阅读下列文段，完成下面的问题。 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋（ 甲 ），池鱼思（ 乙 ）。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八
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阅读下列文段，完成下面的问题。
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋（ 甲 ），池鱼思（ 乙 ）。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗（丙 ）深巷中，鸡（ 丁 ）桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
1．为下列句子中划线的词选择恰当的解释：
(1)少列适俗韵（ ）
A．韵味
B．音乐
C．情趣
D．风俗
(2)桃李罗堂前（ ）
A．排列
B．网罗
C．张罗
D．搜罗
(3)虚室有余闲（ ）
A．空地 B．空宅 C．闲暇 D．闲宅
2．在上文中甲乙丙丁四处依次填词，其中最恰当的一组是：（ ）
A．密林 深渊 吠 鸣
B．旧林 故渊 吠 鸣
C．密林 故渊 叫 飞
D．旧林 深渊 吠 飞
3．下列对《归园田居》词语的解说不正确的一项是：（ ）
A．“尘网”，喻污浊、黑暗的官场。
B．“羁鸟”，以关在笼中的鸟自喻。
C．“故渊”，即篇末所说的自然。
D．“樊笼”，指囚牢般的社会制度。
4．对文中诗句理解不恰当的是：（ ）
A．少无适俗韵，性本爱丘山：从小就没有适应世俗的气质性格，天性本来就只喜爱田园、山林。韵，这里指性格、气质。
B．误落尘网中，一去三十年：错误地落入官场的罗网里，一离开故园就是三十年(从陶渊明初仕为江州祭酒，到辞去彭泽令归男，实际是十三年。诗人这里有意夸大，表现了对官场生活的极度厌倦)。
C．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊：关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林，池中的鱼思念以往自由生活过的深潭。
D．开荒南野际，守拙归园田：在村南的野外开荒，我又能安守清贫回归故里。
5．对文中诗句理解不恰当的是：（ ）
A．方宅十余亩，草屋八九间：住宅周围土地有十余亩，草房有八九间。方，周围。四旁。 B．榆柳荫后檐，桃李罗堂前：繁茂的榆树，柳树遮蔽着草屋的后檐，桃树、李树整齐地排列在堂屋的前面。
C．户庭无尘杂，虚室有余闲：门外没有一点尘土杂物，干干净净，住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。
D．久在樊笼里，复得返自然：长久关在樊笼里，如今终于又回到了大自然。
6．对这首诗的分析，不正确的一项是：（ ）
A．这首诗用白描手法，情景交融。语言朴素，比喻贴切。
B．表现了作者摆脱污秽官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。
C．一些平平常常的农家事物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。 D．全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。
7．课文默写填空。
（1）盈盈一水间， ___________________。
（2）___________________，性本爱丘山。
（3）___________________，池鱼思故渊。
（4）___________________，依依墟里烟。
（5）久在樊笼里，___________________。
（6）周公吐哺， ___________________。 |
答案
1．(1)C (2)A (3)C
2．B
3．D
4．D
5．C
6．D
7．（1）脉脉不得语
（2）少无适俗韵
（3）羁鸟恋旧林
（4）暧暧远人村
（5）复得返自然
（6）天下归心 |
举一反三
阅读下面文段，完成后面练习。
范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面，往往饘粥②不充，日昃②始食。遂大通“六经”之旨。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉④，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
【注】①适：嫁。 ②饘粥：稀饭。 ③日昃：太阳过午 ④重肉：两样以上的肉类。
1.解释下列句子中加粗的词。
①或夜昏怠
②去之南都
③辄以水沃面
④日昃始食
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
①妻子衣食仅自足而已。
②五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面。
3.结合上文，说说范仲淹有哪些好的品质。
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| 课内精读。 |
庚寅冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下矣。
予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷募无所归宿者，其犹是也夫！
1、下列加粗字解释错误的一项是（ ）
A、望城二里许（左右）
B、穷暮而无所归宿者（贫穷）
C、予愠为戏（怨恨）
D、因问渡者（于是）
2、下列句中加粗词意思相同的两项是（ ）和（ ）。
A、束断书崩
B、人不知而不愠
C、以木简束书从
D、予愠为戏
3、文中渡者所言“徐行之，尚开也；速进，则阖”。是否有道理？渡者之言是戏言吗？如果不是，从文中哪个词可以看出来？
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4、 “予爽然，思渡者言近道。”作者从行路这件小事中悟出了什么道理？
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5、 渡者说：“徐行之，尚开也；速进，则阖。”他这样说的依据是什么？
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6、联系生活实际，谈一谈你学完本文后受到了哪些启发？
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| 课外拓展。 |
| 老马识途 |
管仲①、隰朋从桓公伐孤竹②，春往冬返，迷途失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马儿随之，遂得道。
行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤③一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。
以管仲之圣④，而隰朋之智，至其所不知，不难⑤师于老马与蚁。今人不知以其愚而师圣人⑥之智，不亦过乎？ |
| （选自《韩非子》） |
【注释】①管仲、隰朋：两人都是齐桓公得大臣。 ②孤竹：指孤竹国，在今河北卢龙。 ③蚁壤一寸而仞有水：据说蚁封（蚁穴周围防雨水得高出地面浮土）高一寸，其下八尺之处便有水。仞，古代八尺叫一仞。 ④圣：精明通达。⑤不难：“不以……为难”。⑥圣人：有智慧的人。
1、短文的前一段是一个成语的出处，请写出该成语并写出它的比喻意。
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2、点明全文主旨的一句是_______________________________________。
3、从这个故事中你受到什么启发？
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| 阅读链接。 |
蔡勉旃坚还亡友财
清 徐珂 |
蔡璘，字勉旃，吾县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立劵。亡何，其友亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无劵者？且父未尝语我也。” 蔡笑曰：“劵在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而至之。
1、文中对加粗词注音、解释正确的一项是（ ）
（1）亡何，其友亡。
（2）且父未尝语我也。
A、（1）wáng 逃亡 （2）y ì 语言
B、（1）wú 不 （2）yù 告诉
C、（1）wú 不 （2）yù 词语
D、（1）wáng 死亡板 （2）yù 语句
2、下面加粗的词解释有错误的一项是（ ）
A、有友某以千金寄之，不立劵。之：他
B、安有寄千金而无劵者？而：却
C、且父未尝语我也。且：将
D、而翁知我，故不语郎君。故：所以
3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）重诺责，敦风义。
译文：_______________________________
（2）卒辇而至之。
译文：_______________________________
4、在市场经济环境下，你认为是否还需要“重诺责，敦风义”？请谈谈你的看法。
答：______________________________________________________________________ |
| 阅读两篇文言文，完成后面的问题。 |
| 甲文《赵普》 |
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日，补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 |
| 乙文《孙权劝学》 |
初，权①谓吕蒙②曰：“卿今当涂③掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经④为博士邪！但当涉猎⑤，见事⑥耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即⑦更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【注释】①权，三国时期吴国的开国皇帝孙权。②吕蒙，三国东吴名将。③当涂：当权。④治经：研究儒家经典。经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。⑤涉猎：浏览群书，不作深入研究。⑥见事：认清事情，识别事势。⑦即：就。
1、解释下列加粗的文言词语。
（1）在相位者多龌龊循默（ ）
（2）次日临政（ ）
（3）但当涉猎（ ）
（4）及鲁肃过寻阳（ ）
2、翻译文中划线的两句话。
（1）阖户启箧取书，读之竟日。
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（2）蒙辞以军中多务。
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3、《赵普》一文围绕哪句话来表现赵普的精神品质？结合甲乙两文，具体说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。（要求至少列举2个方面）
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