我们在七年级时曾学过郭沫若的诗歌《天上的街市》、《静夜》,请你将这两首诗歌与《雷电颂》进行比较,看看它们的抒情方式有何异同。________________

  我们在七年级时曾学过郭沫若的诗歌《天上的街市》、《静夜》,请你将这两首诗歌与《雷电颂》进行比较,看看它们的抒情方式有何异同。________________

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  我们在七年级时曾学过郭沫若的诗歌《天上的街市》、《静夜》,请你将这两首诗歌与《雷电颂》进行比较,看看它们的抒情方式有何异同。
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答案
  前两首诗都是由地上写到天上,由现实的情景联想到传说中天土的人和事,借景抒情,通过意象,流露出淡淡的忧伤。《雷电颂》是人物的内心独白,运用多种修辞手法,将人物内心的情感直接喷泄出来,使读者与之产生强烈的共鸣。
举一反三
《月》的末尾引用“姮娥奔月”的故事,有什么含义?
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课文《海燕》中对大海做了多次描写,这种描写对写海燕有什么作用?
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读课文《海燕》,根据示意图作题。

①处应填入:_________________________________
②处应填入:_________________________________
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在课文《组歌》(节选)中,在诗人笔下,“浪”是一个怎样的形象?“雨”是一个怎样的形象?
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下列句子关于“对话”的表述有误的一项是 [     ]
A.《寻找理想》是巴金与小学生就理想问题的对话,希望小学生把个人的命运同集体的命运连在一起,不要放弃理想的追求。
B.《背影》是父亲和儿子心灵的对话,表现父子情深。
C.《我们和青春对话》是诗人与少男少女的对话,毕淑敏希望青少年向往青春,盼望体验青春,勇敢地走进青春。
D.《寄予十五岁》是家长和孩子们的对话,家长代表崔卫平在主题班会上期盼孩子们能成为一个公正、正义的人。
E.《做个快乐的读书人》是父亲与女儿的书信对话,刘墉希望自己的女儿掌握读书的要诀,做个快乐的读书人。
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