根据《爸爸的花儿落了》,在横线处境上合适的词语,体会作者描写的生动细腻,用词的准确精妙。(1)爸爸气极了,一把把我从床上_____________起来,我的眼泪
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根据《爸爸的花儿落了》,在横线处境上合适的词语,体会作者描写的生动细腻,用词的准确精妙。 (1)爸爸气极了,一把把我从床上_____________起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上_____________起鸡毛掸子_____________来拿,藤鞭子在空中一_____________,就发出咻咻的声音,我挨打了。 (2)爸爸把我从_____________打到_____________,从_____________打到_____________,外面的雨声_____________着我的哭声。 |
答案
(1)拖、抄、倒转、抡 (2)床头、床角、床上、床下、混合 |
举一反三
《短文两篇》运用了象征手法,请说出“飞蛾、夸父”、“嫦娥”的象征意义。 答:_______________________________________ |
《短文两篇》两篇短文描写和抒情相结合,感情含蓄而又热烈,两文各如何抒发了怎样的感情? 答:_________________________________________________ |
精读感悟阅读课文《月》3~5段,回答问题。 1.“面对凉月,我也有这感觉。”句中的“这感觉”指什么?有什么含义? 答:_________________________________________________ 2.第二段中写到“静”,写到“寒光冷气”,“霜”,写出了作者怎样的心情? 答:_________________________________________________ 3.“冬季的深夜,立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。”运用了什么修辞手法?有什么作用? 答:_________________________________________________ 4.“我知道死了的星球是不会发出热力的”句中“死了的星球”有何寓意? 答:_________________________________________________ 5.“月的光是死的光”一句表达了作者怎样的思想感情? 答:_________________________________________________ |
《海燕》文末海燕的两次叫喊,有什么不同?表现了作者怎样的思想感情? 答:___________________________________________ |
阅读《海燕》,分析海燕是个什么样的形象?对海燕的赞美,表现作者怎样的情感态度? 答:_________________________________________________ |
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