由于你平时学习任务重,父母对你百般呵护。作为家庭里的一员,你很想替他们分担些家务,却常被拒绝。对此,你十分苦恼。你既不想让父母伤心,又能让他们明白自己的想法
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由于你平时学习任务重,父母对你百般呵护。作为家庭里的一员,你很想替他们分担些家务,却常被拒绝。对此,你十分苦恼。你既不想让父母伤心,又能让他们明白自己的想法。这时,你应该怎样对他们说?(30-50字) ________________________________________________________ |
答案
示例:爸爸妈妈,我理解你们的心情,知道你们是为我好。其实,劳逸结合,我会学得更好。再说,我已经长大了,也应该替你们分担点家务了。(不设统一答案;要求:有称谓,语言简明、连贯、得体) |
举一反三
李铭同学由于学习方法不当,成绩一直不好。请你以朋友的身份,按下面的要求各写一句话,帮助李铭提高认识。 (1)激励语气____________________________________________________________ (2)规劝语气____________________________________________________________ (3)批评语气____________________________________________________________ |
结合语境,下列句子中,得体的一项是 |
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A.当同学向你请教问题时,你说:“有何见教?请问吧。” B.当你骑车碰了别人的车时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧?” C.当老师到你家家访时,你说:“你是无事不登三宝殿啊!” D.当朋友邀你看球赛时,你说:“快考试了,没空!” |
如果你不小心伤害了一位朋友,那么你如何真诚地向他(她)道歉呢?得体的一项是 |
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A、对不起,就算我错了,好不好? B、对不起,我真的不是故意的,请原谅我,好吗? C、对不起,我虽然错了,但是我不是故意的,你应该原谅我才对。 D、对不起,虽然我错了,但是你也有不对的地方,你不能只怪我。 |
说话得体的是 |
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A.老师对小明说:“这道理很简单,是人就懂,你怎么不明白?” B.谢谢您的合作,欢迎您再来。 C.昨天是我的16岁诞辰。 D.老师,你上课讲得太快,我根本没听懂,再给我讲一遍。 |
请在下面的横线上填上简明得体,有说服力的话。 临近中考,班主任老师对同学们的学习抓得更紧了,真是分秒必争,这样体育活动课又要泡汤了。 学生:老师,下节是体育活动课,我们出去踢会儿球,行吗? 老师:不行,我要考试。 学生:老师,①_____________________________________________________________ 老师:那也不行,马上中考,怎么一天到晚就是想着玩。 学生:老师,②_____________________________________________________________ 老师:那,我考试怎么办? 学生:老师,③_____________________________________________________________ 老师:好吧,要注意安全。 学生:谢谢您! |
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