下列选项中与例句使用的修辞方法相同的一项是[     ]例句:理想是罗盘,给船舶导引方向。 A.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!B

下列选项中与例句使用的修辞方法相同的一项是[     ]例句:理想是罗盘,给船舶导引方向。 A.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!B

题型:山东省期中题难度:来源:
下列选项中与例句使用的修辞方法相同的一项是[     ]
例句:理想是罗盘,给船舶导引方向。
A.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
B.于小刚长得像他爸爸,高个,圆脸。
C.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
D.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。
答案
D
举一反三
下列语句使用的修辞手法与其他三项不同的是[     ]
A、我这快使我的全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?
B、圆月有如一面明镜,高悬在蓝空。
C、没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?
D、这比山高比海深的情谊,我们怎能忘怀?
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和例句所使用的修辞手法不一致的一句是[     ]
例句:孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一起来塑雪罗汉。
A.直的雨道扯天扯地地垂落,地上射起无数的箭头。
B.大熊猫背依树杈,端坐在那里落寞的望着远方的天空。
C.好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。
D.田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟。
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修辞能扮靓句子,使语言更生动形象。下列句子中,使用修辞手法与其他三项不一致的一项是[     ]
A.浓黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。
B.他们朴实得就像那片高梁,咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动他们衣衫。
C.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
D.卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。
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没有运用比喻的一句是[     ]
A.村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。
B.那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。
C.他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。
D.天上的云有的像羽毛,轻轻飘在空中;有的像羊群,来来去去。
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  《伟大的悲剧》中,“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法?其作用主要是什么?正确答案是[     ]
A.比喻。生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。
B.拟人。烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。
C.拟人,烘托挪威人第一个到达的成功。
D.对偶:生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。
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