阅读《故乡》中的语段,完成小题这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前紫色的圆脸,已变作灰黄,而且加上了很深的皱
题型:不详难度:来源:
阅读《故乡》中的语段,完成小题 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前紫色的圆脸,已变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活 圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。 我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说: “阿!闰土哥,——你来了?……” 我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面加旋,吐不出口外去。 他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来,分明的叫道: “老爷!……” 我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 ……“老太太,信是早收到了。我实在喜欢的了不得,知道老爷回来……”闰土说。 “阿,你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧:迅哥儿。”母亲高兴的说。 “阿呀,老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子,不懂事……”闰土说着,又叫水生上来打拱,那孩子却害羞,紧紧的只贴在他背后。 ……我问问他的情况。他只是摇头。 “非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉……” 他只是摇头,脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默地吸烟了。 ……他出去了;母亲和我都叹息他的景况:多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了。 小题1:小说《故乡》选自《 》作者是 原名 ,我国伟大的文学家、思想家、革命家。(3分) 小题2:小说以什么为线索来组织材料的?(2分) 小题3:闰土见“我”时为何不叫“迅哥儿”,称“我”为“老爷”?正确的一项是( )(3分)A.因为他十分尊敬“我” | B.因为他非常害怕“我” | C.因为他很懂礼貌 | D.因为他有封建等级观念 | 小题4:文中所指“可悲的厚障壁”是指_______ ,运用了_______ 修辞手法。(3分) 小题5:选出在这几段中没有运用到的描写方法( )(2分)A.对话描写 | B.肖像描写 | C.环境描写 | D.动作描写 | 小题6:闰土变化的原因是什么?从中可看出闰土是一个什么样的人?(4分) |
答案
小题1:《呐喊》 鲁迅 周树人 小题2:以“我”在故乡的见闻感受为线索 小题3:D 小题4:隔阂 比喻 小题5:C 小题6:多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅(帝国主义侵略,封建社会制度)闰土是一个淳朴 善良 迟钝 不觉悟的农民形象 |
解析
试题分析: 小题1:《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》作者是鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,是我国伟大的文学家、思想家、革命家。 小题2:《故乡》这篇小说是以“我”在故乡的所见所闻所感为线索来组织材料的。 小题3:闰土见“我”时为何不叫“迅哥儿”,称“我”为“老爷”主要是因为他有封建等级观念,所以答案选B。 小题4: “可悲的厚障壁”运用了比喻的修辞手法,主要是指闰土和“我”之间的隔阂。 小题5:这几段中运用了描写:对话描写、肖像描写、动作描写,没有运用环境描写,所以选C。 小题6:闰土变化的原因什选段中有“子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅”。选段主要是写中年闰土,他善良、淳朴、但他麻木不觉悟,受封建思想毒害比较深。 点评:做课内小说阅读题要注意课本上的文学常识,课文的中心思想、重要知识点、重点字词、句子含义的理解。 |
举一反三
下列对课文内容的理解有误的一项是:(2分)A.《星星变奏曲》开头以“如果……”这样的假设句式引领诗行,用诘问宣泄着诗人内心蓄积已久的苦闷与期盼。 | B.《雨说》一诗是诗人用心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。 | C.《敬业与乐业》一文,梁启超阐述了人生与事业的关系。 | D.《致女儿的信》一文中上帝从人的眼神中先后读到了爱情、事业、心灵的追念三种不同的东西。 |
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下面这段话,作者主要阐明的观点是(3分)( ) 一个人的堕落往往经过长期而缓慢的过程,在这过程中,家长和教师完全可以通过种种征兆觉察出来并及时采取措施,为身遭灾祸的孩子提供必要的帮助。如果你觉得孩子开始显得心不在焉,似乎只是本能表面地参加家庭生活时,你必须睁大眼睛,刨根问底。A.一个人的堕落是长期的过程。 | B.家长应该给孩子帮助。 | C.家长和教师应及时觉察孩子的反常行为,及时给以帮助,以免孩子堕落。 | D.家长和教师应该相互合作,发现孩子的问题。 |
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根据课文内容填空。(3分) 这半个学期,我们学到了多篇文质兼美的课文,受到了美的熏陶和思想的启迪:从茅盾的《白杨礼赞》中,我们可以感受到白杨树 的精神;在毕淑敏的《一厘米》中,我们看到了主人公陶影这样一位 的母亲;志贺直哉的《清兵卫与葫芦》则批判了那种 的做法。 |
回忆经典名著,回答后面的问题。(6分) 小题1:《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到四个国家的经历。请根据下面提供的信息,在横线上分别写出与之对应的国家名称。(2分) ①它们有理性,公正而诚实,友谊和仁慈是其美德。_________________ ②他们的头不是向右偏,就是向左歪。他们一只眼睛凹陷,一只眼睛直冲天顶。________ 小题2:《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想,经历了“三起三落”之后,他最终却变成了怎样的一个人?这给我们怎样的人生启示?(4分) |
下面对文学名著的点评不正确一项。 A.冰心受泰戈尔的影响极大,善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考,如诗集《繁星》《春水》,歌颂了母爱、童真和自然,同时也不乏对生活的思考和感悟,读来情韵悠长,别有趣味。 | B.元末明初施耐庵创作的《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象,如林冲、鲁达、李逵、宋江等,小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 | C.《骆驼祥子》中,祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后,彻底丧失了生活的梦想,由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 | D.在《钢铁是怎样炼成的》中,保尔共有“四次面临死亡”的经历。第一次是保尔在与波兰白军的战斗中,腿受了伤并得了伤寒;第二次是保尔在骑兵部队的战斗中,一颗炸弹在保尔身边炸响,头部受了重伤;第三次是保尔被繁重紧张的肃反工作击倒,不得不离开岗位,回家养病;第四次是保尔在铁路快修完时,得了伤寒和肺炎。 |
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