阅读下面文段,完成小题。(10分)(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍

阅读下面文段,完成小题。(10分)(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍

题型:不详难度:来源:
阅读下面文段,完成小题。(10分)
(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 (节选自《出师表》)
(乙)伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔隐逸以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。臣身在外,别无调度,随时衣食,悉仰于官,不别治生以长尺寸。臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
小题1:解释下列句中加线的字词。(2分)
耕于南阳(         )       ②先帝不以臣卑鄙(         )
己爱民 (         )       ④仰于官     (         )
小题2:翻译下列句子。(4分)
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
                                                                           
臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
                                                                           
小题3:甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?
                                                                           
小题4:甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?这条建议在当今有何现实意义?
                                                                          
                                                                          
答案

小题1:(2分)①躬:亲自,亲身  ②卑鄙:出生卑微,身份低贱 ③约:克制 ④悉:全部,都
小题2:(2分)⑴只希望在乱世里苟且保全性命,并不想在诸侯中做官扬名。
⑵如果我死的时候,不能让家里有多余的钱,不能让外边有剩余的财物,这会辜负陛下的。(2分)
小题3:(2分)鞠躬尽瘁死而后已,忠心耿耿,尽职尽责,公正廉洁。
小题4:亲贤臣,远小人,选贤任能。(1分)
  示例:对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义,只有选拔有才能的人,善于听取意见,才能更好的为人民服务,为百姓办实事,如果只是一味任人唯亲或量“财”而用,那只会祸国殃民,违法乱纪,被人民所唾骂,成为国家的罪人。(1分)
解析

试题分析:
小题1:“躬、悉”是文言文中用法固定的词语,平时有识记即可。“卑鄙”是古今异义词,平时应有积累。“约”可根据语境推断,用词语代替。
小题2:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“闻达”“内”“外”。“闻达”是两个词,可用“扬名,做官”代替,“内”“外”是一组反义词,分别译为“家里”“外面,外边”。了解了关键字词的意思,把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。
小题3:通读甲乙两文,根据人物的言论推断人物的形象,如在出征前给后主提出建议,表现了他忠心耿耿、尽职尽责的品质,乙文中临死前还进忠言,述说自己的财产情况,表明他死而后已的精神和公正廉洁的品质。
小题4:根据两文可知,一条共同的建议即:亲贤臣,远小人。此建议对于当今的意义,可从个人和国家两个角度作答。如从个人的角度,只有与品德高尚的人交往,自己的志趣才会越来越高雅,自己的境界才会越来越高。从国家的角度,只有重用贤才,才能使人才得以发挥才能,国家才会越来越强大。
点评:文言文中的字、词、句应有所识记。分析人物形象类题目,应注意以人物的言行、侧面描写或评价的语句等为依据。开放性题目,要注意答题的灵活性,既要结合原文内容,又要多角度思考拟答。
举一反三
根据要求完成小题。
在全国各地打造“城市形象”的背景下,武汉市积极投入其中。学校组织同学们开展以“武汉的城市形象”为主题的综合性学习活动。
小题1:你们小组确定的选题为“武汉公共场所的卫生状况”,现在准备开始搜集资料,请你设计一个具体的调查项目。(2分)
小题2:下面是某小组在调查武汉市的交通现状时整理的资料,请你充分利用下面图表包含的信息,针对影响市民快捷出行的主要因素,用简明的语言为提升武汉的城市形象提出合理建议。(4分)
资料一:影响市民快捷出行因素的调查

资料二:解决交通问题措施的调查
             项 目
 比 率
 
硬件
加快地铁及环线建设的进程
 24.09
增加便民自行车的投放数量
 13.42
增加公交车的数量
 4.01
增加出租车的数量
 5.45
其他措施
 3.03
 
