综合性学习(5分)2012年10月11日,中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖,他也由此成为诺贝尔文学奖100多年历史上首位获奖的中国籍作家。小题1:评委会

综合性学习(5分)2012年10月11日,中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖,他也由此成为诺贝尔文学奖100多年历史上首位获奖的中国籍作家。小题1:评委会

题型:不详难度:来源:
综合性学习(5分)
2012年10月11日,中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖,他也由此成为诺贝尔文学奖100多年历史上首位获奖的中国籍作家。
小题1:评委会给出莫言获奖的理由是“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”。同年杨振宁推荐和见证莫言获得“传播中华文化年度人物”大奖。评选委员会为莫言撰写的获奖词是:和名字相反,他天生就是一个会讲故事的人。小时候讲述他的梦想、伙伴、邻居,爷娘是他的听众。长大了,他讲述中国,以20种文字传播,全世界都是他的读者。那一天他走上了殿堂,世界一片安静。
根据这段话,请你对莫言说一句话:                                           
小题2:莫言获得诺奖后,引起社会广泛评论,请你对此事也发表简短评论。
华裔诺贝尔物理学奖获得者丁肇中说:“莫言能获得诺贝尔文学奖,是很重要也很值得骄傲的事情。”
著名作家陈忠实:诺贝尔文学奖就像是一座灯塔,似乎一直是中国文坛巨匠们追逐的一个梦想,如今虽然我们已经有人率先到达,但这绝不仅仅是最终的归属。
北大教授张颐武说:“莫言的得奖其实是中国的崛起和发展带来的结果。”他还说:“我们还会得到更多荣誉,甚至比我们预料得还快。”
你的评论:                                                           
小题3:你了解莫言读过莫言的作品吗?就你知道的程度向同学做个简介。
介绍:                                                            
答案

小题1:一个给全世界讲故事的人。(莫言,向全世界说吧) 1分
小题2:示例:这是中国文学界的骄傲,也是中国人的荣耀。 2分
小题3:莫言简况、主要作品名目、作品内容均可 2分
解析

试题分析:
小题1:根据提示所知,是要写给获奖的莫言,可抓住提示中的“传播中华文化”“讲故事的人”等关键词语,拟写出自己对莫言说的话。如“莫言,把您的故事讲给全世界的人听吧,我们都愿做您的听众”,再如“莫言,把中国的文明传向全世界吧,这样世界才会更了解中国的过去和未来”。
小题2:根据莫言获奖一事及其影响,我们可拟出“莫言获奖,是世界对中国文学的一大认可,是中国文化的骄傲,也是中国人民的骄傲”。
小题3:知道并了解莫言的作品及其内容方可作答,题的难度较大,考查学生阅读的广泛性。如,莫言的《檀香刑》,以1900年德国人在山东修建胶济铁路、袁世凯镇压山东义和团运动、八国联军攻陷北京、慈禧仓皇出逃为历史背景,用摇曳多姿的笔触,大悲大喜的激情,高瞻 深睿的思想,活龙活现的讲述了发生在高密东北乡的一场可歌可泣的兵荒马乱的运动,一桩骇人听闻的酷刑,一段惊心动魄的爱情。再如,《生死疲劳》是一部向中国古典小说和民间叙事的伟大传统致敬的大书。在这次神圣的认祖归宗仪式中,小说将六道轮回这一东方想象力草灰蛇线般隐没在全书的字里行间,写出了农民对生命无比执著的颂歌和悲歌
点评:平时要养成多读书的好习惯,而且要不动笔墨不读书,对于书中有内容要有所积累,对于从书中发现的问题,自己不仅要多思考,多质疑,还要多与同学交流、讨论,这样,自己的积累、理解、表达等语文综合能力才会迅速提高。
举一反三
综合性学习(7分)
最近两年,“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码,改变我们的生活”语文综合性学习活动,请你完成下面的任务。
小题1:根据所给材料,给“二维码”下定义。(3分)
【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形,是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像,当用特定软件拍摄这些图像时,二维码内包含的信息就显示出来。
二维码是一种                                           黑白相间的图形。
小题2:阅读下面两则材料,概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。(2分)
【材料一】

