阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)一缕春风把蛰居沉睡的生命唤醒,就像父亲的棒喝,让顽劣的孩童懂得了奋进;一缕春风把充满希望的种子撒落,就像母亲的爱抚,让无

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)一缕春风把蛰居沉睡的生命唤醒,就像父亲的棒喝,让顽劣的孩童懂得了奋进;一缕春风把充满希望的种子撒落,就像母亲的爱抚,让无

题型:不详难度:来源:
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
一缕春风把蛰居沉睡的生命唤醒,就像父亲的棒喝,让顽劣的孩童懂得了奋进;一缕春风把充满希望的种子撒落,就像母亲的爱抚,让无助的心灵洒满了阳光;一缕春风把阳春三月的暗香浮动,就像朋友的倾诉,让纯真的岁月写满了珍惜……
父亲深沉的话语,母亲温柔的叮咛,师长悄悄的提醒,朋友暖暖的笑意……这些都会幻化成一缕春风,拂面而来,在我们的身后袅袅,在我们的心头荡漾。
请根据自己的生活经历和切身体验,以“一缕春风拂面来”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
答案
例文:
春风拂面
这是一个春天,2009年的春天.阵阵微风,吹走了严寒的冬天,那曾历经数月寒风刺骨后的枝头,又吐出了嫩绿的新芽. 
春天是万物复苏的时节,到处春意盎然,生机勃勃.而我,却没有那本应精神抖擞,充满活力的心.只留下一颗“灰心”。
现在已经是初三下学期了,离那人生的门槛------中考,只有不过3个月时间了,可是,我心中要拿6A的坚定信念似乎有些动摇了。从开学到现在,已经进行了两次月考,当成绩出来的那天,我本是兴致勃勃的冲进学校,却都是心情沮丧的慢步回家。考试的成绩很不尽人意,第一次月考的成绩比上期期末考试差的多,而第二次月考的成绩比第一次更差。以前常打120的数学,如今“0”插个队,成了102;以前再差也有86的物理,如今只有68,真想不通自己的怎么搞的。
我沮丧了,灰心了,一向乐观的我(老师说的,我并不这么想),心中也不免被这冲击所撼动------再生猛的狮子,又怎么能从容面对两次炸雷的暴响;再坚强的士兵,又怎么能若无其事的挺过两晚的蚊虫叮咬。更何况我一个学生呢? 
回到了家,心情变得好了一些,似乎只有这里,能安慰我沮丧的心。爸爸不在家,只有妈妈还在忙碌着,我把情况都如实告诉了妈妈,妈妈听完,头上的汗珠仿佛又多了几颗。“你自己觉的你尽力了没?”妈妈只问了我这个简单的问题。 ‘是啊,我尽力了吗?’我心中不断波动着,‘ 我上课好像不是很认真啊? 我回家好像从来没有复习过啊?。。。。。。。。’我便如实回答了妈妈,妈妈叹了口气,说道:“没尽力吧,天天想着玩电脑,你说尽力了我还不信呢!这次考的不好,你也不要灰心,现在就要中考了,知道没尽力就要尽力。你老师说你还是很有潜力的!” 
听了妈妈的话,我似乎明白了许多,是啊,灰心丧气有什么用呢?一遇到些挫折就灰心丧气,那只是懦夫的行为。而我,要做那“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的竹;要做那“不鸣则已,一鸣惊人,不飞则已,一飞冲天”的鹏。相信这次的失败,定会成就我下次的成功! 
第二天早晨,我信心满满地走在上学路上,一阵风拂面而过,这是新年的春风。。。。。。
解析

