根据下面提供的情境，结合自己的生活经历并发近挥自己的想象，以《考试以后》为题，写一篇记叙文。600字左右。 夜深了，他（她）还在路上徘
题型：同步题难度：来源：
根据下面提供的情境，结合自己的生活经历并发近挥自己的想象，以《考试以后》为题，写一篇记叙文。600字左右。
夜深了，他（她）还在路上徘徊……我心里不禁一颤…… |
答案
| “略” |
举一反三
作文题目：走出
你看见过蚕茧吗？春天到了，蚕咬破了茧壳，走出牢笼，变成了美丽的娥。
同学们，你们曾“作茧自缚”吗?只要敢于走出父母的怀抱，走出家门，走出课堂，你就会发现，外面的世界很大呀，外面的世界很精彩。
请在横线上补充需要的词语，作为标题，写一篇600字左右的作文，文体不限。 |
生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的苦痛、孤独和寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要 ”为题，写一篇文章。
要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。 ②文体自选，字数不少于600字，也不得超出格外。 ③文中不准出现真实人名、班名。 |
下面的作文题目任选其中一题。
题一：父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定心怀感激。
请你以“感谢 ____________”为题目，写一篇有真情实感的文章。（除诗歌外，文体不限）
要求：①把题目补充完整 ；
② 不少于600字；
③卷面整洁。
文题二：“希望”，多么诱人的词语，它能让你绝处逢生，摆脱困境，振奋精神，走向成功。生活中有了希望，就会五彩缤纷，充满阳光；学习中有了希望，就能无所畏惧，勇攀高峰；前进中有了希望，就能目标明确，满怀信心。希望是精神支柱，希望是动力、方向。
请以“希望”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇600字的文章。 |
题目：享受 的乐趣
提示：生活中，你一定享受到很多乐趣，如读一本好书，和某人进行一次愉快的交谈，和伙伴们一起做某件事情……
请你写下来和大家一起分享你的乐趣。
要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限，600字左右。 |
两题任选一题，按题后要求完成作文。
（1）一只老鼠整天被猫追得不得安宁，它深感自己渺小，希望能变得“伟大”起来。它来到神面前，苦苦哀求给予帮助。神动心了，令老鼠变成猫；可猫怕狗，它又经哀求变成了狗；不料狗是怕狼的，它又变成了狼……就这样，老鼠一路变下去，最终变成了动物群体中最高大魁梧的大象。可它还没来得及享受大象的“伟大”，便发现大象原来最怕的是老鼠。于是，它最终求神把它变回了原来的老鼠。是的，我们渺小平凡，但我们都有属于自己的精彩，创新教育更是突出个性。
请以“我就是我”为话题，自选角度，写一篇文章，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识。题目自拟。字数不少于600字。
（2）同学们，初中生活已在你面前展开，你的感受怎样？从小学跨进中学，面临的一切都是新的：新的环境、新的学校、新的教室、新的老师、新的同学、新的课本、新的课堂、新的学习方式……
请以“新的______________”为题，就你感受最深的方面，补全题目，写一篇 600字以上的文章。 |
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