阅读趣味故事，请根据语境补全文中对话。　　英国一小男孩到面包店买了一块两便士的面包。老板欺他年幼，给了块很小的面包。男孩发觉后，发生了下面的对话。　　男孩：您不

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阅读趣味故事，请根据语境补全文中对话。
　　英国一小男孩到面包店买了一块两便士的面包。老板欺他年幼，给了块很小的面包。男孩发觉后，发生了下面的对话。
　　男孩：您不觉得这块面包比往常的要小很多吗？
　　老板：哦，亲爱的，小一些，你拿起来不是更轻便吗？
　　男孩：哦，我懂了。
　　老板：宝贝，你可真招人喜欢！
　　男孩：给您钱，一便士！
　　老板：哦，孩子，钱不够啊！
　　男孩：________________________________________
（提示：面包小了很轻便，这是老板为男孩“着想”，那男孩又怎样为老板“着想”呢？）

答案

示例：“给您一便士，你拿起来不是更轻便吗？ ”（或：“哦，老板，少一些．你数起来不是更方便吗？”）

举一反三

语文综合运用。
　　4月23日，是“世界读书日”，荷泽中学初二（18）班准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。
①为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。
答：____________________________________________________
②4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。
答：____________________________________________________

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阅读下面的文字，假如你是文中的文雅同学，该如何回答？某中学初二（甲）班要和初二（乙）班进行一场男子足球比赛，甲班女班长文雅同学去和乙班商量这件事。乙班的一位同学笑道：“这场比赛就不用进行了。”文雅问：“为什么？” 乙班的同学说：“派一个女的来挑战，你们还能嬴？” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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在地震或火灾发生时，许多人往往会因为缺乏自救常识而丧生，所以我们更加重视“安全教育”。老师让你针对“学生安全防范意识”展开调查。在调查过程中，如果调查对象说：“对不起，我觉得这个问题离我们很遥远。”你会说：
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文明的社会需要文明用语仿照示例，改写下列两句话，不同场合体现文明用语使对方容易接受。
示例：（医院）
病人：“医生，我的病怎么样了？”
医生：“没什么，死不了！”
改写为（医生）：“请放心，您的病没什么大碍，休息几天就好了！”
（1）商店）售货员：“卖出的商品我没法给你退现金！”
改写为（售货员）：
（2）（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”
改写为（工作人员）：

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星期天，我（小明）和同学小华上街买书，在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒，伤情较严重。围观行人因担心讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说“ 。小华听后觉得我说的有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助。同时，他也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说：。

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