苏轼的千古名句“但愿人长久,千里共婵娟”与《月》一文中所表达的情感是否相同?__________________________________________

苏轼的千古名句“但愿人长久,千里共婵娟”与《月》一文中所表达的情感是否相同?__________________________________________

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苏轼的千古名句“但愿人长久,千里共婵娟”与《月》一文中所表达的情感是否相同?
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答案
“略”。
举一反三
阅读《短文两篇》,回答问题。
请你说说文中“光明”和“寒冷”的特殊含义。
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根据课文《海燕》内容回答问题。
海燕是一个什么样的形象?课文中赞美海燕,表现了作者怎样的思想感情?
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阅读课文。
《海燕》一文是写海燕的,作者写海鸥、海鸭和企鹅有什么用意?
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请指出《海燕》一文中以下意象的象征意义。
(1)“海鸥、海鸭、企鹅”:____________________。
(2)“大海”: _______________________________。
(3)“乌云、狂风”:__________________________。
(4)“海燕”:________________________________。
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体会下面句子中加粗词语的表达作用。  
(1)乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。  
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(2)大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。
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(3)这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔。
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