下面对课文的分析不正确的一项是[ ]A．《黄河颂》是一首颂诗，诗人借歌颂黄河来歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心。B．《最后一课》是英

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下面对课文的分析不正确的一项是

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A．《黄河颂》是一首颂诗，诗人借歌颂黄河来歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心。
B．《最后一课》是英国小说家都德写的，小说的重点写法国阿尔萨斯地区被德国普鲁士军队占领以后，侵略者强迫当地学校教英语的事件。
C．《土地的誓言》是端木蕻良写的一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。
D．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首叙事民歌，记述了木兰女扮男装、代父从军的经过。

答案

举一反三

根据课文《邓稼先》，回答下列问题。
（1）在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？
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（2）文章第四部分“民族感情？友情？”并没有直接写邓稼先的光辉事迹．，能否去掉？为什么？
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（3）第五部分用“我不能走”作小标题，这样的好处是什么？
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（4）为什么作者对邓稼先的生平事迹和巨大贡献没有作详细介绍？
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《闻一多先生的说和做》文中起过渡作用的句子是哪一句？
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综合下面各句，探讨《罗布泊，消逝的仙湖》作者的思想感情。
　　“那奇形怪状的枯枝，那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手。”“这出悲剧的制造者又是人！”“救救青海溯，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！”
答：_______________________________________________

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阅读《罗布泊，消逝的仙湖》回答问题。
造成生态环境破坏的深层原因是什么？从罗布泊的消失应吸取怎样的教训？
答：___________________________________________________

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阅读《旅鼠之谜》关于旅鼠之谜，下面说法不正确的一项是

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A．旅鼠繁殖力大得惊人，但由于气候、疾病和天敌的消耗等原因使它们中途死掉一半。
B．旅鼠的种群繁殖有节制，大约四年左右一个周期。
C．旅鼠的怪异现象说明它们有可能以自***的方式控制种群数量。
D．目前为止，还没有发现哪个地方的旅鼠迁移的方向是南方。

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