试题分析:文题很有诗意,根据引导语的理解,“春风”是一种比喻,或比喻在知识与做人道理上豁然开朗的那一刻顿悟的快乐,或比喻一段生活一段感情经历后那种无法言表的快慰和幸福感。写情感,写感受,还是要通过事件的叙述来依托。比如进入初中相遇一些新同学,由于自己的个性总是无法融入新的集体中,经常被人误解被大家排斥,自己陷入深深的痛苦,但自己一直坚信有“春暖花开”的时候,一直在期盼着“春暖花开”。人不知而不愠,勿以善小而不为,于是,“我”从一点一滴做起来,真诚待人,乐于助人,关心班级,同时也多多展示自己的人品与才华,让大家了解自己,理解自己。终于,同学朝我绽开的笑容多了,同学们与我牵手多了,于是感到“一缕春风拂面来”,自己孤寂已久心房终于“春暖花开”。此文题,也可写成散文化的文章,从家庭、校园、社会几个方面选材,撷取生活的镜头,用排比段的形式,写自己所历所见所闻,一件件美好的事,一个个美好的瞬间,都是“一缕春风拂面来”。这里的“春风”,不仅指自己的一种快乐幸福的体验,也是指社会的和平稳定,人人安居乐业的图景。当然,这样写从构思创意来说,要求眼界开阔,思路拓宽,立意有一定的高度,是不容易的,这需要平时教师多多启发,多多训练。但从考场写作来说,这样写比较好掌握,便于快速作文,因为不需要对一件事过程中的细节对一个人物的描写精雕细琢,花费气力,而只要对所掌握的一些材料作蜻蜓点水般的点染,最后提炼一种意义升华一种思想,即成好作文。作文的好写难写都是相对的,扎实的功底,灵动的思维,开阔的思路,丰富的积累是绝对的。
举一反三
作文(60 +3分)
25、岁月如歌,人生是歌,在我们行走的旅途中,伴随着的,是心底唱响的歌:邂逅美好的人和事,心中宛转着欣喜的歌;经历失败磋磨,心中低回着哀伤的歌;发现新奇的事物,心中回旋着激越的歌……喜怒哀乐,打动心弦的,就是情感的歌!
请以“每天都是一首歌”为题,写一篇作文。文体不限,抒写真情实感;不少于600字。
题型:不详难度:| 查看答案
作文(60+3分)
十三四岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题,写一篇文章。
[提示与要求]
(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中请不要出现真实的地名、校名、人名等。
题型:不详难度:| 查看答案
作文(40分)
自信原本就是一种美丽!无论是相貌平平还是帅气美丽,无论是贫穷还是富有,无论是逆境还是顺境……只要昂起头来,就会使你变得美丽!
请结合自己的生活经历和感悟,以“昂起头来真美”为题,写一篇文章。文体不限,不少于600字。
题型:不详难度:| 查看答案
写作展示(50分)
任选一题作文
1、请以《心愿》为题作文
要求:(1)结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600字以上的记叙文;(2)文章叙事清楚,结构完整,内容充实;(3)恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;(4)作文中不出现真实姓名。
2、阅读下面的材料,按要求完成写作。 
【报摘】有一个叫布罗迪的英国教师,在整理阁楼上的旧物时,发现了一沓作文本。作文本上是一个幼儿园的31位孩子在50年前写的作文,题目叫《未来我是……》。 布罗迪随手翻了几本,很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如,有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣,因为有一次他在海里游泳,喝了三升海水而没被淹死;还有一个说,自己将来必定是法国总统,因为他能背出25个法国城市的名字;最让人称奇的是一个叫戴维的盲童,他认为,将来他肯定是英国内阁大臣,因为英国至今还没有一个盲人进入内阁。总之,31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。 布罗迪读着这些作文,突然有一种冲动:何不把这些作文本重新发到他们手中,让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他的这一想法后,为他刊登了一则启事。没几天,书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员,更多的是没有身份的人„„他们都很想知道自己儿时的梦想,并希望得到那作文本。布罗迪按地址一一给寄了去。一年后,布罗迪手里只剩下戴维的作文本没人索要。他想,这人也许死了,毕竟50年了,50年间是什么事都可能发生的。 就在布罗迪准备把这本子送给一家私人收藏馆时,他收到了英国内阁教育大臣布伦克特的一封信。信中说:“那个叫戴维的人就是我,感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过我已不需要那本子了,因为从那时起,那个梦想就一直在我脑子里,从未放弃过。五十年过去了,我已经实现了那个梦想。今天,我想通过这封信告诉其他30位同学:只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你眼前。”
看完这个故事,你有什么感想?一个盲童,竟能成为内阁教育大臣,原因何在? 请以“梦想”为话题,写一篇文章。题目自拟,不少于600字。       
题型:不详难度:| 查看答案
作文(40分)
在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾:从来都很执着,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。
请以“有时,我也想            ”为题,写一篇文章。
要求:①根据自己所写的内容,将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。
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