我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是_ _________。这部书中有关这个英雄传奇故事还有许多
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我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是_ _________。这部书中有关这个英雄传奇故事还有许多,请用最简洁的语言写出一个故事的名字_______ _______________。 |
答案
关羽 单刀赴会等(答案不统一) |
举一反三
名著阅读。 《童年》是前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活,生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 (1)《童年》刻画了众多的人物形象,除了主人公阿廖沙之外,哪个人物给你的印象最深,为什么? _______________________________________________________ (2)在如此艰难困苦、令人窒息的环境里,阿廖沙为什么没有被压垮或变坏,反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人?你从中得到什么启示? _______________________________________________________ |
说明对象阐述有误的一项是 |
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A、《大自然的语言》说明对象是大自然的语言。 B、《山市》的作者是清代蒲松龄,文中描述的是山中蜃境。 C、《化石吟》是赞颂会讲话的奇异的化石的。 D、《月亮上的足迹》说明的是美国宇航员在月球上留下的足迹。 |
课文《勇气》写了哪两种勇气?你更赞赏哪一种勇气?简述其中的理由。 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ |
阅读《乘船》,完成1—5小题。 华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 1、解释下列句子的加粗的实词。 歆辄难之( ) 遂携拯如初( ) 王欲舍所携人( ) 2、“歆辄难之”的“之”所指代的内容是什么?他为何对此感到为难呢? 答:_____________________________________________________________ 3、华歆为什么不愿意抛弃所携之人呢? 答:_____________________________________________________________ 4、用现代汉语翻译下面句子。 ①幸尚宽,何为不可? 译:_____________________________________________________________ ②既已纳其自托,宁可以急相弃邪? 译:_____________________________________________________________ 5、要是你遇到了这种事,你将会怎么做? 答:_____________________________________________________________ |
连线。万物皆有灵性,美无处不在。本单元的几篇课文都能抓住事物的某些特征,既绘形又传神,将下列事物与对应特征连线。 石榴 | 伶俐 | 燕子 | 团队 精神 | 白鹅 | 热烈 | 鹤群 | 傲慢 |
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