“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见:‘妈妈’的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。”通过这一句可看出女娲是一个____________的神的形象。
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“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见:‘妈妈’的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。”通过这一句可看出女娲是一个____________的神的形象。 |
答案
充满生命活力和母性 |
举一反三
“她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。”一句中的景物描写的作用是什么? _____________________________________________________________________________ |
对《女娲造人》理解错误的一项是 |
[ ] |
A.这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。 B.这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。 C.这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始观念。 D.这篇神话运用奇妙的想象,科学地解释了人类的起源。 |
《女娲造人》这篇神话是分几个步骤展开想象的?请你依据课文填写下面的图示。 _________→为什么造出的是“人”→________→怎样才能使“人”一直存在下去呢? |
女娲是神话传说中的人物,我们姑且就把她视为一个“人”吧。说说看,在你心中,女娲是一个怎样的人?请按“例”概括,越多越好。 例:女娲是一个神通广大的人;女娲是一个工作勤奋的人;___________________。 |
按要求完成下面各题。 (1)“……地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼了,可是单单没有人类。”该句中“甚至”一词可以去掉吗?为什么? _________________________________________________________________________________ (2)“据说,她一天当中能够变化七十次。”该句中特地交代“据说”,有必要吗? _________________________________________________________________________________ (3)“……总不免显得有些荒凉寂寞。”该句中“寂寞”是什么意思,请你品析。 _________________________________________________________________________________ |
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