在生活中不能实现的愿望，在梦里往往能够得到满足，寄情于梦，这种方法常常为人采用。你曾有过什么样的愿望？什么愿望曾经形之于梦？　　请以“梦”为话题，写一篇文章

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　　在生活中不能实现的愿望，在梦里往往能够得到满足，寄情于梦，这种方法常常为人采用。你曾有过什么样的愿望？什么愿望曾经形之于梦？
　　请以“梦”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限。字数600左右。

答案

“略”。

举一反三

　　我们读过许多文章，都在表达着作者对“美好生活的感受。”春的温馨，夏的热烈，秋的成熟，冬的纯洁；白杨的力争上游，紫藤的万花灿烂，鹤群的团队精神，斑羚的飞渡壮举；三峡的奇丽，石潭的清幽，西湖的朝烟夕岚，满井的山光水色；冰心笔下的纸船，居里夫人的信念；……这一切都融入了我们的成长历程。
　　现在也让我们来表达对“美好”的感受吧。请以“感受美好”为话题，结合自己的生活体验，自选内容，自拟题目，写一篇500字左右的文章。

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　　“慈母手中线，游子身上衣”，说得是亲情；“人生得一知己足矣”说的是友情；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，说的是爱情。情是一个道不完，诉不尽的话题。请你以“真情”为话题写一篇文章。
　　要求：（1）题目自拟。
　　　　　（2）文体不限（除诗歌外）
　　　　　（3）不少于600字。

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阅读下列材料，根据要求写一篇文章。
　　高山无语，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。另如鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉脱壳、蜘蛛结网……大自然的一山一水、一草一木，都充满智慧，深蕴哲理，富有灵性。崇尚自然，亲近自然，融入自然，我们的生活才会更加和谐，我们的情感才会更加丰富，我们的人生才会更加精彩。
　　要求：
　　1、请以“感悟自然”为话题写一篇600字左右的文章。
　　2、可以写你与大自然相处的某种经历，也可以写某种情感的变化过程或某种思考和感悟。
　　3、除诗歌、戏剧外，文体不限。
　　4、文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

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　　友谊有时就像花朵，当你孤寂时它会带来一缕温馨和芳香；友谊有时又像火苗，当你寒冷时数它会驱逐严寒，带给你无限的温暖；友谊有时还像雨丝，当你失意时它会滋润你那干涸的心；友谊有时更像一座桥，当你误解时它会沟通你我的情。
　　请联系自己的学习、生活、交往的实际，以“友谊”为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限，600字左右。

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写作。
　　本单元的作文主题是：以“雨”为话题，选择一个季节中的雨作为描写对象，写出雨带给你的某一突出感觉。
　　本次作文写作的关键在于：要把握好“一个季节”的“某一突出感觉”，抓住事物的特征，写出自己真实而独特的情感体验。在内容上，既可以描绘眼前的雨景，也可以写雨前、雨后的情景；既可以描摹雨中景，也可以描写雨中人的活动；既可以描绘雨的特征，也可以借雨抒情，还可以观雨思理，悟出某些人生的哲理。

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在生活中不能实现的愿望，在梦里往往能够得到满足，寄情于梦，这种方法常常为人采用。你曾有过什么样的愿望？什么愿望曾经形之于梦？ 请以“梦”为话题，写一篇文章