写作。（40分）题目：成长，伴一路芬芳要求：①文体不限，字数不少于600个（诗歌除外）②文中不得出现含有个人信息的校名、人名等。

题型：不详难度：来源：

写作。（40分）
题目：成长，伴一路芬芳
要求：①文体不限，字数不少于600个（诗歌除外）
②文中不得出现含有个人信息的校名、人名等。

答案

略

解析

试题分析：此题是以“成长”为话题的。每个人的成长过程中都有着别人的关怀，首先是父母，其次是师长，还有同伴甚至社会人士，这就是“伴”的意思，“芬芳”的含义。“一路”的意思为，成长是一条道路，一个过程，在这个过程中，“路途”上始终有“芬芳”一样的关怀。题意明确了，那么文章就好写了。可以从三个方面（父母时时关爱、师长日日教诲、同学随时帮助）各选一事例，写母爱、师情、友情对自己成长的影响，也可以就其中一个方面重点写一两件事，点面结合，说明某种关系在“一路”陪伴着我。所要注意的是，文题运用了比喻的手法，语言生动，含义丰富，那么文章中在叙事写人时，也要用这种语言风格适当的抒情，赞美这些美好的情感如花的“芬芳”，这样不仅使文章更加生动，还丰富了文章的主题意义。总之，这应该是一篇语言生动情感浓郁的文章。
点评：本作文不难写，可选的角度比较多，学生生活中的材料比较多。学生写作文，在叙事上有一个普遍的问题，就是只注意把事件“叙完”，而不注意“叙好”，这个“好”，不仅是指语言要生动，还指方法上的巧妙运用，比如叙一件事，不足以说明一段生活的状况，多叙几件又比较麻烦，所以就要采用详略结合的写作，叙写一件事以后，再“推导”一下，再“引申”一下，再“联想”一下，把事件的“点”引到生活的“面”上去，这样文章的内容就丰富了，意义就深刻了，文章就写“好”了。