《囚绿记》表达了“我”怎样的思想感情？联系文中交代的历史背景说一说。 _____________________________________________
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《囚绿记》表达了“我”怎样的思想感情？联系文中交代的历史背景说一说。
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答案
| “卢沟桥事件发生了”这一句话点明了文章写作的时代背景，使故事具有了鲜明的现实感和深刻的思想性，如烛炬点亮全篇，突现出文章的主题。由于“卢沟桥事件”的发生，作者原打算七月尾回南去，而才到七月中旬，就“不能再流连于烽烟四逼中的旧都”了。因此，就借窗前的一株常春藤，抒发了对光明与自由的向往之情。（意对即可） |
举一反三
| 《囚绿记》的叙事抒情线索是____________。按______绿、______绿、______绿、______绿（用恰当的动词填空）来建构文章，形成作品特有的节奏。 |
| 下列对《囚绿记》主题理解正确的一项是 |
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A.以常春藤来象征作家以至整个中华民族的不畏强暴、追求光明的形象，从而表达自己渴求民族解放的执著的爱国主义情怀。
B.因为爱一样东西至于极点，便想把它牢牢占据，置于自己的控制之下，这是人类的共性，可爱而愚蠢。对于那些有生命的东西来说，让它生活在最适合的环境，即是一种真爱、最爱，这也许就是作者想要告诉读者的吧。
C.借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀；并借“有一天”重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。
D.通过赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀。 |
陆蠡在《囚绿记》序里说：“我用文字的彩衣给它穿扮起来，犹如人们用美丽的衣服装扮一个灵魂。”请你联系文章，具体说说这方面的认识。
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“她很普通，对谁都不重要，可有可无，惟独对这个男孩，她要成为完美而无可挑剔的母亲。”课文《一厘米》中哪些情节表现了陶影为此所做的艰辛努力？作为一名普通女工，一个普通母亲，她为什么要这样做？
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阅读《一厘米》，你认为陶影是怎样的一位母亲？
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