综合性学习。(8分)世上有一部永远写不完的书,那便是母亲;世上有一种最香醇的茶值得永远品味,那便是母爱。5月11日母亲节前,某班同学开展了以“献给母亲的歌”为
题型:不详难度:来源:
综合性学习。(8分) 世上有一部永远写不完的书,那便是母亲;世上有一种最香醇的茶值得永远品味,那便是母爱。5月11日母亲节前,某班同学开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。 小题1:请为本次活动拟一条宣传标语。(2分) 小题2:活动中,同学们积极参与,分工合作,然后开展全班交流,请帮助完成下列活动步骤。(2分) ①主持人致开场白并宣布活动开始。 ②______________________________ ③______________________________ ④主持人致结束语并宣布活动结束。 小题3:读下面三则材料,完成下题。(2分) ①央视一则广告引起了同学们的广泛关注:一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚,于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前,用欢快、稚嫩的声音说:“妈妈,您洗脚。” ②母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的绿荫?③世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。 分析以上三则材料,我得出的结论是:_____________________________________________。 小题4:祖国,我们伟大的母亲,走过了多少风风雨雨。请你写一句话为祖国母亲献上美好的祝福。(2分) |
答案
小题1:(2分)语言简明,紧扣主题母爱。示例:道不尽的母爱;母爱无声惊天地;天地宽大,母亲恩大 小题2:(2分,一个步骤1分,) 示例:②小组代表展示活动成果 ③评委点评并宣布评价结果 小题3:(2分,紧扣母亲伟大及感恩、报答等关键词)示例:母爱是无私的,我们应学会感恩; 我们要有孝心,更应把这种感情化为关爱母亲的实际行动。 小题4:(2分,表达真挚的祝福,情感热烈1分,语言优美1分) 示例:让无数的爱,点燃祖国母亲继续前行的希望吧! |
解析
小题1: 试题分析:拟写宣传标语,只要能围绕以下三点:一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。 小题2: 试题分析:步骤合理,符合主题内容,有一定逻辑性,表述清楚即可。 小题3: 试题分析:考材料式探究题一般会把课内材料与课外材料整合在一起,考查综合探究能力。这是语文学习视野和语文学习能力有机结合的新题型,考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度、表达的高度。考点: 小题4: 试题分析:这是一类综合性学习与语言运用知识的考查,学生就研究话题,进行活动设计,属开放性较强的一类试题,不设统一标准和答案,学生只要紧扣活动主题,设计合理都能得分。 |
举一反三
口语交际(4分) 【探讨读书方法】 甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海, 我们不知从何下手。 乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书? 丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。 |
综合性学习(6分) 一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”,拒绝“舌尖上的浪费”,已经成为一种时尚。衡阳市某中学也开展了校园“光盘行动”的活动,请你来参与。(“光盘”:吃光盘子里的食物) 活动一:学校刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报,其中“社会聚焦”栏目刊登了以下三则材料,请你仔细阅读,概括出这三则材料的主要内容。(不超过30个字) 材料一:新华网 有关数据显示,我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。 材料二: 衡阳红网 衡阳蒸湘区一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议,立即得到了社区居民的大力支持。社区的王女士说:“生活好了,聚餐的机会多了起来,我们都应该珍惜粮食,杜绝浪费,社区发起在餐桌上节约的号召,我们一百个支持。” 材料三:衡阳日报 记者了解到,目前,雁城100家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”,向“舌尖上的浪费”说“拜拜”,许多酒店推出了“半份菜”“小份莱”“免费打包”等服务项目,引导消费者做“光盘一族”。 活动二:学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语,你最喜欢哪一句?请说明理由。 A.“盘中餐,皆辛苦”,请珍惜粮食吧! B.做“光盘一族”,成“节约达人”。 C.拒绝“餐桌剩宴”,回归“文明饮食”。 活动三:学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲,市民积极响应,也有一位陈先生这样感慨:“请人吃饭,宁愿剩下也不能不够啊,如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子,总感觉不好看,怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨,作为宣讲组一员的你,想对陈先生说些什么呢?(不超过40个字) |
阅读下面这段文字,按要求作答。(共4分,每小题2分) A.2014-04-22光明日报报道 中国新闻出版研究院第11次全国国民阅读调查显示:2013年我国成年国民图书阅读率为57.8%,较2012年上升2.9%;国民人均纸质图书阅读量为4.77本。国民倾向的阅读形式构成图如下:
B.4月23日“世界读书日”,省城不少中小学都开展了形式多样的主题活动。有的学校举办了古诗文朗诵、读书卡、读书小报、笔记摘抄等内容,还有的学校同学们将一年中读到的最精彩的好书,以演讲的形式推荐给全校同学。 A.从上面国民倾向阅读形式构成图中,你获取了哪些信息?(2分) B.画线的句子有语病,请选用恰当的修改符号直接在原句上修改。(2分) 换用号 增补号 删除号 调位号 |
下面一段话,恰当的语序是( ) ①我奋斗过 ②我没有一点儿遗憾 ③不过,我总算呼吸过海风了 ④但我失败了 ⑤这对从事我们这个行业的人来说很正常A.①②④③⑤ | B.②①④⑤③ | C.⑤②①④③ | D.①④②⑤③ |
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学校组织了一次名著阅读情况调查,八年级(1)班的调查统计数据如下表。
项目 人数
| 阅读情况
| 怎样阅读
| 经常
| 偶尔
| 从不
| 测览
| 抄词句
| 作批注
| 写摘要
| 写心得
| 不做笔记
| 50
| 26
| 16
| 8
| 13
| ll
| 2
| 2
| 1
| 13
| 请分析调查结果,用自己的话简要概括上表中反映出的情况。(2分) |
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