类 型
一维码
二维码
数据容量
大约20字符
大约2, 000字符
数据密度
1
20—100
【材料二】使用一维码时,碰到条码受损(如污染、脱墨等)时,识读设备就无法读取信息,这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制,使得二维码在造成局部损坏时,依旧可以正确识读。
优势一:
优势二:
小题3:某同学要制作展板介绍二维码的应用,下列材料可选用的两则是       。(2分)
【材料一】初次见面交换名片,用手机扫一下对方名片上的二维码,姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录,不用再进行复杂地输入。
【材料二】超市购物,扫一下食品二维码标签,食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘,产品基本实现了全程透明,全程可追溯,食品安全得以保障。
【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。
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请阅读下面材料,写一则通知。(5分)
县教育局将于6月25、26日借用你班(初二①班)教室举行中考,请你以初二①班班主任陈老师的名义写一则通知,请初二①班同学于今天(22日)下午把教室打扫干净,并把留在教室里的个人学习资料带回家。
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
题型:不详难度:| 查看答案
在2013年5月26日“骨骼养护日”到来之际,学校的宣传橱窗围绕“青少年骨骼生长”展示了有关材料。
分析两则材料,概括主要信息。(5分)
【材料一】
进入青春期,骨骼开始变得粗壮,骨矿量增加大约45%,18至20岁时骨矿量占成人峰值的90%左右。青少年时期,骨矿量的增长很重要。如果青少年期未达到合适骨矿量,容易导致骨折,成年后患骨质疏松症的风险会增加。
【材料二】
2013年3月,首都儿科研究所对北京市部分青少年进行了全身骨矿量抽样测量。检测结果显示:骨矿量不足者超过50%,骨矿量极低者占2.5%。
小题1:【材料一】      
小题2:【材料二】      
小题3:这两则材料提醒我们:      
同学们查阅相关资料,补充了橱窗的宣传内容。(3分)
青少年一旦检查发现骨矿量与同龄人比偏低,就需要通过饮食治疗,增加含钙量高的食物的摄入。需要提醒的是,很多孩子把碳酸饮料当水去喝,这不利于钙被骨骼吸收,是导致骨质达不到健康骨矿量的一个原因。此外,要在身体条件允许的情况下,合理增加运动量。有些运动有益于骨骼生长,比如跑步、羽毛球、篮球等,能够增加骨密度,是非常好的运动方式。
小题4:这段补充资料告诉我们:有利于青少年骨骼生长的做法是    ;不利于青少年骨骼生长的做法是  
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阅读下列材料,完成小题
今年4月20日8时7分,四川雅安芦山县发生7.0级地震,造成188人遇难,11393人受伤,150余万人受灾,“抗震救灾”之歌,瞬间响彻中华大地。
假如你是宣传委员,班主任要求你出一期“抗震救灾”的黑板报专刊,请你完成以下任务:
小题1:请你写一条抗震救灾的宣传标语。(2分)
小题2:请你向同学们介绍两条地震逃生的常识。(2分)
小题3:下面是与雅安地震有关的一则消息,请你用一句话概括这则消息的主要内容,字数不超过16个字。(2分)
四川省雅安市政府副秘书长何卫平25日证实,24日下午1点左右,蓝天救援队在宝兴县穆坪镇雪山村山顶发现并救起一名78岁的男性,并用直升机及时送到宝兴县人民医院救治。这是四川芦山“4.20”7.0级强烈地震发生72小时后搜救出的第一个生还者。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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综合性学习。(5分)
土地是人类活动的舞台,是人类赖以生存的基础,土地关系到社会的稳定,人民的幸福,所以历朝历代都非常重视对土地的管理。现在,全世界都面临着共同的问题:土地危机!
班上将开展以“土地”为主题的综合性学习实践活动,要求全班都行动起来,调查了解目前我国的土地状况。
小题1:你将如何参与这项活动?(2分)
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小题2:请你向有关部门提出几点科学用地的建议。(3分)
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