作文。按下面的题目和要求写一篇文章。 题目：我读懂了_______ 要求：①在横线上填上适当的词语，将题日补充完整。 ②除诗歌外，文体不限。
题型：同步题难度：来源：
作文。
按下面的题目和要求写一篇文章。
题目：我读懂了_______
要求：①在横线上填上适当的词语，将题日补充完整。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于600字。 |
答案
| “略”。 |
举一反三
作文。
请从下面两题中任选一题作文。
题一：人生路上风景好。一路与老师同行，在老师的教诲下我们受益匪浅，茁壮成长；一路与朋友同行，在朋友的影响下我们取长补短，携手并进……一路与书籍同行，在书籍的滋养中我们获取真知，提升品位；一路与拼搏同行，在拼搏的历程中我们砥砺意志，实现梦想……
请以“一路与____同行”为题写一篇文章。 |
半命题作文：______________其实很简单
请补充完整标题。
要求：①文体自选（诗歌除外）；
②600字以上；
③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。 |
作文。
请以“我作主”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（2）不得出现真实的校名、人名。 |
提示：
1、从下列题目中任选一题，写一篇不少于500字的文章。除诗歌外，文体不限。
2、要真实、有个性地表达，凡抄袭、套写的文章均酌情扣分。
3、文中的校名、人名、地名一律用化名，以免透露有关信息，影响得分。
题目一：期盼
题目二：阅读下面材料，然后自选角度，自拟题目作文。
镜头一：运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃，跨过了1．5米的横杆；小个子李川连跳三次，也没能越过1．2米的高度。老师说：尽力去跳就好。
镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松树。同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。 |
材料一：汶川大地震中，谭千秋老师用自己的身躯保护了四名学生的生命，自己却永远地离开了我们……
材料二：湖南身患绝症的黄舸少年，在自己生命的最后时刻捐献了自己的眼角膜，他的爱心让受捐的白内障患者重见光明，让光明生生不息……
材料三：全国十大杰出青年，湘潭导游艾花枝，在一次带团出游中遭遇了车祸。在自己受重伤的危难时刻，她把救助的机会让给游客，并用“挺住！加油！”的鼓励声让游客获得了支撑下去的勇气，并让他们在噩梦中看到生的希望，兑现了自己对游客的服务承诺。为此，她尽管付出了截肢的代价，但还是像以前一样，用真情和微笑面对生活和工作。
细读材料，结合自己的生活体验，以“爱，让生活更美好”为题写一篇作文。
要求：1、体裁不限（诗歌除外）；
2、600字以上；
3、不能以所给材料作为作文素材；
4、文中不得出现真实的校名和人名；
5、书写要正确、规范、美观。 |
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