写作。  当你置身于青山绿水间,是否意识到花是有灵魂的,草是有生命的,水是有魃力的?面对自然万物,你有何感想,有何思考,有何回忆?对于人与自然的关系,你又有什么

写作。  当你置身于青山绿水间,是否意识到花是有灵魂的,草是有生命的,水是有魃力的?面对自然万物,你有何感想,有何思考,有何回忆?对于人与自然的关系,你又有什么

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写作。  当你置身于青山绿水间,是否意识到花是有灵魂的,草是有生命的,水是有魃力的?面对自然万物,你有何感想,有何思考,有何回忆?对于人与自然的关系,你又有什么见解?请以“感受自然”为题,写一篇不少于 600字的文章。除诗歌、戏剧外文体自选,文中不得出现真实的地名、校名和人名。
答案
“略”。
举一反三
写作
  “昙花为了自己多年一现的梦想,甘愿承担往日无人的理睬;流星为了自己瞬间美好的梦想,宁可放弃灿烂闪耀的生命;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想,毅然忍受暴风雨的洗礼?雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想,哪怕是接受生死的挑战……”     
  以“为了自已的梦想”为题,写一篇 600 字到 800 字的文章。    
  要求:(1)除诗歌外文体不限。
     (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
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请以“感受节日”为题,写一篇文章。     
要求:(1)除诗歌外,其他体裁不限。
   (2)不少于600字,不出现真实校名、人名。
   (3)书写工整规范。
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写作。
  以“我最喜欢的一堂语文课”为题目,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得 1~5分的加分。文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。
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写作。
  根据要求写作文。请以“___________,不普通”为题写一篇文章。
  要求:①请从“他、她、它”这三个词语中选择一个,填入横线处,使题目完整。
  ②联系自己的生活体验写作,文体不限,文章不少于500字。
  ③文中不要出现真实的人名、校名等。
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写作。  生活中传递的现象很多, 如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样,这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者或是参与者。请以“传递______”为题,写一篇文章。     
要求:(1)将题目补充完整;           
   (2)文体不限(诗歌除外);           
   (3)不少于 600字;           
   (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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