根据下面提供的情境回答问题。（2分）周日，你去大熊山游玩，下午却下起了雨。未游玩景区，你就返回了。第二天，一位朋友问你：“昨天玩得开心吗？”你会怎样回答？你开心

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根据下面提供的情境回答问题。（2分）
周日，你去大熊山游玩，下午却下起了雨。未游玩景区，你就返回了。第二天，一位朋友问你：“昨天玩得开心吗？”你会怎样回答？
你开心地回答说：

答案

解析

雨中的景色别具一番风味呐！
试题分析：解答此题要抓住题干中的关键词语：“下起了雨”“未游玩景区”“你就返回”“开心地回答”，揣摩命题者的意图，围绕开心作答。

举一反三

完成下面两道综合性学习题。（6分）
小题1:为了丰富同学们课余文体活动，九年级（2）班的体育委员李华向学校体育器材室借了三只篮球、四副羽毛球拍、十根跳绳。请你代李华写一张借条。（3分）
小题2:课间时，假如有几个同学在教室追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻？（3分）

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语文综合性学习。（5分）
千古风尘洗尽浸天黄沙，但褪不尽传统文化熠熠光辉。请你参加以“感受传统文化”为主题的语文综合性学习活动，并完成下列题目。
小题1:【触摸文化】“素胚勾勒出青花/笔锋浓转淡/瓶身描绘的牡丹/一如你初妆/冉冉檀香透过窗/心事我了然/宣纸上/走笔至此搁一半”（选自《青花瓷》）,请从上面歌词中找出两个承载着传统文化印记的事物名称。（2分）
①                   ②
小题2:【感受民俗】下面三句诗分别对应三种温州地方习俗，请连线。（3分）
一村一船遍一邦，处处旗脚争飞扬         听鼓词
春祈饮酒会拦街，酒醴笙簧处处皆         划龙舟
锦绣一丛齐坐听，盲词村鼓唱娘娘         拦街福

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综合性学习。（6分）
某中学准备开展由全校师生及家长参加的“读书达人秀”活动，请你完成下列任务。
小题1:下面是同学们搜集的与“阅读”有关的资料，请你根据以下材料提炼两个观点，作为“读书达人秀”启动仪式上发言的重点。（2分）
材料一：调查显示，2011年中国国民人均阅读图书为2．35本，日本40本、韩国11本、法国20本、以色列60本、俄罗斯55本、美国50本。
材料二：2012年10月12日作家莫言获诺贝尔文学奖，他的书随即在国内各书店先脱销。《人民文学》杂志主编李敬泽认为，莫言早期的短篇小说充满诗意，非常适合中学生阅读，语文出版社已经确定将莫言作品收录在高中语文选修课程中。
材料三：家长每天陪孩子读书时间统计图

小题2:大家想请莫言先生下周来校作指导，作为本次活动的组织者，你该如何向莫言先生表达？请根据情境补全内容。（4分）
你： ① 。（2分）
莫：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？
你： ② 。（2分）
莫：好的！那我们周五下午再你们学校的报告厅见！

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综合性学习。（6分）
今年的3月22日，是第二十一届“世界水日”。今年“水日”的主题是“水合作”。水和每个人的生活都息息相关，某校决定开展一项“保护我们的母亲湖”的宣传活动。下面是他们搜集来的一些材料：
材料一：枕水江南，风情万种。太湖号称“三万六千顷，周围八百里”，北临无锡，南濒湖州，西接宜兴，东邻苏州。这块跨越苏、浙边界的水域，将我们紧紧联系在一起。她美丽富饶，孕育了沿湖儿女，是我们的母亲湖。“太湖美，美就美在太湖水”，一首吴侬软语的《太湖美》，道尽了太湖的万种风情。
材料二：，。近年来，由于受排污、全球变暖等因素影响，太湖频频暴发大面积的蓝藻，导致太湖流域内各城市的水质受到不同程度的影响，部分地区自来水发臭，无法饮用。昔日风帆点点、波光粼粼的太湖，如今却成了太湖流域儿女心中共同的伤痛。
材料三：三市携手，爱如潮涌。花白鲢是蓝藻的“克星”，从流放到捕捞，一尾鱼大约能消灭50公斤蓝藻。专家们经过测算，认为太湖每年至少要放流1亿尾花白鲢鱼苗。近日，无锡、苏州、湖州三市联合发起倡议：“只要我们捐出6毛钱，就能购买一尾花白鲢……”倡议一经发出，各地市民踊跃认捐，一波波保护太湖的爱心热潮，在太湖两岸涌起。
小题1:请用四字短语的形式，为“材料二”的开头写一句能概括该材料主要意思的话。（2分）
小题2:学校要向全校学生征集呼吁大家认捐花白鲢的宣传语，要求能起到最佳宣传效果。请你按照要求设计一则宣传语。（2分）
小题3:请以太湖为例，简要谈谈你对今年“水日”主题“水合作”的理解。（2分）

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材料题。（6分）
九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
小题1:下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)

闯红灯原因	有急事	看到没有车	看到别人闯	习惯了
闯红灯人数	12	86	369	84

从这个表中，我发现_____________________________________________。（2分）
小题2:配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。
①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”
②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”
我选_____规劝：________________________________________________。（2分）
小题3:活动中，同学们决定帮交警们写几则倡导文明出行的标语，张贴在一些人流量大的路口予以宣传。你也来拟一则吧_________________________。（2分）

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