综合实践(10分)今年冬天的长春,天寒雪大路滑,车辆行人都要格外小心。你所在社区要出一期宣传栏,请你就冬季出行安全写一段百字左右的宣传语。
题型:不详难度:来源:
综合实践(10分) 今年冬天的长春,天寒雪大路滑,车辆行人都要格外小心。你所在社区要出一期宣传栏,请你就冬季出行安全写一段百字左右的宣传语。 |
答案
户外大雪纷飞,路上交通堵塞。天寒地冻,出行安全格外引人注意。希望社区居民小心缓行,防止摔滑跌倒,车辆要减速行驶,避免意外事故。每位居民都要增强雪天防滑意识,为自己,为他人营造健康、安全的和谐氛围。祝愿大家平安度过一个愉快的冬季! |
解析
试题分析:解答此题,要审明题目要求:天寒雪大路滑,格外小心;冬季出行安全;百字左右的宣传语;对象是车辆行人。拟写时,要注意语言简明扼要,能够起到宣传的效果。 |
举一反三
“鲁迅作品复习”综合实践活动。(5分) 初中新课结束了,老师根据三年所学的鲁迅作品,布置了两项学习活动,请参与。
小题1:活动一:经典重温(2分) 读完经典文学作品,总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里,挥之不去。请你选择下列中的一篇作品,就你最难忘的内容,仿照示例,续写一句话,并写出相应的课文题目。 七年级上册:《风筝》 七年级下册:《从百草园到三味书屋》《社戏》 八年级上册:《阿长与山海经》 八年级下册:《藤野先生》《雪》 九年级上册:《故乡》 九年级下册:《孔乙己》 示例:一件长衫,尽显迂腐落魄。(《孔乙己》) (《 》) 小题2:活动二:薪火相传(3分) 在鲁迅刚刚去世的时候,不少青年学生自发地来到鲁迅墓前,挥泪宣誓:“先生,没有死;青年,莫彷徨!花谢,种子在,撒播在青年的脑海。”本周班级要出一期主题为“花谢,种子在”的黑板报,请你也来供稿。要求:结合上面列举六册中的两篇文章,用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子”。 |
语文实践活动。(10分) 小题1:【活动一】品味白雪。(5分) 白雪是冬的精灵,可时常也发生时空错位。下面几句诗中白雪又“穿越”到什么季节了呢?请从物候学的角度说出它错时而落的主要原因。 ①北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。(季节: ) ②五月天山雪,无花只有寒。 (季节: ) ③窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(季节: ) 产生物候差异的原因: 小题2:【活动二】诵读名著。(2分) 天已经亮了,我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功,可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨,根据这个国家的法令,任何人不管他的名位怎样,如果在皇宫院内小便一律处死。 选段中的“我”是____________。“我建了一件奇功”,指 。 小题3:【活动三】点评时事。(3分) 主题班会上,老师倡议评选2013年“新闻之最”。你认为下列哪个事件可以获评“最激动”“最自豪”“最搞笑”或“最纠结”?谈谈你的看法和理由。 事件:①白岩松与方舟子因转基因食品安全问题起争执;②延迟退休不同说法方案不断推出;③嫦娥三号着陆器与“玉兔号”月球车成功登月;④“囧”字落选《通用规范汉字表》。 |
文化是一个地方的根与魂,它遍布城乡,滋养人心。让我们一起来感受庐陵文化吧。 小题1:下列“吉安历史文化名人”中,你认为谁最具影响力?请推荐一位并简要说明理由。(2分) 备选名人:刘沆 欧阳修 杨万里 文天祥 曾安止 刘辰翁 胡铨 解缙 罗洪先 杨士奇 周忱 示例:我推荐周忱,他是我国明代理财名家,他首创“平米法”,设“济农仓”等,对朝廷增加财力,百姓安定产生了重大影响。 我推荐 , 。 小题2:作者赖卫东在《吉安人民广场赋》中深情赞颂了吉安的风土人情和历史文化,以下语句均选自该赋,请给下列①②句分别找出一个最恰当的对偶句(只需填字母)。(2分 ①喷泉飞作凌波仙,( )。②护信念旗帜凌空,( )。A.广场融人有声画 | B.尽现杰域之雄浑 | C.水幕幻映画中人 | D.张扬人文之韵美 | E.美景揉成无字诗 F.铸红色经典华章 小题3:在招商引资推介会上,请你为秀美吉安拟写一则宣传标语。(不超过20个字)(2分) |
阅读下面的文字,完成题目。(6分) 乔布斯说:“你的时间有限,不要为别人而活。” 爱因斯坦说:“只有为别人而活的生命才是值得的。” 以上两句名言引发你怎样的思考?你的观点是怎样的?说说理由。 要求:①观点明确,理由充分。②字数在100—120字之间。 |
综合性学习。(6分) 通过对《狼》专题,我们学会了从不同的方面去看待身边的事物,也理解了,任何动物都有在这个世界生活的权利,作为人类的我们,要尊重其他生物的生存权,和它们平等相处。 小题1:请写出两个与“狼”有关的成语。(2分) 小题2:学习了蒲松龄的《狼》后,你一定有了很多感悟,任选一个角度,谈谈你的想法?(2分) 小题3:.学习了“狼”专题后,同学们对狼有了一些新的认识。现在如果有人认为:狼是一种可恶、凶狠的动物,应该被消灭。你会对这些人说些什么? |
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