写出下面各比喻句中加粗喻体的本体。(1)风来似一片绿色的海。(     )(2)夜静如一堵坚固的墙。(     )(3)见地心的“热血”喷射上天。(     )

写出下面各比喻句中加粗喻体的本体。(1)风来似一片绿色的海。(     )(2)夜静如一堵坚固的墙。(     )(3)见地心的“热血”喷射上天。(     )

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写出下面各比喻句中加粗喻体的本体。
(1)风来似一片绿色的。(     )
(2)夜静如一堵坚固的。(     )
(3)见地心的“热血”喷射上天。(     )
答案
(1)森林(2)森林(3)岩浆
举一反三
下列句子中不是比喻句的一项是[     ]
A.他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。
B.商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。
C.“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
D.那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地磨擦着他的两腮。
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指出下列句子的修辞手法正确的一项[     ]
(1)生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。
(2)她多么辽阔,多么伟大!多么光明,又多么黑暗!
(3)人们不知道地球为什么要发那么大的脾气。
(4)干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声,似乎在提醒我注意它。
A.比喻 排比 拟人 拟人
B.拟人 排比 拟人 拟人
C.比喻 对比 比喻 拟人
D.拟人 对比 拟人 比喻
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对下列句子运用的修辞方法理解不当的是[     ]
A、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”
理解:这两句诗运用比喻和夸张的修辞手法,将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。
B、重重叠叠、绚丽多姿的石笋群,如群峰争雄,鹰飞鱼跳,似仙鹤起舞,龙腾虎跃。
理解:这句话运用比喻、对偶的修辞手法,形象地描绘了石笋群的多姿多彩。
C、叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直就像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。
理解:这句话运用比喻、拟人的修辞手法,描绘出荷池的无限生机。
D、友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。
理解:这句话运用比喻、反问和排比的修辞手法,形象生动地写出了“友谊”的特点。
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修辞手法与其他项不相同的一项是[     ]
A.只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
B.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。
D.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。
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理想是石,敲出星星之火;
理想是火,点燃熄灭的灯;
理想是灯,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。
饥寒的年代里,理想是温饱;
温饱的年代里,理想是文明。
离乱的年代里,理想是安定;
安定的年代里,理想是繁荣。
理想如珍珠,一颗缀连着一颗,
贯古今,串未来,莹莹光无尽。
美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,
古照今,今照来,先辈照子孙。
理想是罗盘,给船舶导引方向;
理想是船舶,载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线,
可望不可即,折磨着你那进取的心。
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理想使你倔强地反抗着命运。
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……
理想开花,桃李要结甜果;
理想抽芽,榆杨会有浓阴。
请乘理想之马,挥鞭从此起程,
路上春色正好,天上太阳正晴。