整体感知课文《俗世奇人》。 （1）文章标题为《俗世奇人》，其中“俗”字说明了所写人物均为___________________，“奇”字则写出他们___
题型：同步题难度：来源：
整体感知课文《俗世奇人》。
（1）文章标题为《俗世奇人》，其中“俗”字说明了所写人物均为___________________，“奇”字则写出他们___________________。
（2）全文共写了两个“奇人”， 即“刷子李”和“泥人张“，分别简要概括出他们的事迹。
①刷子李：________________________________
②泥人张：________________________________ |
答案
（1）大千世界的普通人；又是有着奇异技能的不平凡的人；
（2）示例：①刷子李刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。接着从一个小徒弟的视角印证了刷子李的真功夫。
②泥人张面对“海张五”的挑衅，运用手艺和智慧来“回报”海张五； （意对即可） |
举一反三
名著阅读。
“我的体能和智力比以往任何时候都有增无已……我的青春，是的，我感到我的青春才刚刚开始。我已经隐隐约约看到目标在前，虽然尚不清楚，但正在一天天地接近……啊! 如果我能摆脱这种疾病。我一定能拥抱整个世界! ……不，我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！”
（1）上面语段中，“我”是______________，“这种疾病”是指______________。
（2）在《名人传》序中． 罗曼·罗兰大声疾呼；“打开窗子吧！ 让自由的空气重新进来! 呼吸一下英雄们的气息。”请结合作品说说你从中呼吸到的“英雄们的气息”。
_____________________________________ |
整体感知课文《五柳先生传》。
简述五柳先生的三大志趣。
_______________________________________ |
| 如果两个字概括《送东阳马生序》作者求学的经历，应是文章中的“_____________”和“______________”字；如用一句诗（或一副对联）给文章重拟一个标题的话，这句诗是____________________________。 |
《送东阳马生序》中第二段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，其作用是什么？
_______________________________________________________________ |
用《岳阳楼记》原文语句填空。
（1）作者以作记为名，借题发挥，表达了____________ ，____________的旷达胸怀和____________，____________的政治抱负。
（2）描写岳阳楼大观的句子是____________，____________，____________， ____________； ____________，____________。
（3）概括“迁客骚人”览物而“悲”的句子是____________，____________。览物而____________，____________ 。
（4）阐述古仁人之心的句子是____________ ，____________；____________；____________。
（5）揭示全文主旨的句子是____________ ，____________。 |
最新试题
热门考点