从下面备选词语中选用至少两个词语,并且使用至少一种常见的修辞手法,写一段描写人物性格的话,不超过80字。(4分)锋芒毕露 懊悔 鞠躬尽瘁,死而后已
题型:不详难度:来源:
从下面备选词语中选用至少两个词语,并且使用至少一种常见的修辞手法,写一段描写人物性格的话,不超过80字。(4分) 锋芒毕露 懊悔 鞠躬尽瘁,死而后已 仰慕 锲而不舍 惬意 |
答案
略 |
解析
试题分析:根据备选词语写一段描写人物性格的话,首先观察备选词语,看看哪些词语能够体现人物性格,然后用至少一种修辞手法写一段话即可。如:数学老师虽然锋芒毕露,但是我们还是很仰慕他。因为他有着渊博的学识、锲而不舍的钻研精神。他犹如一颗璀璨的明星一样悬挂在我们校园的上空。 点评:这道题是一道开放题,学生的答案中,只要含有备选词语,语句通顺,能够凸显人物性格即可。 |
举一反三
为了增强爱国主义教育的实效性,学校小记者走进同学当中进行了采访,下面是几个典型记录,请从中找出当前中学生爱国意识存在问题的三个原因,并提出一条有针对性的解决办法。(5分) 学生甲:我觉得除了枯燥的政治、历史书之外,我们接触的爱国题材的书几乎没有。图书馆的这类书只适合给小孩儿讲故事,根本就不吸引我们。 学生乙:每天老早上学,回家还有好多作业,老师、家长天天跟我们要成绩,连看新闻的时间都没有,哪有时间爱国呀。 学生丙:我觉得现在的爱国主义教育根本就不适合我们中学生,那些给小学生似的宣讲我们早听腻了。 原因: 办法:______________________________________________________________ |
从A组词语中选用至少两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段描写人物气质神韵的话,不超过80字。(4分) A组:犀利 郁郁寡欢 文绉绉 胸有成竹 缄默 诚惶诚恐 B组:不但……而且…… 宁可……也不…… |
阅读下列材料,按要求回答问题。(4分) 人类无时无刻不生活在放射线的辐射当中。人类所受到的放射线包括天然放射线和人工放射线。天然放射线主要来自于宇宙射线、地面和建筑物射线及人体内部的放射线。人工放射线包括使用手机,看电视,上网,坐飞机,吸烟,医疗等原因造成,甚至人们的日常食物、水都带有一定的辐射性。 辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射到的人体部位有关。辐射是无声、无色、无味,看不见和摸不着的,但可以用仪器来探测和度量。下表列出了放射线不同强度照射对人体的影响:
照射剂量(单位:毫西弗)
| 对人体的影响
| 小于100
| 对人体没有危害
| 100——500
| 没疾病感觉,但可引起白细胞减少,患癌症的可能性为1/300
| 600——1000
| 出现各种辐射疾病
| 2000——4500
| 掉头发,血液发生各种疾病,一些人在2——6周内死亡。
| 小题1:请用简洁的文字概括以上内容,并提取两条主要信息(每条不超过12个字)(2分) 小题2:请你提出两条减少人工放射线对人体危害的合理建议(2分) |
阅读下面材料,按要求答题。(共8分) 材料一:中国教育报 2月27日,教育部新闻办官方微博“微言教育”在腾讯网开展的“俭约style”主题宣传活动一经发布,便引发广泛关注,覆盖42万名网友。随后,腾讯校园、团中央学校部均在微博中发出倡议,号召广大团员青年积极参与“俭约Style”活动。 从自身做起,自觉养成勤俭节约的好习惯,并带动身边人一起记录各种节约,曝光各种浪费,借助“俭约Style”的平台,青年学子的青春梦想瞬间迸发。据不完全统计,网络上,“俭约Style”话题的相关讨论已达330多万条,通过微博裂变式曝光量达6500多万次,2万多名高校学子和许多高校社团响应这一活动,晒出了自己的俭约行为和俭约倡议书、倡议海报。 材料二: 侈而惰者贫,而力而俭者富。 ——韩非 由俭入奢易,由奢入俭难。——司马光 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐 材料三:
(1)给材料一拟写一个标题。(不超过15个字)(3分) (2)请将材料二中“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”两句话用正楷字正确、端正、整洁地书写在方格中。(2分) (3)请你从材料三两幅图中任选一幅,结合材料一和材料二的内容,写出其寓意(不超过20个字)(3分) 。 |
阅读下面两个语段,完成题。(10分) (一)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以巨卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于政军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 ——选自《出师表》 (二)亮少有逸群之才,英霸之器,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州,躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮於草庐之中;亮深谓备雄姿杰出,遂解带写诚,厚相结纳。 ——选自《三国志·诸葛亮传》 小题1:解释下面加点同语在句中的意思(2分) (1)躬耕于南阳 躬: (2)先帝不以节卑鄙 卑鄙: 。 小题2:用现代汉语写出下面句子在文中的意思(2分) 由是感激,遂许先帝以驱驰。 小题3:联系《出师表》上下文,你认为诸葛亮自述刘备三顾茅庐的目的是什么?(2分) 小题4:根据文段(一)(二)的内容,分析刘备三顾茅庐请诸葛亮出山成功的原因,分别从刘备和诸葛亮的角度回答(4分) |
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