对祖国的深情和挚爱。 C.“尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄……”将雨和尘世比较,说明人也要像雨一样,要无私奉献,造福万物。 D.“这同爱情何其酷肖:它是感情大海……”句中的“这”指的是“纵使我满腹爱情,爱情的真谛是清醒。” |
阅读下文,回答问题。 雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。 我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人。 在寂静中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。 我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。这同爱情何其酷肖:它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。 1.用“丨”线标出下段诗句的朗读节奏。 一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青绿枝叶,使得草木更加清润迷人。 2.理解“尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。”的含义。 答:_______________________________________________ 3.第二段“雨”以什么形象出现的?雨的出现有何功劳? 答:_______________________________________________ 4.第三段中“于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉”运用了什么修辞手法?有什么作用? 答:_______________________________________________ 5.第四段概述“雨”的特征,雨的特征是什么?“雨”和“爱情”为什么“酷似”? 答:_______________________________________________ |
阅读下面的诗,回答问题。 |
再别康桥 徐志摩 |
轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳申的新娘?波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘做一条水草!那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹; 揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我悄悄地来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。 1.本诗的诗眼和抒情线索是什么? __________________________________________ 2.诗中借助哪些具体而生动的形象,勾勒出康桥的晚景? __________________________________________ 3.本诗抒发了怎样的情怀? __________________________________________ |
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