观察下面来自生活中的一组照片,回答后面的问题。小题1:火眼金睛纠错字(3分) 图1、图2、图3各有一个错别字,请找出来并改正。 改为
题型:不详难度:来源:
观察下面来自生活中的一组照片,回答后面的问题。
小题1:火眼金睛纠错字(3分) 图1、图2、图3各有一个错别字,请找出来并改正。 改为 ; 改为 ; 改为 。 小题2:幽默风趣拟短信(1分) 图4中店名不妥,请给该店编一条幽默短信,以示提醒。 答: 小题3:有感而发补对联(1分) 请为给出的上联补写一个恰当的下联。 上联: 规规矩矩写字 下联: |
答案
小题1:质——制; 位——味; 幕——募。 小题2:示例一 您的专卖店是否买错了东西 示例二 糖尿病可不能专卖啊 小题3:示例一 认认真真作文 示例二 堂堂正正做人 示例三 明明白白说话 |
解析
小题1:试题分析:图1“体质”书写错误,应该是“体制”。图2“品位”书写错误,应该为“品味”。图3“招幕”书写错误,应该为“招募”。 点评:对汉字的书写,最常见的错误是形近致错,音近致错,形、音相近致错,随意简化字致错,意义相近而致错。字形的识记,一要通过读准字音,发现词语中汉字的书写错误;二要通过形声字的形旁来领悟词义,辨析字形;三要过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确,在理解词语含义的基础上去掌握字形,更不易出错,等等。学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理,比如同音字、多音字、形近字积累等。同时要加强对常用汉字的书写练习和理解运用。 小题2:试题分析:本题表面上是让拟写短信,提醒他们的点名有误,实际上也是一道口语交际题,考查学生根据语境提建议。所写的短信只要能指出问题所在,并且有幽默感即可。 点评:做这种情境题,一定要联系具体场景及人物之间的关系和对话,有时候还要加进去自己的猜测和揣摩,使整个情境衔接顺畅,再结合自己的生活体验来体会,表达时,要文明得体,简洁准确,条理清晰。 小题3:试题分析:上联是“规规矩矩写字”,下联要与上联的格式一致,比如“堂堂正正做人”,“明明白白说话”等。 点评:对联是对偶,也叫楹联、楹帖、对子等,就是按一定的格式规则对句。对联的基本特征:字数相等,词性相对,结构相应,节奏相合,平仄相协,意义相关。“平仄”就是古人对声调的区分,“平”就是第一、二声(阴平、阳平),“仄”就是第三四声(上声、去声)。上联末字必仄,下联末字必平,通常竖写,贴挂时,上联居右,下联居左。 |
举一反三
专题与综合实践活动。(8分) 荷花与文化关系最深的是中国。请回忆“荷”专题的学习内容,回答下列问题。 小题1:【活动一:知识积累】人们爱荷,因为它的价值,具体说说荷对人类有哪些价值?(2分) 小题2:【活动二:探究发现】根据下列资料,写出人们寄寓了“荷”哪些象征意义。(3分) 资料一:1916年8月16日,孙中山被邀请在杭州西湖欣赏景色,看见湖中盛放贞洁的荷花,不禁感叹:“中国当如此花。”这表明孙中山先生希望中国人都能像荷花那样高尚挺立,磊落光明,也寄望新兴的中国能像荷花那样灿烂芬芳,香飘四海。随后又至秋瑾墓前,凭吊为民族革命壮烈牺牲的秋瑾烈士。“中国当如此花”一语,正是孙中山先生自身品格的表露,也是秋瑾烈士精神的写照。 资料二:荷花是印度的国花。古印度是佛教发源地,佛家认为荷花出淤泥而不染,为圣洁之物。佛教创始人释迦牟尼佛像的座基,就是由荷花瓣组成的。荷花的柔软、清香、洁净、吉祥及其不同流合污的品格为世人称颂。 资料三:在中国的传统蓝印花布中,有许多是由动植物和花鸟组合成的吉祥纹样,如下图的图案就是将莲花与鲤鱼组合在一起,表达人们对美好生活的期望与祝愿。又如莲有一蒂二花者称并蒂莲,以示夫妻恩爱;再如莲谐音“连”(生),民俗有“连生贵子”的取意!
