阅读课文《春》最后三段,完成下列问题。  (1)文章结尾连用了三个比喻来形容春天,它们分别突出了春天景象的什么特点?有什么深刻含义?______________

阅读课文《春》最后三段,完成下列问题。  (1)文章结尾连用了三个比喻来形容春天,它们分别突出了春天景象的什么特点?有什么深刻含义?______________

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阅读课文《春》最后三段,完成下列问题。 
(1)文章结尾连用了三个比喻来形容春天,它们分别突出了春天景象的什么特点?有什么深刻含义?
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(2)三个比喻的顺序能否颠倒?为什么?
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(3)如果把三个比喻合成一段,表达效果有什么样的影响?
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(4)请模仿其句式为“秋”写三句话。
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答案
(1)三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。 
含义:三个比喻形象地点明了春天的成长过程,赞美了春蓬勃的生命力,表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。  
(2)不能颠倒。因为它们是按照喻体的成长顺序排列的,从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”,形象点明了春天的成长过程。最后一个比喻表达了作者追求美好未来的强烈 愿望。  
(3)三个比喻独立成段,起突出、强调的作用。若合成一段,它们各自表达出的春的特点就不鲜明,因此会削弱文章语言的表现力。  
(4)“略”。
(以上主观题意对即可)
举一反三
下面八句诗分别摘自四首诗,请根据对仗的知识将它们分为相应的四组句子。 
(1)大漠孤烟直  (2)幽树晚花多  (3)浮云游子意  (4)江船火烛明 
(5)落日故人情  (6)野径云俱黑  (7)长河落日圆  (8)澄江平岸少
A组:______________,______________。
B组:______________,______________。
C组:______________,______________。
D组:______________,______________。
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辨别下面诗句所使用的修辞方法。 
(1)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(      ) 
(2)潮平两岸阔,风正一帆悬。(      ) 
(3)稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(      ) 
(4)七八个星天外,两三点雨山前。(      )
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  盲孩子眼中“那个黑夜的世界,渐渐地泛着淡淡的光,像银亮的雾笼罩着周围的一切”这一句用了什么修辞?有什么作用?
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下列各句中没有采用修辞的一句是[     ]
A.他每天每一点钟都要换一套衣服。
B.浓烟忽然俯视一下烟囱,就嘲笑起烟囱来了。
C.骄傲像隔年的草根,冬天刚过去,就钻出一丝的嫩芽。
D.雕刻家在乱石旁大哭一场,哀悼他生平最伟大的杰作。
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指出下列句子采用的修辞方法,并联系课文简析其作用。
(1)他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
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(2)我们苦熬着,牙龈咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。
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(3)第一次去露营,第一次动手做饭,第一次做火车,第一次坐飞机,第一次看见雷,第一次看到自己的作品用铅字印出来……
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