想想横线上填什么： 有人问，什么年龄最好？一个少年说：16岁的年龄最好！它拥有活力和希望。一个青年说：25岁的年龄最好！它拥有青春和追求。一个中年人说：40岁
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想想横线上填什么：
有人问，什么年龄最好？一个少年说：16岁的年龄最好！它拥有活力和希望。一个青年说：25岁的年龄最好！它拥有青春和追求。一个中年人说：40岁最好，它拥有睿智和成熟。一位老年人说：__________________。大家听后， 都觉得老人的话最有道理。人应该珍惜自己的拥有。老人说的什么话你知道吗？请在横线上填写。 |
答案
所有的年龄都美好，因为生命意味着拥有。
（答案不唯一） |
举一反三
口语交际。
考试在即，小华为近段学习成绩不够稳定而忧心忡忡。请你以同学的身份做做她的思想工作，帮助她消除顾虑，轻装上阵。
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读下面材料，回答问题。
张明和李响在高压电线旁放风筝，玩得非常开心。这时，江晓宁急切地跑来，对他们说：“喂，你们不能在这儿放风筝！”张明不服气地说：“我说班长大人，你管得也太宽了吧！”江晓宁着急地嚷起来：“在这儿放风筝是非常危险的，快离开这里。我是好心好意，你们怎么不听我的话呢？”李响说：“不就是放风筝吗，值得你大惊小怪吗？”说完，他们再也不理江晓宁，专心地放他们的风筝。
如果你和同桌就是上文中的张明和李响，你们会接受怎样的劝告？
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口语交际：
假如你是一位小记者，即将采访学校的一位优秀语文教师，请你设计两个问题，做采访时提问：________________________________________________________________ |
口语交际。
阳春三月，校园里正大面积地栽种花草树木，瞧，操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上，小王用脚踩在香樟树的护绳上，“欲与香樟试比高”。
如果你见到此景该如何劝说小王呢？（友情提醒：劝告别人要晓之以理，动之以情）
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假设运动健将刘翔来你校，学校请你以小机者的身份采访他，请就你感兴趣的方面，设计你将提的三个问题，请注意条理性。
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