口语交际:按照口语交际的要求。选择最恰当的一项填入甲处括号内,然后将乙处人物对话补充完整。 客人:服务员,我要退房。请给我结账。 服务员
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口语交际:按照口语交际的要求。选择最恰当的一项填入甲处括号内,然后将乙处人物对话补充完整。 客人:服务员,我要退房。请给我结账。 服务员:你等一会儿,我们检查一下房间,看看是否有东西丢失或损坏。前几天,有个客人偷走了一条浴巾,还有个客人把床单烧了一个洞。 客人无法忍受,说:(甲)( ) A.你就不能讲究一点说话的艺术吗? B.你不要一竿子打翻一船人。一个人犯了错,天下就没有好人了吗? C.顾客是上帝。冒犯顾客就是冒犯上帝! D.请你尊重顾客的人格.不要以偏概全。 不久,客人入住另一家招待所。 客人:服务员,我要退房,请给我结帐。 服务员:先生,请您稍等。______________________________ 此后,客人每次来这座城市,必住这家招待所。 |
答案
甲处:D。 乙处:表达文明得体即可。比如:按规定我们要查看一下房间。或:我去房间看看您有没有落下什么东西。 |
举一反三
对地震后的灾民进行心理安慰时,下面的话中不该说的一句是 |
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A、你的反应是遇到不寻常的事件时的正常反应。 B、你还年轻,还能再生一个孩子。 C、事情可能不会一直是这样的,它会好起来的,而你也会好起来的。 D、你现在不应该去克制自己的情感,哭泣、愤怒、憎恨、想报复等都可以,你要表达出来。 |
假如,你面对一位从地震灾区被解救出来的同龄人,他(她)已失去了亲人和不少朋友,一直处于伤痛和恐慌之中,如果从心理上给予他安慰,你将对他(她)说些什么?(30字左右) _________________________________________________________ |
指出下面语段中,人物语言在得体方面存在哪些问题。 某班学生去参加樱桃节,小A对看管樱桃园的老人说:“老大爷,我们是在百忙中抽出时间光临你这里的,请问贵园如何收费,能否酌情优惠?” _______________________________________________ |
水管漏的厉害,院子里积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天,修理工才来。这时他懒洋洋的问主妇:“怎么样了?”主妇说:“还好,你没来之前孩子们已经学会游泳了!” 这位主妇的言外之意是:____________________________________ 如果你是修理工,你会说:“________________________________。” |
口语交际运用。 小方走进教室,用纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学小龙看见后笑着说:“你很讲究个人卫生嘛!”小方不好意思地笑了笑,说:“__________________”,随手将纸拾回来,扔进了垃圾箱。 小龙的言外之意是:___________________________________________ 小方该怎样说才得体:_________________________________________ |
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