对《愚公移山》这篇寓言故事的思想意义应怎样认识?________________________________________________________
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对《愚公移山》这篇寓言故事的思想意义应怎样认识? __________________________________________________________ |
答案
这篇寓言故事的思想意义是积极的、进步的,具有一定的教育意义、现实意义,蕴涵着朴素的辩证法观点,反映了古代劳动人民的美好愿望。从故事表达的内容角度认识:愚公在近九。岁高龄时带领一家人移山,旨在“指通豫南,达于汉阴”,要造福千千万万的人和子孙后代,反映我国古代代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。神话结尾,表达了古动人民征服自然、改造自然的美好愿望。从人物角度认识:愚公身上集中体现了我国古代劳动人民不畏艰险,敢于向H然挑战,具有坚定的信心等优良品质,在今天仍有一定的教育意义,仍起到榜样作用。从现实角度认识:毛泽东曾引用这个寓言故事,用以说明敌人的力量暂时还很强大,不可等闲视之;说明人民群众是历史发展的原动力,只要依靠群众,就一定能够胜利。 (意思对即可) |
举一反三
《关雎》与《蒹葭》的艺术特点有什么不同? ___________________________________________________ |
下列选项中对课文理解有误的一项是 |
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A.朱自清的《背影》中,父亲的背影虽已远去,却永远地定格在了作者的泪光中。 B.在德国作家都德的《最后一课》里,韩麦尔先生写了一曲悲壮的爱国主义之歌。 C.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”在国难当头、山河沦陷的年代,诗人艾青抒发了他对祖国——大地母亲最深沉的爱。 D.小说《孔乙己》中,鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇,把焦点聚集在咸亨酒店,把悲剧演绎在街边的柜台旁,把炎凉的世态投影到孑L乙己身上。 |
结合语句解释加粗词的意思。 (1)附近的树全被吹断,房屋也倒坍了不少,只有那棵树屹立不动。 屹立不动:______________________________________ (2)它们的传统是引颈受戮,即使是神话作家也不曾说森林逃亡。 引颈受戮:______________________________________ |
填空。 《藤野先生》一文的一个重要特点便是使用了讽刺手法,请找出两处使用讽刺手法的句子,并分析其作用。 (1)______________________________ (2)______________________________ |
《藤野先生》一文是通过哪些主要事迹来表现藤野先生的高尚品质的? _____________________________________________________________。 |
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