阅读《送东阳马生序》，回答问题。 作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？ ________
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阅读《送东阳马生序》，回答问题。
作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？
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答案
首先要肯定作者宋濂在求学时这种尊师的态度。
其次，我们要摒弃封建社会盲目尊师的迂腐的态度，特别是“不敢出一言以复”，这种做法就是不妥当的，在学习过程中，学生应该站在与老师平等的立场上沟通交流。
（意思对即可，答案不唯一） |
举一反三
| 下列说法有误的一项是 |
| [ ] |
A．苏轼的《水调歌头》这首词，寄托了对亲人的无限思念之情。
B．文天祥的《过零丁洋》，是一首著名的爱国诗，抒发了诗人宁死不屈、以死殉国的爱国精神。
C．杜牧的《赤壁》通过观看古战场的遗物，借题发挥，抒发了诗人怀才不遇的抑郁不平之情和历史兴亡之感。
D．《五柳先生传》的“传”，是指以演述人物故事为中心的文学作品。 |
阅读课文《小石潭记》，理清全文是按照什么顺序写的，抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？
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《小石潭记》有哪些句子较为明显地抒发了作者的情感？
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| 对课文《小石潭记》理解不正确的一项是 |
| [ ] |
A．“凄神寒骨，悄怆幽邃”不仅高度概括了潭的氛围，也含蓄地表达了作者忧伤悲凉的心境，是点睛之笔。
B．作者观察景物立足点是潭的西岸，依据是 “西行百二十步”、“潭西南而望”。
C．“全石以为底”一句既写出小石潭极为罕见，又侧面反映水的清冽。
D．作者运用侧面描写，用鱼在水中游动的姿态，贴切地写出潭水的清澈透明。 |
《赤壁》诗所咏赤壁，并非赤壁之战发生地，因此可见传统咏史诗的一个什么特点？
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