写作（50分）26．阅读下面的材料，根据要求写作文。“酷”，原指“残酷”“程度深”“极”等，可如今，中学生中也流行起“酷”来：长相英俊的“酷”，打扮时髦的“酷”

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写作（50分）
26．阅读下面的材料，根据要求写作文。
“酷”，原指“残酷”“程度深”“极”等，可如今，中学生中也流行起“酷”来：长相英俊的“酷”，打扮时髦的“酷”，冷峻阴沉的“酷”，模仿歌星的“酷”，学习优秀的“酷”……看来，“酷”已被赋予了多个意义。那么，你是如何理解“酷”的呢？你周围有哪些“酷”的人或事呢？你有哪些“酷”的经历或感受呢？
请以“酷”为话题写一篇作文。   
要求：①立意自定；②题目自拟；③文体自选；④不少于 600 字；⑤文中不得出现可能透露考生信息的地名、校名、人名等。

答案

参考例文
酷人阿强
如今，在社会上流行一句话：帅呆了，酷毙了，简直没有办法比喻了。现在我就来写写我们学校最酷的一个人——阿强。
阿强因为酷，所以我们都叫他强哥。强哥是我们学校的大美男之一，他英俊潇洒，帅气非凡。每个星期天的下午，同学们都匆匆来到学校，当然强哥也不例外。
看！星期天下午，强哥从家里来到学校，只见他身穿阿迪达斯Y—3黑色休闲褂，下身穿着名牌运动裤，脚穿一双带有23号的黑色乔丹战靴。耳朵里插着耳机，听着他的mp3。他的头发也与众不同，留着长长的现在很流行的发型——毛刺，头发乌黑发亮，谁知他用了多少啫哩膏。他脚步神气地走来，真是电力四射啊，引得一大帮美少女眼睛都发直了。
当然强哥还酷在生活上。强哥生活相当豪华, 他嫌学校食堂里的饭菜不好吃，每天都要买许多零食。在校园商店里，火腿肠一吃就是三根。有时一个电话，校外的饭店就有人从围墙上的洞口给他递过来可口的饭菜。
强哥平时少言寡语,但别人一旦惹到他,他就像一头使足劲的红牛,对惹到他的人进行反击,他的叫喊声,如同山崩地裂。强哥眉头一皱,拳头一攥,那人不得不甘拜下风,这是他酷在性格上．
可是，就是这么一个“酷”人，最近却出了点事。学校期中考试，考语文时，强哥正用他那先进、时髦的“苹果”查答案时，被政教老师抓了现行。不但成绩得了鸭蛋，还要记过处分。看到强哥耷拉着脑袋的样子，真替他惋惜。没想到如此的厄运会落在他的头上。恰好考试后的那一周开了家长会，强哥的爸爸被老师找到走廊上谈了好久，分手时脸色铁青。可以想象强哥回家后会是怎样的遭遇了。
强哥啊!虽然你酷的地方很多,但没有酷到正事上。你该知道，对我们来说,学习上的风光才是真正的酷啊。

解析

试题分析：现实中的“酷”人“酷”事，写成记叙文会很新鲜很生动，读来让人兴味昂然；也可以写成议论文表达自己对这种现象的看法。①、“酷”与时代的关系——时代推动着“酷”的标准发生改变。  ②、“酷”与观念的关系——不同年龄、阶层对“严酷”的认识不同。③、“酷”与认识的关系——对“酷”的认识不同可能造成不同的影响。④、“酷”与流行的关系——“酷”的暂时流行或是具有生命力的价值观念。 ⑤、“酷”与创新的关系——“酷”的个性化特征对时代的影响，时代对“酷”的包容。