只见他相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身子倒缴着，却把左手拔住上截，把腰一挺，“咔嚓”一声，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一起拜
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只见他相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身子倒缴着，却把左手拔住上截，把腰一挺，“咔嚓”一声，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一起拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是罗汉身体！无千万斤力气，如何拔得起！”
这个故事出自古典名著《 》。故事中的“他”指的是这部长篇小说里的人物 。你还能讲述他的另一个故事吗？把你讲的故事写下来。（50字左右）
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答案
| 《水浒传》；鲁智深；倒拔垂杨柳 |
举一反三
诸葛亮，是智慧的化身，他运筹帷幄，指挥若定，请结合《三国演义》中的故事情节，用短语写出他所指挥的两个战例。
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| 生于忧患，死于安乐 |
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。
1、解释下列划线的字。
（1）傅说举于版筑之间 举：
（2）行拂乱其所为 乱：
（3）衡于虑，而后作 作：
（4）入则无法家拂士 拂：
2、将下列句子译成现代汉语。
（1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
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（2）然后知生于忧患而死于安乐也。
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3、选出对文章理解不正确的一项 |
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A．作者认为，人要想成才必须经历思想、生活、行为的艰苦磨练，来增长才干。
B．在论述的层次上，先说国家再说到个人，显得非常有条理。
C．“勾践灭吴”的故事就很好地印证了“出则无敌国外患者，国恒亡”这句话。
D．这篇文章体现了孟子散文的特点：善用排比，句式长短错落，既富有气势又有很强的节奏感。
4、孟子认为，一个国家要想避免灭亡的命运，必须具备哪两个条件？
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5、你是否赞同作者“生于忧患，死于安乐”这个观点，请结合历史人物谈谈你的理由。（本文涉及的人物除外）
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《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请写出你喜欢的人物及其故事。
示例：武松 景阳冈武松打虎
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| 下列对课文的理解不当的一项是 |
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A、梁启超在《敬业与乐业》的演讲中引用孔子的话“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”的目的是强调仅有“发愤忘食”的“敬业”还不够，“乐以忘忧”的“乐业”才是人生的更高境界。
B、《傅雷家书二则》是分别写于儿子消极苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。以两种不同的风格展现傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。
C、《沁园春·雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。
D、《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。 |
名著阅读。
中国古典名著中，有不少关于打斗的精彩描写，下面是摘录的两段：
【甲】张郃骤马到面前，一枪刺倒，却是一个草人。急勒马回时，帐后连珠炮起。一将当先，拦住去路，睁圆环眼，声如巨雷，挺矛跃马，直取张郃。两将在火光中，战到三五十合……
【乙】 鼓声响处，庞德出马曰：“吾奉魏王旨，特来取汝首！恐汝不信，备榇在此。汝若怕死，早下马受降！”公大骂曰：“量汝一匹夫，亦何能为！可惜我青龙刀，斩汝鼠贼！”纵马舞刀，来取庞德。德轮刀来迎。二将战有百余合，精神倍长。两军各看得痴呆了。
【甲】语段写的是 （人名）大战张郃，【乙】语段写的是 （人名）大战庞德，两段文字均出自《 》。 |
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