阅读《马说》用原文填空。(1)从文章中可以看出,千里马被埋没的直接原因是:___________________________________________
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阅读《马说》用原文填空。 (1)从文章中可以看出,千里马被埋没的直接原因是: _______________________________________________ (2)千里马被埋没的根本原因是: _______________________________________________ (3)文章的主旨句是:______________________________________________ |
答案
(1)食不饱,力不足,才美不外见。 (2)食马者不知其能千里而食也。 (3)其真不知马也。 |
举一反三
“家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。”从上面的句子可知;作者少年时读书遇到什么困难?他又是怎样克服的? ______________________________________________________ |
品读下面的语句,想一想作者在叙述青年求学经历时为什么要插入同舍生优越的条件。 同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人。 _______________________________________________________ |
判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。 ①作者在《寻找时传祥》中将自己激动的情感和理性的思索都隐藏在一种引而不发、含而不露的客观叙述之中,其显著的特点就是“用事实说话”。( ) ②消息、时事报道等狭义新闻更注重时间性和突发性;广义的新闻,如报告文学、通讯、电视专题专题片等更着重事件本身的本质与升华。( ) ③《南京大屠***》以议论、抒情为主,兼以记叙来揭示事件的本质。( ) ④《滑铁卢之战》在历史大事件、大场面描写中,抓取能反映事件本质的真实而重要的典型细节来刻画,使作品的主题得以绘声绘色地表现。( ) |
下列分析不正确的一项 |
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A、《背影》在叙述和描写中抒发感情,真挚、深沉的父子之情融于字里行间。 B、当代语言学家季羡林先生的《永久的悔》全文以“永久的悔”为主线展开。开篇点题,引出对往事的回忆,结尾扣题进一步突出“永久的悔”。 C、学习《铁骑兵》这篇课文,我们要理解八路军英勇善战、勇敢***敌的行为,学习他们大无畏的精神。 D、《苏珊·安东尼》记叙了英国女权运动第一人苏珊·安东尼为争取妇女的平等权利而进行的艰苦斗争,表现了这位伟大的女性大无畏的气概和坚韧不拔的意志。 |
对下面句子的理解不恰当的一项 |
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A、我本来要去的,他不肯,只好让他去。(表现了父子间相互体贴和照顾,尤其表现了父亲对儿子的深切关怀。 B、进去吧,里边没人。(与上文的“你就在此地,不要走动”一句相呼应,表现了父亲对社会世态的不满和无奈。) C、我走了,到那边来信。(朴素的话语中饱含了父亲对儿子远行的牵挂之情) D、于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(这一句写父亲要替儿子做的事已经做到了,尽管很累,但心里觉得很踏实。) |
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