软件
规范出租车服务的管理
 16.58
科学规划公交线路站点
 8.6
规范便民自行车的管理
 4.04
提高交通管理的效率
 16.48
其他措施
 4.3
小题3:在“维护交通秩序,提升武汉形象”的活动中,你作为一名志愿者,在学校附近路口维持交通秩序。当绿灯已转为红灯时,一个阿姨牵着孩子准备横穿马路,你认为这么做既不文明又很危险,就拦住这位阿姨说:“ 
”阿姨听完后微微一笑,停了下来。(2分)
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阅读下面三则材料,按要求回答问题。(4分)
【材料一】
成语是浓缩的文化。它言简意赅,深刻隽永,滴水藏海,折射历史的千姿百态。它以语言为承载,方寸之间传达着丰富的含义,是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。
【材料二】
许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭”。“曲径通幽”语自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处,禅房花木深”。
【材料三】
从“丝丝入扣”与古代纺织方法,到“登堂入室”与古代建筑格局;从“土崩瓦解”与古代制瓦技术,到“如法炮制”与古代中药制法;从“见风使舵”与古代航海技术,到“以管窥天”与古代天文观测技术:一些成语的出现是古代科学技术发展的产物,我们从中可以体味中华文化的博大精深。
小题1:综合以上三则材料,写出你的探究结果。(2分)
小题2:成语发展到今天,依然有着强大的生命力,给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个,依照所给句子的形式,仿写一句话。(2分)
【备选成语】锲而不舍 雪中送炭 不耻下问 众志成城
精益求精体现了一种追求卓越的精神,这种精神是我们成长道路上的推进器。
      体现了一种      的精神,这种精神是      
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请阅读下列材料,请你以王小明的名义向班主任写一张请假条。(5分)
王小明是海南风帆中学初一(1)的同学,7月6日下午,他在篮球友谊赛中扭伤右脚,行动不便,晚上不能上晚修,请你代替王小明向班主任张老师写一张请假条。
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
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综合性学习(5分)
2012年10月11日,中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖,他也由此成为诺贝尔文学奖100多年历史上首位获奖的中国籍作家。
小题1:评委会给出莫言获奖的理由是“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”。同年杨振宁推荐和见证莫言获得“传播中华文化年度人物”大奖。评选委员会为莫言撰写的获奖词是:和名字相反,他天生就是一个会讲故事的人。小时候讲述他的梦想、伙伴、邻居,爷娘是他的听众。长大了,他讲述中国,以20种文字传播,全世界都是他的读者。那一天他走上了殿堂,世界一片安静。
根据这段话,请你对莫言说一句话:                                           
小题2:莫言获得诺奖后,引起社会广泛评论,请你对此事也发表简短评论。
华裔诺贝尔物理学奖获得者丁肇中说:“莫言能获得诺贝尔文学奖,是很重要也很值得骄傲的事情。”
著名作家陈忠实:诺贝尔文学奖就像是一座灯塔,似乎一直是中国文坛巨匠们追逐的一个梦想,如今虽然我们已经有人率先到达,但这绝不仅仅是最终的归属。
北大教授张颐武说:“莫言的得奖其实是中国的崛起和发展带来的结果。”他还说:“我们还会得到更多荣誉,甚至比我们预料得还快。”
你的评论:                                                           
小题3:你了解莫言读过莫言的作品吗?就你知道的程度向同学做个简介。
介绍:                                                            
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综合性学习(7分)
最近两年,“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码,改变我们的生活”语文综合性学习活动,请你完成下面的任务。
小题1:根据所给材料,给“二维码”下定义。(3分)
【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形,是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像,当用特定软件拍摄这些图像时,二维码内包含的信息就显示出来。
二维码是一种                                           黑白相间的图形。
小题2:阅读下面两则材料,概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。(2分)
【材料一】

类 型
一维码
二维码
数据容量
大约20字符
大约2, 000字符
数据密度
1
20—100
【材料二】使用一维码时,碰到条码受损(如污染、脱墨等)时,识读设备就无法读取信息,这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制,使得二维码在造成局部损坏时,依旧可以正确识读。
优势一:
优势二:
小题3:某同学要制作展板介绍二维码的应用,下列材料可选用的两则是       。(2分)
【材料一】初次见面交换名片,用手机扫一下对方名片上的二维码,姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录,不用再进行复杂地输入。
【材料二】超市购物,扫一下食品二维码标签,食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘,产品基本实现了全程透明,全程可追溯,食品安全得以保障。
【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。
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