小题3:【活动三:花中悟理】仿照第一句,写出从第二句中悟出的内容(3分) ①有一位花贩告诉我:“几乎是所有的白花都很香,愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。” 他的结论是:人也一样,愈朴素单纯的人,愈有内在的芳香。 ②有一位花贩告诉我:“清晨买莲花一定要挑那些盛开的。早上是莲花开放最好的时间,如果一朵莲花早上不开,可能中午和晚上都不开了。” 他的结论是: |
综合性学习。(4分) 4月,是全国中学生安全活动月。为此,我们学校决定开展以“生命安全”为主题的系列活动。请你完成下面的任务: 【我的捕捉】请用一句话概括下面新闻内容。(2分) 4月2日中午,实验中学安排七年级段708名学生进行了消防紧急疏散演练。模拟消防警报拉响,该校七年级段的同学们迅速冲出教室,紧张而有序地排好队伍,用打湿后的小毛巾捂住鼻口,猫腰顺楼梯而下,到教学楼前的空地上集合。各体育委员即整队并上报人数。 【我的宣传】请你拟一条富有感染力的宣传标语,增强同学们的安全意识。(2分) |
综合性学习(4分) 【古之黄河】 面对黄河,唐朝大诗人李白曾吟咏道:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句(含上下句)(2分) , 。 【今之黄河】 2011年3月12日,地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤,植树种草,绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动,请你拟写一则宣传语。(2分) |
读下列消息,按要求完成问题。(8分) 据中国之声《新闻晚高峰》报道,国务院联合工作组经过七天实地调研,今天(25日)就“瘦肉精”事件向河南省政府提出四条反馈整改意见。 瘦肉精事件经媒体曝光后,河南省政府发出紧急通告,全面排查全省生猪饲喂瘦肉精情况。目前,生猪排查工作已基本结束。 联合工作组组长、国务院食品安全委员会办公室副主任刘佩智:河南全省共检查规模在50头以上的养殖场养殖户59289个,抽检223291头猪,确定阳性的生猪126头,全省公安机关共控制到案并采取刑事强制措施68人,目前公安机关已基本查清央视曝光的销售、使用瘦肉精情况以及河南省内瘦肉精来源和销售网络,对使用瘦肉精饲喂的生猪进入食品环节的有关情况在进一步核查中。 针对河南在本次事件中暴露出的监管环节存在漏洞、有关人员执法不严等问题,联合工作组向河南提出了4条反馈整改意见。 一、依法从快从严惩处犯罪分子;二、严肃追究失职渎职人员责任;三、加快建立全程监管机制,严防此类事件不再发生;四、加强监管能建设,提高食品安全监管早发现、早预警、早查处的能力,有效防范食品安全的区域性、系统性的风险。 (1)请给这则消息拟一个合适的标题。(2分) (2)加线句子有语病,请修改。(2分) (3)为了宣传食品安全,提高市民的食品安全意识,班级准备搞一个“宣传食品安全进社区”的活动。在此次活动中同学们将向市民发放问卷,了解大家对于食品安全的了解和看法。请你就此拟写两个调查问题。(2分) 问题一: 问题二: (4)食安全大于天,宣传工作要跟上,请拟写一则关于食品安全的宣传标语。(不超过20个字)(2分) |
4月20号,四川雅安芦山发生强烈地震,造成众多人员伤亡,经济损失不可估量,让我们心系灾区,与雅安人们共患天灾,完成以下几项实践活动。 小题1:新闻概括 “4.20”芦山地震发生后,全国各地新闻媒体纷纷予以报道,请用简要的话从三个方面来概括下面新闻的内容。(3分) 新闻一:央视网,“4.20”地震发生后,中央高度重视,政治局常委、国务院总理李***乘专机前往灾区视察,17时30分,总理到达雅安市芦山县龙门乡地震灾区,视察灾情,看望灾民,坐镇指挥抢险救灾。 新闻二:人民网,“4.20”雅安地震发生后,曾在汶川大地震时赴北川抢险救灾的蚌埠怀远刘家四兄弟于当晚21时许,带着两台大型挖掘设备,组织二十余人,再度踏上了灾区现场。与此同时,恒大集团第一时间向灾区捐款2000余万元,众多的人们纷纷伸出援助之手。 新闻三:新华网,在地震中一位受伤的小女孩表现十分坚强,尽管身上有血迹,但她微笑着说“我没事,我不哭,我很坚强”。小女孩的镇定和坚强感动了很多网友,凡亲们的感人事迹,凝聚着正能量。 新闻概括: 小题2:情感传达 “4.20”雅安地震不仅震动了灾区人民,也深深地震撼我们的心。请你就以上三则新闻中的任意一个人物发一则短信,用上比喻+排比的形式,来表达你的情感。(2分) 小题3:感悟评论 读下面两幅图,图一反映的是总理李***在灾区吃早餐,一碗粥,一袋咸菜;图二反映的是在雅安地震前一天晚上,江苏泰州官员吃天价餐遭围堵,书记跪桌求饶。请你对这两幅图作一个简要的评论,要求观点明确,理由充分,60字左右。(3分) |
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